下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后，溶液質(zhì)量比反應(yīng)前的溶液質(zhì)量減小的是
A．鐵片浸入稀硫酸中B．鐵片浸入硫酸銅溶液中
C．氧化鐵粉末加入稀鹽酸中D．碳酸氫鈉粉末加入稀鹽酸中
B

試題分析：在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．這就叫做質(zhì)量守恒定律．據(jù)此對選項逐一分析，即可正確選擇。A、鐵與稀硫酸反應(yīng)，生成氫氣，逸出氣體的質(zhì)量＜鐵的質(zhì)量，故溶液質(zhì)量比反應(yīng)前的溶液質(zhì)量增加，故A不適合；B、鐵與硫酸銅反應(yīng)，生成硫酸鐵和銅，因為鐵的相對原子質(zhì)量＜銅的相對原子質(zhì)量，故置換出的銅的質(zhì)量＞參與反應(yīng)鐵的質(zhì)量，故溶液質(zhì)量減少，故B適合；C、氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鐵和水，增加了氯化鐵的質(zhì)量，故C不適合；D、碳酸氫鈉粉末加入稀鹽酸中生成氯化鈉、水和二氧化碳，逸出的二氧化碳的質(zhì)量小于加入的碳酸氫鈉粉末的質(zhì)量，故溶液質(zhì)量增加，D不適合，因此選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為探究X、Y、Z三種金屬與酸的反應(yīng)情況，進(jìn)行了如下實驗：取等質(zhì)量的X、Y、Z分別與足量的同一種稀硫酸反應(yīng)，都生成+2價金屬的硫酸鹽，反應(yīng)情況如下圖所示。下列對該圖像理解的敘述中，正確的是（     ）

①金屬活動性由強(qiáng)到弱：X、Z、Y 
②金屬活動性由強(qiáng)到弱：X、Y、Z
③X、Y、Z依次可能是：Mg、Zn、Fe 
④相對原子質(zhì)量的大�。篫 > Y > X
A．①③B．②④C．②③D．①④

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

a、b、c分別代表鎂、鋁、鐵三種金屬中的一種，它們與酸反應(yīng)生成氫氣的關(guān)系圖如下，x軸表示和酸反應(yīng)的金屬質(zhì)量，y軸表示產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量，則下列說法正確的是（　�。�
A．金屬活動性順序是a＞b＞c
B．a(chǎn)、b、c分別是鋁、鎂、鐵
C．生成物中金屬元素的化合價是a＞b＞c
D．金屬的相對原子質(zhì)量是a＜b＜c

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

向AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后再加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象．下列說法正確的是（　　）
A．一定有鋅粉剩余B．所得溶液中一定有Zn2+、Cu2+
C．一定有銀粉生成D．所得溶液中一定有Cu2+、Ag+

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在FeCl3溶液蝕刻銅箔制造電路板的工藝中，廢液（主要含有FeCl2和CuCl2）處理和資源回收的過程簡述如下：
I：向廢液中投入過量鐵屑，充分反應(yīng)后分離出固體和濾液；
II：向濾液中加入一定量石灰水，調(diào)節(jié)溶液pH，同時鼓入足量的空氣。
試回答下列問題：
（1）過程I加入鐵屑的主要作用是　   　；試寫出其對應(yīng)的化學(xué)方程式：　             　；
（2）從固體中分離出銅需采用的方法是　                         ；
（3）濾液中溶質(zhì)主要為　           （寫出化學(xué)式）；已知過程II生成的最終產(chǎn)物為Fe（OH）3，則Fe（OH）2與氧氣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　                            　。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

金屬在生成生活中應(yīng)用廣泛．
（1）下列制品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是　　（填序號）．
A．鐵鍋             B．銅導(dǎo)線            C．鋁箔
（2）春季停止供暖后，暖氣管道最好注滿水以防止生銹，其原理是　             　；
（3）廢鋼鐵可回收重新冶煉，用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為　                                                         　；
（4）興趣小組的同學(xué)從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液．他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計了如下方案：

①操作C的名稱為　               　；
②寫出Ⅰ中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式　                            　；
③Ⅱ加入適量的y時發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說明金屬A中的物質(zhì)為　                 　．此步反應(yīng)的方程式為　                                      　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

金屬A、B跟質(zhì)量相同、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間有如圖所示關(guān)系（已知：A、B在生成物中均為+2價）。則下列結(jié)論中，不合理的是

A．反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量相等
B．兩種金屬中A的相對原子質(zhì)量較小
C．兩種金屬的活動順序A >B
D．稀硫酸已完全反應(yīng)，兩種金屬可能有剩余

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是金屬活動性探究實驗的一部分，有關(guān)該實驗的下列說法中正確的是
A．實驗①溶液逐漸變無色
B．實驗③溶液逐漸變藍(lán)色
C．完成實驗①②或②③都能得出金屬活動性順序為：Al＞Cu＞Ag
D．實驗前常將金屬片表面打磨，目的是增大接觸面積，加快反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

金屬鎳及其化合物能發(fā)生下列反應(yīng)：①Ni+2HCl=NiCl2+H2↑；②NiO+2HCl=NiCl2+H2O；③NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2↑+2H20；分析化學(xué)方程式可知，下列說法中錯誤的是
A．鎳能與硫酸銅溶液反應(yīng)B．反應(yīng)②屬于復(fù)分解反應(yīng)
C．反應(yīng)③中Ni的化合價由+4價變?yōu)?2價D．上述3個反應(yīng)中涉及2種單質(zhì)

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