23、劉敏同學(xué)選用下圖中的儀器組裝成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的兩種發(fā)生裝置.
(1)第一種裝置所需的儀器有
e和a、c、g
(填寫其他儀器的序號).
用這種裝置制取氧氣的操作過程中,用排水法收集氧氣完成后,接下來的操作應(yīng)是先
把導(dǎo)管移出水面
,然后再
熄滅酒精燈

第二種裝置所需的儀器有
b和d、f
(填寫其他儀器的序號).
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置應(yīng)采用第
種裝置,用該裝置制取二氧化碳的反應(yīng)原理(化學(xué)方程式)是
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(2)為了測定能使帶火星的木條復(fù)燃時(shí)氧氣的最低含量是多少,課外活動小組的同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.他們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里.收集氣體的裝置如右圖.
收集氣體的方法是:在150mL集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b,打開活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量筒,當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a,然后打開活塞b通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒.
若要收集一瓶含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%的氣體,則停止通入氧氣時(shí)量筒內(nèi)水的體積約為
A
(選填序號).
A.75 mLB.60 mLC.40 mLD.25 mL
分析:本題主要考查儀器的選擇和連接,第一小題基礎(chǔ)性比較強(qiáng),有需要加熱的和不需要加熱的兩種裝置,還包含了兩種收集方法,但要注意選擇的儀器要齊全.第二小題有點(diǎn)難度,需要考慮到空氣中也有氧氣.
解答:解:(1)第一種裝置,題目要求用加熱的方法制取氧氣,用排水的方法收集氧氣;第二種裝置首選了長頸漏斗,并且題意表明要制取二氧化碳,因此本裝置不需要加熱,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫.
故選A、c、g(全對2分)  把導(dǎo)管移出水面、熄滅酒精燈(全對1分)d、f(全對2分) 二  CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O(2分)
(2)本題學(xué)生做起來有點(diǎn)難度,要考慮空氣中也有氧氣,設(shè)通入氧氣后量筒內(nèi)水的體積為x,
[x+(150mL-x)×1/5]/150mL×100%═60% 解得x═75mL.
故選A.
點(diǎn)評:儀器的選取和裝置的連接時(shí)近幾年中考的重點(diǎn)內(nèi)容之一,本題還考查了化學(xué)方程式的書寫和對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2007-2008學(xué)年新人教版九年級(上)期末綜合練習(xí)化學(xué)試卷(2)(解析版) 題型:解答題

劉敏同學(xué)選用下圖中的儀器組裝成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的兩種發(fā)生裝置.
(1)第一種裝置所需的儀器有______(填寫其他儀器的序號).
用這種裝置制取氧氣的操作過程中,用排水法收集氧氣完成后,接下來的操作應(yīng)是先______,然后再______.
第二種裝置所需的儀器有______(填寫其他儀器的序號).
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置應(yīng)采用第______種裝置,用該裝置制取二氧化碳的反應(yīng)原理(化學(xué)方程式)是______.
(2)為了測定能使帶火星的木條復(fù)燃時(shí)氧氣的最低含量是多少,課外活動小組的同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.他們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里.收集氣體的裝置如右圖.
收集氣體的方法是:在150mL集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b,打開活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量筒,當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a,然后打開活塞b通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒.
若要收集一瓶含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%的氣體,則停止通入氧氣時(shí)量筒內(nèi)水的體積約為______(選填序號).
A.75 mLB.60 mLC.40 mLD.25 mL.

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