(2007?咸寧)廚房內有一瓶無標簽的無色溶液,經(jīng)①聞氣味②嘗味道初步確定它為白醋(主要成分是醋酸),取少量該溶液分別倒在兩個杯子中,分別加入③純堿④一枚鐵釘;兩個杯子均有無色氣體放出,進一步證明它是醋酸,根據(jù)上述信息回答:
(1)①②和③④分別根據(jù)物質的
物理
物理
、
化學
化學
性質來判斷.
(2)你認為③④兩個實驗是根據(jù)酸類的哪些性質設計的?
酸能與碳酸鹽反應
酸能與碳酸鹽反應
、
酸能與活潑金屬反應
酸能與活潑金屬反應

(3)③和④產生的氣體從物質分類看,它們的區(qū)別是
二氧化碳是氧化物
二氧化碳是氧化物
氫氣是單質
氫氣是單質
分析:(1)①、②分別是聞氣味、嘗味道,③、④分別是加入純堿和一枚鐵釘,據(jù)此進行結合酸的性質分析解答.
(2)根據(jù)能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應,據(jù)此進行分析解答.
(3)根據(jù)純堿與醋酸反應生成二氧化碳氣體、鐵釘與醋酸反應生成氫氣,由二氧化碳、氫氣的組成確定其物質分類.
解答:解;(1)①、②分別是聞氣味、嘗味道,不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質.
③、④分別是加入純堿和一枚鐵釘,純堿、鐵釘能與醋酸發(fā)生化學反應,需要通過化學變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質.
(2)純堿是碳酸鈉的俗稱,屬于鹽,故③是利用了酸能與碳酸鹽反應;鐵能與酸反應生成氫氣,故④是利用了酸能與活潑金屬反應.
(3)純堿與醋酸反應生成二氧化碳氣體,二氧化碳是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物,屬于氧化物.
鐵釘與醋酸反應生成氫氣,氫氣是由一種元素組成的純凈物,屬于單質.
故答案為:(1)物理;化學;(2)酸能與碳酸鹽反應;酸能與活潑金屬反應;(3)二氧化碳是氧化物;氫氣是單質.
點評:本題難度不大,掌握酸的化學性質(能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應)并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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15、下列對化學知識進行歸納的情況,其中完全正確的一組是( 。
A、對化學中“三”的歸納 B、化學之最的小結
①構成物質的三種微粒:質子、中子、電子
②燃燒的三個條件:可燃物、氧氣、溫度
③三種常用的還原劑:C、H2、CO
①地殼中含量最高的非金屬元素:硅
②最清潔的能源是:氫氣
③人體內含量最多的元素:氧
C、生活中一些做法的安全隱患 D、生活中利用化學反應放出的熱量:
①廚房內燃氣泄漏后,開燈檢查-----可能爆炸
②向燃著的火鍋爐內添加固體酒精---可能燙手
③冒然進入一久未開啟的的菜窖------可能窒息
①用電熱器取暖
②熔化金銀制作首飾
③節(jié)日燃放煙花鞭炮

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(2013?德城區(qū)二模)A與B有如下的反應:A+B→C+D
(1)若C為廚房內常用的調味品,在A溶液中加入鐵粉能產生氫氣,則A是
稀鹽酸
稀鹽酸
;
若A、B兩溶液恰好反應完全,則反應后溶液的pH
=
=
7(填“<”、“>”或“=”).
(2)若B常用來改良酸性土壤;D是重要的化工原料且與B的類別相同;B與CO2反應也能生成C;則A為
Na2CO3
Na2CO3
,寫出B溶液與CO2反應的化學方程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?岳陽)小明同學學習化學后,對生活中的一些常識進行了總結,其中不合理的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2007?咸寧)閱讀下列材料:
(1)我國計劃使用“長征三號甲”運載火箭,將“嫦娥Ⅰ號”送上月球,任務之一是探測月球上豐富的氦-3(質子數(shù)為2,中子數(shù)為1)這一清潔能源.請回答:
①該運載火箭的動力是由高氯酸銨(NH4ClO4)分解所提供的完成其分解的化學方程式:2NH4ClO4
  △  
.
 
N2
N2
↑+Cl2↑+4H2O↑+2O2
②氬-3原子的結構示意圖為
B
B


(2)2007年4月18日在我市嘉魚萍洲灣開鉆的油氣井,有望打開湖北天然氣勘探的新局面,為我們今后以氣代煤作燃料提供了保障,請回答下列問題:
①天然氣的主要成分是甲烷,完成其燃燒的化學方程式:
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H20
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H20

②列舉一條天然氣取代煤作燃料的優(yōu)點:
減少對空氣造成的污染
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③天然氣第一次通過管道輸送到用戶時,必須先將管道內注滿氮氣.填充氮氣的目的是
排盡管道內的空氣,防止爆炸
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④天然氣本身是一種無色無味的氣體,但在使用時常在天然氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇.加入乙硫醇的作用是
及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄露,防止爆炸事故的發(fā)生
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