【題目】黃銅是銅和鋅的合金。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測定實驗室中某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)），請你參與他們的探究過程。稱量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中，量取45mL稀硫酸分三次加到其中，每次充分反應(yīng)后，測定生成氫氣的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)如表：

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸的體積（mL）

15

15

15

生成氫氣的質(zhì)量（g）

m

0.04

0.02

試求：

（1）m的數(shù)值_____。

（2）此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是少？_____（寫出計算過程）

【答案】0.04 67.5%

【解析】

（1）由第二次實驗數(shù)據(jù)可知，15mL稀硫酸完全反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量是0.04g，因此m的數(shù)值是0.04。

（2）反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量：0.04g+0.04g+0.02g＝0.1g

設(shè)鋅質(zhì)量為x。

x＝3.25g

此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是：×100%＝67.5%，

答：此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是67.5%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室常用的制取和收集氣體的裝置，請回答下列問題。

（1）實驗室用A裝置制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，為了獲得較干燥的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是______（填序號）。

（2）實驗室制取的化學(xué)方程式是______，應(yīng)選用裝置______（填序號）。

（3）F為多功能瓶，該瓶可用作干燥（或收集氣體），若要干燥二氧化碳氣體，F中應(yīng)盛有的試劑為______，若要收集氫氣，則氫氣應(yīng)從______口通入（填“a”或“b”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體樣品，可能含有NaOH、Na2CO3、K2SO4、BaCl2中的一種或幾種，為確定其組成，進行如下實驗：

步驟I：取少量樣品于燒杯中，加足量水，充分攪拌，靜置，有固體剩余。

步驟II：取步驟I所得上層清液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅色；再滴入過量稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，紅色逐漸褪去，得到無色溶液。

步驟III：取步驟II所得溶液于試管中，滴入過量Ba(NO3)2溶液，無明顯現(xiàn)象。

根據(jù)上述實驗，回答下列問題：

(1)步驟II中溶液的紅色褪去，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。

(2)分析上述實驗過程，關(guān)于樣品的組成，可以得到的結(jié)論是____________________。

(3)若要進一步確定樣品的組成，還需進行的實驗操作是_________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映實驗操作的是

A. 電解水

B. 向一定量稀硫酸中不斷加入氫氧化鋇溶液

C. 向兩份等質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中，分別不斷加入鎂粉和鋅粉

D. 用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A. 表示向pH＝2的鹽酸中不斷加入NaOH溶液

B. 表示一定量的Fe加到AgNO3溶液中

C. 表示在20℃時，向一定量的水中不斷加入KNO3晶體

D. 表示等質(zhì)量的Mg和Zn分別加足量鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。

（1）動車電路中的導(dǎo)線大多選用銅制造的，這是利用了銅的導(dǎo)電性和_________性。

（2）探究鋁與酸的反應(yīng)前，用砂紙打磨鋁條，是為了除去_______（填化學(xué)式） 。

（3）修建鐵路所需的大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得。寫出一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式___________________________。

（4）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是高鐵列車上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，其中高鐵酸鈉中鐵元素化合價為________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對比實驗是常用的實驗方法。下列實驗不能達到目的是（　�。�

A. 比較鎂與鐵的金屬活動性

B. 比較純金屬與合金的硬度相互刻劃

C. 探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

D. 驗證的性質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向a g K2CO3溶液中滴入b g Ba(OH)2溶液至恰好完全反應(yīng),如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子。下列說法不正確的是（ ）

A. O表示K+

B. 反應(yīng)后溶液的質(zhì)量小于(a+b)g

C. 將Ba(OH)2換成BaCl2也能觀察到相同的現(xiàn)象

D. 恰好完全反應(yīng)時,滴入無色酚酞,溶液不變色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是小文同學(xué)在實驗室的一些操作，其中正確的是（　�。�

A. 實驗室制氧氣 B. 檢查裝置氣密性

C. 蒸發(fā)結(jié)晶 D. 濃硫酸稀釋

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案