(11分)請結(jié)合下圖回答問題:

(1)標(biāo)號①②的儀器名稱:①       ,②       。
(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時,應(yīng)先    (填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”)。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和熟石灰混合加熱制取NH3,反應(yīng)方程式為                       
(4)①選擇發(fā)生裝置B和收集裝置   (選填序號)可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是                            。
②為了得到純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如下圖)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是   (選填字母);

a.1→2→4→3          b.4→3→1→2
c.2→1→3→4          d.3→4→2→1
③用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用                。
(5)若采用如圖所示裝置制取氧氣并測定其體積,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的氣密性.為了準(zhǔn)確測定氧氣的體積,有人提出讀數(shù)時應(yīng)該注意以下事項(xiàng):①容器中氣體必須冷卻至室溫;②長頸漏斗不能傾斜;③應(yīng)上下移動水準(zhǔn)管,待兩管液面相平再讀數(shù);④視線應(yīng)與液體凹液面最低處保持水平.你認(rèn)為必須要做到的是     (填序號).

(1)① 鐵架臺   ② 長頸漏斗    (2)從水中取出導(dǎo)氣管
(3)2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O
(4)①C   可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止       ②b  
③NaHCO3+HCl==NaCl+CO2↑+H2O         (5)①③④

解析試題分析:(1)常見儀器的識記
(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時,應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,防止水槽內(nèi)的水倒流回試管,使試管受熱不均勻而破裂
(3)實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和熟石灰混合加熱制取NH3,發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O
(4)①收集裝置的選擇依據(jù):氣體的密度和溶解性,由于二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,所以只能用向上排空氣法收集,故選C,若將發(fā)生裝置由B改為F,因?yàn)檠b置F可以實(shí)現(xiàn)固液分離,所以優(yōu)點(diǎn)是:以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
②由于鹽酸具有揮發(fā)性,所以導(dǎo)致二氧化碳中含有氯化氫氣體和水分,除水分一定要放在最后一步,所以導(dǎo)管按氣流方向連接順序是4→3→1→2,選B
③飽和NaHCO3溶液的作用是除去雜質(zhì)氯化氫氣體,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:NaHCO3+HCl==NaCl+CO2↑+H2O
(5)為了準(zhǔn)確測定氧氣的體積,①容器中氣體必須冷卻至室溫,否則氣體受熱膨脹,使體積增大,③應(yīng)上下移動水準(zhǔn)管,待兩管液面相平再讀數(shù),這樣才能使兩邊的壓強(qiáng)相等,氣體沒有受到壓縮,④正確的讀數(shù)方法:視線應(yīng)與液體凹液面最低處保持水平,所以選①③④
考點(diǎn):常見儀器的識記,收集裝置的選擇依據(jù),化學(xué)方程式的書寫,除雜質(zhì)的方法和步驟,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的注意事項(xiàng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(5分) 某興趣小組用右圖所示裝置發(fā)生并收集反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,
同時測量其體積。

(1)試寫出實(shí)驗(yàn)室用該裝置,通過置換反應(yīng)制備初中常見氣體的
化學(xué)反應(yīng)方程式           。
(2)圖示裝置對反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是: 、 
(3)利用該裝置測得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是:   。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(9分)小強(qiáng)同學(xué)選擇下列裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請根據(jù)操作填空:

(1)寫出圖中序號對應(yīng)的儀器名稱:①           ,②           ;
(2)用高錳酸鉀固體制取干燥的O2,所選用的裝置連接順序是                 ;
反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                          
(3)小強(qiáng)同學(xué)選用固、液兩種藥品,利用裝置B也可以制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
                                                                            
(4)小強(qiáng)同學(xué)還用B和C制取了另一種常見的氣體,你認(rèn)為制取的氣體是           
反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                                      
(5)檢查B裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用橡皮管連接好導(dǎo)氣管,然后夾子夾住橡皮管,再向①中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到___        ,說明氣密性良好。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(6分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。

