金屬和酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)是初中化學(xué)的核心知識，如圖，A、B、C、D分別表示上述四類物質(zhì)中常見的一種，A、B、C、D之間的連線表示它們彼此之間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中A與B能夠發(fā)生中和反應(yīng)，D是目前世界上產(chǎn)量最多的金屬．
請回答：
（1）C屬于　      （填“酸”、“堿”或“鹽”）．
（2）A與D反應(yīng)產(chǎn)生氣體的化學(xué)式是　                    　．
（3）實(shí)驗(yàn)室可從B和C兩類物質(zhì)中各選一種具體物質(zhì)作為原料來制取NaOH，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　                                  　．
（1）鹽；（2）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；（3）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
 
試題分析：（1）A、B、C、D分別是金屬和酸、堿、鹽中常見的一種，D是目前世界上產(chǎn)量最多的金屬，所以D是鐵，A與B能夠發(fā)生中和反應(yīng)，所以A、B是酸或堿中的一種，A和鐵會發(fā)生反應(yīng)，所以A是酸，B就是堿，所以C屬于鹽；（2）A與D反應(yīng)產(chǎn)生氣體，通過推導(dǎo)可知D是鐵，所以A可以是鹽酸，鹽酸和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；（3）實(shí)驗(yàn)室可從B和C兩類物質(zhì)中各選一種具體物質(zhì)作為原料來制取NaOH，通過推導(dǎo)可知B是堿，C是鹽，依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)原理可知，B是氫氧化鈣，D是碳酸鈉，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為： Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用圖中縱坐標(biāo)所對應(yīng)的變化情況來表示的過程是（　�。�
A．燒堿溶液中加入稀鹽酸時(shí)溶液pH的變化
B．鋅粒和稀鹽酸混合產(chǎn)生氣體的體積的變化
C．過氧化氫制氧氣時(shí)試管中二氧化錳的質(zhì)量的變化
D．在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸中加水時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量的變化

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)在空氣中久置于敞開容器后變質(zhì)（指溶質(zhì)發(fā)生了變化）的是（　�。�
A．濃硫酸B．濃鹽酸
C．氯化鈉溶液D．氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

（7分）為了將氯化鈉和氯化鈣的混合物分離，并測定其中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組最初設(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)流程圖回答：
①沉淀B化學(xué)式是            ，試劑甲是        ，濾液C中溶質(zhì)成分有        。
②步驟Ⅱ加入Na2CO3溶液后，分離出沉淀B的實(shí)驗(yàn)操作名稱是        。
③根據(jù)上述方案得到的NaCl固體經(jīng)測定含有雜質(zhì)，同學(xué)們通過分析后對上述方案作出改進(jìn)：在步驟Ⅴ濾液C蒸發(fā)結(jié)晶之前，先滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，既能除去所含雜質(zhì)，又能有效防止新雜質(zhì)的引入，上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       。
④為測定原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，同學(xué)們分別提出了如下兩種測定方案：
方案1：稱量混合物A的總質(zhì)量和干燥的沉淀B或CaCl2固體的質(zhì)量，并進(jìn)行計(jì)算；
方案2：稱量混合物A的總質(zhì)量和實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后所得純凈氯化鈉固體質(zhì)量，并進(jìn)行計(jì)算。
請你判斷：上述所選稱量數(shù)據(jù)不合理的是        （填：“方案1”或“方案2”），理由是               。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的是(    )
選項(xiàng)
物 質(zhì)
雜質(zhì)
試   劑
操作方法
A
CuO
C
足量空氣
在空氣中灼燒
B
CO2
HCl
足量氫氧化鈉溶液和濃硫酸
依次通過兩種試劑
C
KCl
K2SO4
蒸餾水和過量BaCl2溶液
溶解、過濾、蒸發(fā)
D
FeCl3溶液
CuCl2
過量鐵粉
過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

要除去NaCl樣品中少量的Na2SO4和CuCl2雜質(zhì)，請根據(jù)所提供的試劑：NaOH溶液、稀HCl、BaCl2溶液分析并完成下列有關(guān)問題：（1）第一步：取NaCl樣品溶于水，加入過量的               試劑，完全反應(yīng)后，過濾，除去CuCl2雜質(zhì)；所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是                                         ；
（2）第二步：在第一步所得濾液中加入適量的                試劑，完全反應(yīng)后，再過濾，除去樣品中            的雜質(zhì)；
（3）第三步：在第二步所得濾液中加足量的         ，完全反應(yīng)后，再進(jìn)行        
操作，最后得到NaCl固體．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用方法不可行的是（　�。� 
選項(xiàng)
物質(zhì)
雜質(zhì)
除去雜質(zhì)的方法
A
CO2
CO
通過灼熱的氧化銅
B
NaCl
泥沙
加水溶解、過濾、蒸發(fā)
C
NaOH
Na2CO3
滴入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
D
HNO3溶液
HCl
加適量AgNO3溶液、過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B是金屬氧化物，如圖所示是各物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B            ；D               ．
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為                                 ．
（3）舉出E在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途                      ．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（6分）某同學(xué)利用下圖裝置驗(yàn)證二氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)裝置
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①向外拉注射器1
氣球1微微鼓起，
注射器1中溶液變渾濁
②將注射器2中的液體推入瓶中
氣球1繼續(xù)微微鼓起，
……
③打開K，將氣球2中的固體氫氧化鈉倒入瓶中后， 關(guān)閉K
氣球1繼續(xù)變大，
……
（1）步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是    。
（2）補(bǔ)全步驟②中的現(xiàn)象：    。
（3）補(bǔ)全步驟③中的現(xiàn)象：    ，其中“氣球1繼續(xù)變大”的原因是    。
（4）通過本實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證的二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_____。

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