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【題目】現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴滴入Na2CO3溶液，生成沉淀質量與滴入Na2CO3溶液質量的變化關系如右圖所示。下列說法錯誤的是

A. 滴加碳酸鈉溶液質量為a～c克時，溶液中發(fā)生的反應為CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓

B. 滴加碳酸鈉溶液質量至b克時，溶液中含有三種溶質

C. 滴加碳酸鈉溶液質量至a克時，溶液質量比原混合溶液質量大

D. 滴加碳酸鈉溶液質量至c克時，溶液呈中性

【答案】B

【解析】鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴滴入Na2CO3溶液，則開始是碳酸鈉和鹽酸反應，鹽酸反應完碳酸鈉和氯化鈣反應產生沉淀。A、滴加碳酸鈉溶液質量為a～c克時，溶液中發(fā)生反應為CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓，正確；B、滴加碳酸鈉溶液質量至b克時，含有的溶質有氯化鈉和氯化鈣兩種，不是三種，錯誤；C、滴加碳酸鈉溶液質量至a克時，氯化氫變成了氯化鈉，溶質質量增大，故溶液中溶質質量比原混合溶液中溶質質量大，正確；D、滴加碳酸鈉溶液質量至c克時，鹽酸反應完了，碳酸鈉恰好完全反應，故溶液呈中性，正確。故選B。

練習冊系列答案
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【題目】酸雨形成過程中通常發(fā)生如下反應2SO2+O2+2X2H2SO4，請問：

(1)X的化學式為_________，粉塵的作用是__________________。

(2)反應前后化合價升高和降低的元素分別是_________。

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【題目】厲害了，我的國!我國航天技術迅猛發(fā)展，“天舟一號”與在軌運行的“天宮二號”空間實驗室首次成功交會對接，有力推動了我國空間站建設的進程�？臻g站里的O2源自電解水，所得H2與CO2反應生成H2O和CH4，該反應的微觀示意圖如下。依據(jù)圖示，下列敘述錯誤的是

A. 反應前后分子種類不變 B. 原子可以構成分子

C. 反應中分子可以再分 D. 反應前后原子種類不變

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【題目】小新用20g含碳酸鈉53%的天然堿制取氫氧化鈉用于制作“葉脈書簽”（雜質不參加反應）。操作過程如下：請計算：

（1）20g樣品中碳酸鈉的質量為 g;

（2）反應后所得濾液中氫氧化鈉的質量分數(shù)為多少？（寫出計算過程）

（3）將200g濾液濃縮制成“葉脈書簽”所需質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需蒸發(fā)水 g.

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【題目】下圖是初中化學常見的實驗裝置。請回答下列問題：

(1)儀器①的名稱是_______________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為________________，其基本反應類型為_______反應。在試管口放一小團棉花的作用是_________________。

(3)要收集較純凈的氧氣，應選擇的收集裝置為______(填裝置的字母序號，下同)，利用該裝置收集氧氣，判斷氧氣收集滿的依據(jù)是________________________________。

(4)向C裝置中通入二氧化碳氣體，觀察到紫色石蕊溶液變成紅色，原因是（用化學方程式表示）____________。

(5)實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制取甲烷。甲烷（CH4）是一種無色無味，密度比空氣小，難溶于水的氣體。實驗室要制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是_____________。

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【題目】已知奧運五環(huán)中A、B、C、D、E為稀硫酸、氫氧化鈉溶液、二氧化碳、氧化鐵、水中的一種，且相連環(huán)內的兩種物質能發(fā)生化學反應,E是常見的溶劑。請回答:

(1)B物質是__________。

(2)A與B反應的實驗現(xiàn)象是______________。

(3)寫出C與D反應的化學方程式________________。

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【題目】小明進行H2O2溶液制O2的實驗探究。結合下列過程，回答有關問題。

（1）MnO2作催化劑，向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2，立即產生大量氣泡。

①寫出用H2O2溶液制備O2的化學方程式：____________________________________。

②用上述反應原理制備并收集一瓶干燥的O2，從所給裝置圖中選擇并組裝一套裝置，其連接順序為_______→ __________→ ________（填標號）。為了確保實驗成功，在裝藥品之前應該_________。

③檢驗O2的方法是___________________________ ，若木條復燃，則證明收集的氣體為O2。

（2）FeCl3溶液做催化劑

向5mL5%的H2O2溶液中加入2滴一定濃度的 FeCl3溶液，立即產生大量氣泡。

（已知）FeCl3溶液中主要含有三種微粒：H2O、Fe3+、Cl-

（問題）那種微粒對H2O2溶液的分解起催化作用？

（假設）假設一：可能是H2O

假設二：可能是Fe3+

假設三：可能是Cl-

（分析）①假設一不可能成立，理由是__________________________________________。

（實驗）

操作

現(xiàn)象

其他條件不變，向H2O2溶液中加入NaCl溶液

無明顯變化

其他條件不變，向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液

無明顯變化

其他條件不變，向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液

立即產生大量氣泡

（結論）②假設___成立，而假設一和另一種假設不成立。

③催化劑比較從循環(huán)利用的角度分析，_____（填化學式）更適合做該反應的催化劑。

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【題目】實驗是學習化學的重要方法。

（實驗一）“吹氣球實驗”如圖；

（1）打開活塞，通過儀器a向錐形瓶中加水，觀察到氣球脹大；關閉活塞，一段時間內氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性_______。

（2）若生成氧氣使氣球脹大，則反應的化學方程式為_______。

（3）若錐形瓶中裝有氫氧化鈉固體，通過儀器a加少量水，氣球也能脹大，主要原因是____。

（實驗二）探究酸和堿的性質

（1）電解水時常加入NaOH增強水的導電性，是由于NaOH在水中能解離出______（寫粒子符號）。

（2）下圖為稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應過程中溶液pH隨加入液體體積變化曲線。

①測定溶液pH的方法是：用玻璃棒蘸取溶液，滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與_____對照，讀取pH。圖2中a點對應的溶液呈______性，若向溶液中加入____，溶液變?yōu)榧t色，也能得出此結論。

②曲線上的b點說明兩溶液恰好完全反應，反應的化學方程式為_______。

（3）如圖，用注射器吸收液體和CO2(體積比均為1︰5)，然后夾緊彈簧夾，用力振蕩。

①依據(jù)______（填“a、b或c”）現(xiàn)象的對比，可認為氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生反應，寫出該反應的化學方程式______。

②若要證明a中也發(fā)生了化學反應，你的實驗方案是（寫出操作、現(xiàn)象）______。

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【題目】用 Y 形管或 Y 形導管完成以下實驗。

圖 1中 Y 形導管平放于桌面，實驗中可觀察到的現(xiàn)象；________________________，用化學方程式解釋結論：________________________；若把 Y 形導管固定在鐵架臺上(如圖2 ) , a 管位于上方， b 管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤，可觀察到 b 管中試紙變色比 a 管明顯，原因：__________________________________。

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