根據(jù)下邊的結(jié)構(gòu)圖回答：

①．如果該圖表示的是原子，X值為______，該原子的符號是______．
②．如果該圖表示的是帶2個單位正電荷的陽離子，X值為______，符號是______．
③．如果該圖表示的是帶2個單位負電荷的陰離子，X值為______，符號是______．

在原子中，原子核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)
①原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，此時x=2+8=10，此元素是氖．
②帶兩個單位的正電荷即失去了兩個電子，此時x=2+8+2=12，是鎂離子．
③帶兩個單位負電荷即是得到了兩個電子，此時x=2+8-2=8，是氧離子．
故答案為：①10；Ne；②12；Mg2+；③8；O2-．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

結(jié)構(gòu)示意圖為的粒子，當(dāng)X=10，其粒子的名稱叫______；當(dāng)X=8時，其粒子的符號為______．當(dāng)X=11，其粒子的符號為______．其中離子間由于______作用而形成化合物的化學(xué)式為______，名稱叫______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，若“○”表示氧原子，“●”表示氫原子，請回答下列問題：
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（2）該反應(yīng)中甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量比是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

由分子構(gòu)成的物質(zhì)，發(fā)生化學(xué)變化的實質(zhì)是（　　）
A．物質(zhì)的顏色變了
B．物質(zhì)的狀態(tài)變了
C．分子間的距離發(fā)生了變化
D．分子分解成原子，原子重新組合成新的分子

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

從以下化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖中，獲取的信息正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后分子種類沒有發(fā)生改變
B．反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生了改變
C．反應(yīng)前甲、乙兩種分子的個數(shù)比是1：2
D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

電解水可用如圖所示的示意圖表示：
請你從①物質(zhì)結(jié)構(gòu)；②物質(zhì)組成；③化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)；④物質(zhì)質(zhì)量四個方面寫出你所獲取的化學(xué)信息．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

2009年3月以來，甲型H1N1流感疫情已在全球較大范圍內(nèi)傳播，根據(jù)世界衛(wèi)生組織報告，截至12月13日，甲型H1N1流感在全球已造成至少10582人死亡．生活中我們應(yīng)注意衛(wèi)生．ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進行自來水的消毒，以減緩甲型H1N1流感的傳播．請回答下列問題：制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如圖所示：

（1）該反應(yīng)過程示意圖說明了在化學(xué)反應(yīng)中______可分，______不可分，只是發(fā)重新組合；
（2）在a、b、c、d四種物質(zhì)中屬于氧化物的是______（填字母，下同）；屬于單質(zhì)的是______；
（3）該反應(yīng)是否屬于復(fù)分解反應(yīng)______（填“是”或“否”）；
（4）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用“”表示氫原子、“”表示氧原子，表示一個水分子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用如圖所示的密閉實驗裝置，能使液面a比液面b高，過一段時間又回到持平的一組固體和液體可以是（　�。�
A．食鹽和水B．鋅和硫酸
C．固體氫氧化鈉和水D．硝酸銨和水

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