A              B            C            D           E
請回答以下問題:
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是_____。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,所選用的制取裝置是_____(填字母序號,下同)。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。該裝置還可用于制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(8分)請你根據(jù)如下提供的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品來參與實(shí)驗(yàn)室制取相關(guān)氣體的實(shí)驗(yàn)與研究。實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示(導(dǎo)管、橡皮塞等未畫出)。                   
    
實(shí)驗(yàn)藥品:5%雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀 二氧化錳 
【比較研究】 請?zhí)顚懴卤?br />

制取氣體
反應(yīng)物的狀態(tài)
反應(yīng)條件
收集方法和依據(jù)
氧氣
固體
加熱
排水集氣法
O2難溶于水
二氧化碳
固體和液體
常溫
      
       
【實(shí)驗(yàn)研究】(1)某同學(xué)選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置
①該同學(xué)選用的藥品     。
②下列是該同學(xué)部分實(shí)驗(yàn)操作,其中不合理的是  。
A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品   B.先固定試管,后放置酒精燈
C.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管 D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈
③若用k裝置收集氧氣,則氧氣從        管通入(填m或n);檢驗(yàn)k裝置中收滿氧氣的方法是:                                    
(2)三位同學(xué)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器分別設(shè)計了下列三套制取和收集二氧化碳的裝置。

A                B                C           
①他們對設(shè)計的裝置相互進(jìn)行了交流評價。其中可能收集不到二氧化碳?xì)怏w的裝置是     
②要檢驗(yàn)集氣瓶中收集的是否是二氧化碳的方法是:                。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(10分)如圖所示的儀器和裝置,可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,請回答有關(guān)問題:

(1)用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是     ,其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的     (填標(biāo)號)組合。裝置E的名稱     。搭好制氣裝置后,加藥品前一定要進(jìn)行的操作是     
(2)實(shí)驗(yàn)室也可以用雙氧水來制取氧氣,實(shí)驗(yàn)時還需加入少量二氧化錳,其作用是   ,F(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水溶液,需要30%的雙氧水溶液(密度為1.1g/cm3     mL(保留的小數(shù)位數(shù)應(yīng)符合量筒精確度要求),需要加入水的體積為     mL。
(3)在量取水的操作中,當(dāng)水面接近所需刻度時,應(yīng)改用     (填標(biāo)號)加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑瓶中,貼好標(biāo)簽。
(4)用F裝置來收集氧氣時,若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作是     ,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(10分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的相關(guān)裝置,回答下列問題。

(1)請寫出圖中標(biāo)號 a 儀器的名稱          。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣, 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            ,選用的發(fā)生裝置是     ,(填裝置序號,下同)收集裝置是       。
(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是    ,植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果      (填“有”或“沒有”)明顯影響。
(4)為了得到純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如圖)
的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是   (選填字母);

a.1→2→4→3          b.2→1→3→4
c.4→3→1→2          d.3→4→2→1
用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用                  

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(5分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時檢查裝置氣密性的一種方法,關(guān)閉
彈簧夾以后從長頸漏斗注入水時,漏斗中的液面會上升。(1)你認(rèn)為液面
上升至   (填A(yù)或B)處時,停止注入水相對較好。理由是      

(2)若用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是           ;
(3)請?jiān)趫D中補(bǔ)出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的裝置圖,并寫出使用試管時的注意事項(xiàng)(一點(diǎn))。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是               
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是                  (填選項(xiàng)字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                  
(3)選擇收集氣體方法時,必須考慮的氣體性質(zhì)有              (填序號).
①顏色   ②密度   ③溶解性   ④可燃性
(4)若用裝置E排水收集氧氣,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從   (填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶內(nèi);若用裝置E除去氧氣中混有水蒸氣,瓶中應(yīng)盛放下列哪種試劑      (填寫選項(xiàng)編號)

A.濃硫酸B.稀硫酸C.稀鹽酸D.石灰水
(5)若要收集較為純凈的氧氣最好選用          裝置(填選項(xiàng)字母).若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,還須補(bǔ)充的一種用品是                

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案