8．化學(xué)就在你我身邊．家庭炒菜用的鐵鍋手柄是用熱固性（填“熱固性”或“熱塑性”）塑料做的；用來(lái)吸收氧氣和水分，以防止食品腐敗的“雙吸劑”是鐵粉．

分析 根據(jù)熱固性塑料受熱時(shí)不容易變成粘流態(tài)，熱塑性塑料受熱時(shí)容易變成粘流態(tài)來(lái)分析；
根據(jù)鐵粉可以與氧氣、水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成鐵銹，可作“雙吸劑”進(jìn)行解答．

解答 解：家庭炒菜用的鐵鍋手柄經(jīng)常在溫度較高的環(huán)境中使用，應(yīng)該用熱固性塑料制作；
鐵粉可以與氧氣、水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成鐵銹，可作“雙吸劑”．
故填：熱固性；鐵粉．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)，關(guān)乎我們的生存、健康和社會(huì)的發(fā)展，是中考熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列微粒中．其質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)跟OH-離子都相同的是（　�。�
A．Na+B．O2-C．F-D．Mg2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．用托盤(pán)天平秤8.5g石灰石，把砝碼放在了左盤(pán)，石灰石放在了右盤(pán)（1g以下用游碼），則稱(chēng)量結(jié)果（　�。�
A．8.5克B．大于8.5克C．小于8.5克D．無(wú)法稱(chēng)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．根據(jù)圖示回答問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱(chēng)是試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室可以用一種鹽類(lèi)物質(zhì)制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填標(biāo)號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用排空氣法收集氧氣，寫(xiě)出驗(yàn)滿(mǎn)的方法：將帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃證明氧氣已集滿(mǎn)．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳．反應(yīng)化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，選用的收集裝置是E（填標(biāo)號(hào)），選用發(fā)生裝置B中長(zhǎng)頸漏斗末端要伸入液面下的理由是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．書(shū)寫(xiě)下列方程式：
（1）二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
（2）鹽酸除鐵銹6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O
（3）服用氫氧化鎂治療胃酸過(guò)多Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．按要求書(shū)寫(xiě)下列化學(xué)方程式：
（1）用X射線檢查腸胃病時(shí)，讓病人服用的“鋇餐”是硫酸鋇的懸濁液，不會(huì)引起鋇離子中毒，若誤食碳酸鋇，則會(huì)出現(xiàn)鋇離子中毒現(xiàn)象．請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋不能服用碳酸鋇的原因．
（2）“84”消毒液（有效成分：次氯酸鈉NaClO）和潔廁靈（有效成分鹽酸）不能混用，否則會(huì)產(chǎn)生氯化鈉、水和一種有毒的氣體單質(zhì)．請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）乙醇汽油的使用不但節(jié)約了石油資源，而且有效地減輕了汽車(chē)尾氣的污染．請(qǐng)寫(xiě)出乙醇燃燒的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

20．已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì)，均含有同一種元素，其中，只有A為單質(zhì)，B個(gè)C含有的元素完全相同，D與其他四種物質(zhì)的類(lèi)別不同，E是一種重要建筑材料的主要成分，它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已略去），則A→C、B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO、CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；舉例說(shuō)明在日常生活中，對(duì)可能有物質(zhì)C生成的情況，我們應(yīng)怎樣處理用煤火取暖時(shí)，一定要裝煙囪，并且注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．圖一為甲、乙兩種物質(zhì)（不帶結(jié)晶水）的溶解度曲線圖．

（1）圖一中M交點(diǎn)的含義是t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度同為25g．
（2）升高溫度能夠使其飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的是甲（填“甲”或“乙”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是B．
A．因?yàn)榛衔镉刹煌N元素組成，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
B．因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭中一定含有碳元素和氫元素
C．因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
D．因?yàn)榻饎偸褪奶荚优帕胁煌运鼈兾锢硇再|(zhì)不同．

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同步練習(xí)冊(cè)答案