（2013?嘉定區(qū)二模）某研究性學(xué)習(xí)小組研究NaOH溶液與H2SO4溶液是否恰好中和，取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，分別用不同試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．下列方法及結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 所用試劑 現(xiàn)象和結(jié)論
A CuSO4溶液 有藍(lán)色沉淀，則NaOH過(guò)量
B BaCl2溶液 有白色沉淀，則H2SO4過(guò)量
C 鋅粒 有氣泡產(chǎn)生，則H2SO4過(guò)量
D pH試紙 pH=7，恰好中和
分析：硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，硫酸鈉呈中性，當(dāng)硫酸剩余時(shí)呈酸性，可根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)來(lái)檢驗(yàn)硫酸是否有剩余，當(dāng)氫氧化鈉有剩余時(shí)可根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)檢驗(yàn)．
解答：解：A、只有氫氧化鈉過(guò)量時(shí)，硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀，故A正確；
B、當(dāng)硫酸不過(guò)量時(shí)，硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成的硫酸鈉也會(huì)和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，故B錯(cuò)誤；
C、只有當(dāng)硫酸剩余時(shí)，硫酸與鋅粒反應(yīng)才產(chǎn)生氣泡，故C正確；
D、硫酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)生成硫酸鈉和水，硫酸鈉呈中性，pH為7，故D正確；
故選B
點(diǎn)評(píng)：本題考查酸堿中和反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的判斷，掌握酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?嘉定區(qū)二模）在CuSO4和的MgSO4混合溶液中加入過(guò)量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到的濾渣是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?嘉定區(qū)二模）以下操作可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?嘉定區(qū)二模）結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題．
①圖中a、b儀器的名稱：a
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
，b
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
．
②用氯酸鉀和二氧化錳固體制取較純氧氣，選用的發(fā)生和收集裝置是
AE
AE
（填字母A、B、C…），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
△
3O2↑+2KCl
2KClO3
MnO2
.
△
3O2↑+2KCl
．
③某同學(xué)選用裝置G做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)造成后果是：
產(chǎn)物會(huì)污染環(huán)境（合理均可）
產(chǎn)物會(huì)污染環(huán)境（合理均可）
；學(xué)習(xí)了酸堿鹽知識(shí)后，為了防止上述后果，改進(jìn)的方法是
在集氣瓶中預(yù)先加入一定量的氫氧化鈉溶液或其他堿溶液或水
在集氣瓶中預(yù)先加入一定量的氫氧化鈉溶液或其他堿溶液或水
．
④裝置C具有隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止的特點(diǎn)，用該發(fā)生裝置制取氣體需滿足的一般條件是
塊狀固體與液體在常溫下進(jìn)行反應(yīng)
塊狀固體與液體在常溫下進(jìn)行反應(yīng)
．
⑤裝置F可以用于氣體收集，請(qǐng)用圖中“g”或“h”填空：當(dāng)收集可溶于水、比空氣重的CO2氣體時(shí)，采用排空氣法，氣體應(yīng)從
g
g
通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?嘉定區(qū)二模）下列詞語(yǔ)描述的內(nèi)容屬于化學(xué)變化的是（　�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案