(2011?嘉興)如圖所示,有人制作了一個(gè)家庭制氧裝置.該制氧裝置由2個(gè)飲料瓶、2根軟管和藥劑構(gòu)成,整套裝置成本不到3塊錢.藥劑包括過氧碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)和二氧化錳.制氧時(shí),先在兩個(gè)飲料瓶中加入適量的水,再往甲瓶中加入藥劑,產(chǎn)生的氣體通過B管從乙瓶導(dǎo)出,即可供人吸氧.
(1)為了順利地導(dǎo)出甲瓶中產(chǎn)生的氧氣,A軟管在甲瓶中應(yīng)______.
(選填“不伸入液面”或“伸入液面”)
(2)藥劑加入水中后會(huì)發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng):
2Na2CO3?3H2O2=2Na2CO3+3H2O2;2H2O22H2O+O2
從化學(xué)反應(yīng)的基本類型來看,它們都屬于______反應(yīng).
(3)已知總質(zhì)量為110克的藥劑可產(chǎn)生34克過氧化氫,則這包藥劑完全反應(yīng)會(huì)生成多少克氧氣?

【答案】分析:(1)如果A軟管在甲瓶中深入液面以下,就無法導(dǎo)出氣體;
(2)先觀察兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)式的特點(diǎn),再根據(jù)四種反應(yīng)類型的定義判斷;
(3)根據(jù)產(chǎn)生34克過氧化氫,和過氧化氫分解生成氧氣的化學(xué)反應(yīng)式,設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為m計(jì)算即可.
解答:解:(1)如果A軟管在甲瓶中深入液面以下,就無法導(dǎo)出氣體.為了順利地導(dǎo)出甲瓶中產(chǎn)生的氧氣,A軟管在甲瓶中應(yīng)不伸人液面.故答案為:不伸人液面;
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)式可知,這兩種反應(yīng)式都是由一種物質(zhì)生成其他兩種其他物質(zhì)的分解反應(yīng).故答案為:分解;
(3)解:設(shè)可生成氧氣質(zhì)量為m
2H2O22H2O+O2
68 32
34g   m
=
m=16g
答:可生成氧氣質(zhì)量為16g.
點(diǎn)評:本題以實(shí)驗(yàn)探究的形式考查反應(yīng)的類型和相關(guān)計(jì)算,較為容易,同時(shí)是學(xué)生了解到,許多的化學(xué)知識在生活中的運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?嘉興)如圖所示,某同學(xué)為驗(yàn)證空氣中含有少量二氧化碳,將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化.據(jù)此,你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2011年浙江省嘉興市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?嘉興)如圖所示,有人制作了一個(gè)家庭制氧裝置.該制氧裝置由2個(gè)飲料瓶、2根軟管和藥劑構(gòu)成,整套裝置成本不到3塊錢.藥劑包括過氧碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)和二氧化錳.制氧時(shí),先在兩個(gè)飲料瓶中加入適量的水,再往甲瓶中加入藥劑,產(chǎn)生的氣體通過B管從乙瓶導(dǎo)出,即可供人吸氧.
(1)為了順利地導(dǎo)出甲瓶中產(chǎn)生的氧氣,A軟管在甲瓶中應(yīng)______.
(選填“不伸入液面”或“伸入液面”)
(2)藥劑加入水中后會(huì)發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng):
2Na2CO3?3H2O2=2Na2CO3+3H2O2;2H2O22H2O+O2
從化學(xué)反應(yīng)的基本類型來看,它們都屬于______反應(yīng).
(3)已知總質(zhì)量為110克的藥劑可產(chǎn)生34克過氧化氫,則這包藥劑完全反應(yīng)會(huì)生成多少克氧氣?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2011年浙江省嘉興市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?嘉興)如圖所示,某同學(xué)為驗(yàn)證空氣中含有少量二氧化碳,將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化.據(jù)此,你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該( )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2011年浙江省嘉興市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?嘉興)如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,由此得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是( )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案