民以食為天.糧食是當今世界面臨的五大問題之一.請根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)好種出好苗“為了選種子,需配制15%的食鹽溶液.現(xiàn)要配制100Kg15%的食鹽溶液需水______ Kg.配制食鹽溶液的一般步驟為:?①______?②______③?______④貼標簽.
(2)莊稼一枝花,全靠肥當家.某班同學就施用化肥的“利”與“弊”為題進行辯論,正方觀點是施用化肥有利,正方下列觀點中不科學的是______
A.化肥肥效快             B.化肥可使農(nóng)作物增產(chǎn)
C.復合肥料能給作物提供多種營養(yǎng)元素  D.化肥成分單一,長久使用不會破壞土壤結(jié)構(gòu).

解;(1)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),配制100Kg15%的食鹽溶液,需食鹽的質(zhì)量=100Kg×15%=15Kg;溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,則所需蒸餾水的質(zhì)量=100Kg-15Kg=85Kg.
實驗室配制100Kg15%的食鹽溶液,首先計算配制溶液所需食鹽和水的質(zhì)量,再稱量所需的食鹽和量取水,最后進行溶解.
(2)A、化肥易溶于水,易被作物吸收,肥效快且明顯,能說明施用化肥有利.
B、化肥提供作物生成需要的營養(yǎng)元素促進作物增產(chǎn),能說明施用化肥有利.
C、同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥,能給作物提供多種營養(yǎng)元素,能說明施用化肥有利.
D、化肥成分單一,會造成水源和土壤污染,長久使用不會破壞土壤結(jié)構(gòu),不能說明施用化肥有利,這不能成為辯論中正方的觀點.
故選D.
故答案為:(1)85㎏;①計算、②稱量、③溶解;(2)D.
分析:(1)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量;再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得蒸餾水的質(zhì)量.
根據(jù)實驗室100Kg15%的食鹽溶液的操作步驟進行分析解答.
(2)正方的觀點是使用化肥有利,論點正確且為使用化肥的有利面的論點才能成為正方論據(jù).
點評:本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液實驗步驟、化肥的相關知識等是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

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(1)好種出好苗“為了選種子,需配制15%的食鹽溶液.現(xiàn)要配制100Kg15%的食鹽溶液需水
 
 Kg.配制食鹽溶液的一般步驟為:?①
 
?②
 
③?
 
④貼標簽.
(2)莊稼一枝花,全靠肥當家.某班同學就施用化肥的“利”與“弊”為題進行辯論,正方觀點是施用化肥有利,正方下列觀點中不科學的是
 

A.化肥肥效快                         B.化肥可使農(nóng)作物增產(chǎn)
C.復合肥料能給作物提供多種營養(yǎng)元素   D.化肥成分單一,長久使用不會破壞土壤結(jié)構(gòu).

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科目:初中化學 來源:2012屆湖南省岳陽市九校九年級第一次模擬聯(lián)考化學試卷(帶解析) 題型:填空題

民以食為天。糧食是當今世界面臨的五大問題之一。請根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)好種出好苗“為了選種子,需配制15%的食鹽溶液,F(xiàn)要配制100Kg15%的食鹽溶液需水        Kg。配制食鹽溶液的一般步驟為:?          ?         ?       ④貼標簽。
(2)莊稼一枝花,全靠肥當家。某班同學就施用化肥的“利”與“弊”為題進行辯論,正方觀點是施用化肥有利,正方下列觀點中不科學的是(     )

A.化肥肥效快
B.化肥可使農(nóng)作物增產(chǎn)
C.復合肥料能給作物提供多種營養(yǎng)元素
D.化肥成分單一,長久使用不會破壞土壤結(jié)構(gòu)

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年湖南省岳陽市九校九年級第一次模擬聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題

民以食為天。糧食是當今世界面臨的五大問題之一。請根據(jù)所學知識回答下列問題:

(1)好種出好苗“為了選種子,需配制15%的食鹽溶液,F(xiàn)要配制100Kg15%的食鹽溶液需水         Kg。配制食鹽溶液的一般步驟為:                     ƒ        ④貼標簽。

(2)莊稼一枝花,全靠肥當家。某班同學就施用化肥的“利”與“弊”為題進行辯論,正方觀點是施用化肥有利,正方下列觀點中不科學的是(      )

A.化肥肥效快                        

B.化肥可使農(nóng)作物增產(chǎn)

C.復合肥料能給作物提供多種營養(yǎng)元素  

D.化肥成分單一,長久使用不會破壞土壤結(jié)構(gòu)

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

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(1)好種出好苗“為了選種子,需配制15%的食鹽溶液,F(xiàn)要配制100Kg15%的食鹽溶液需水        Kg。配制食鹽溶液的一般步驟為:?          ?         ?       ④貼標簽。
(2)莊稼一枝花,全靠肥當家。某班同學就施用化肥的“利”與“弊”為題進行辯論,正方觀點是施用化肥有利,正方下列觀點中不科學的是(     )

A.化肥肥效快

B.化肥可使農(nóng)作物增產(chǎn)

C.復合肥料能給作物提供多種營養(yǎng)元素

D.化肥成分單一,長久使用不會破壞土壤結(jié)構(gòu)

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