Question

（2011?大慶）下列裝置圖與氧氣的制取與性質(zhì)有關(guān)：
（1）根據(jù)下圖（A-D）所給的裝置，回答問題．

①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為

A

；
②實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫在二氧化錳催化下產(chǎn)生氧氣，可選用的發(fā)生裝置為

B

；
③如果用C裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從

b

口進(jìn)（填a或b）；
④如果用D裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從

c

口（填e或d）；
（2）如右圖所示，在盛水的試管中放一根潔凈的鐵釘，用帶U形管塞緊，U形管內(nèi)水面處于同一高度，放置幾天后觀察到U形管
內(nèi)的水面

A

（填字母）．
A．a(chǎn)比b高   B．b比a高  C．一樣高  D．無法判斷
（3）運(yùn)用單因素對(duì)比試驗(yàn)方法探究化學(xué)問題是一種基本的化學(xué)研究方法．研究小組設(shè)計(jì)了如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：為了驗(yàn)證鐵生銹過程中氧氣是否參加了反應(yīng)，你認(rèn)為其中必須要做的實(shí)驗(yàn)是

AE

（填字母）

Answer 1

分析：（1）選擇氣體發(fā)生裝置要依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，選擇收集裝置依據(jù)氣體的密度和在水中的溶解性．
（2）根據(jù)鐵生銹會(huì)消耗氧氣，引起裝置內(nèi)氣壓變化分析；
（3）根據(jù)鐵生銹要滿足鐵與水、氧氣同時(shí)存在來確定必做的實(shí)驗(yàn)．

解答：解：（1）①A是固體加熱裝置，高錳酸鉀固體制取氧氣需加熱故選用A；
②B是固液混合不加熱裝置，故雙氧水制取氧氣可選用B裝置；
③氧氣的密度比空氣大，如果用C裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從 b口進(jìn)；
④氧氣的密度比水小，如果用D裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從 c口進(jìn)，把水從d端排出；
（2）鐵釘生銹需要消耗氧氣，會(huì)使裝置內(nèi)氣體減少，氣壓變小，故a端水柱比b端高；
（3）用A～E的實(shí)驗(yàn)來探究生銹的條件，A中會(huì)生銹，E中不生銹，且A與E比較缺少了氧氣，說明氧氣參加了反應(yīng)，故比做的實(shí)驗(yàn)是AE．
故答案為：
（1）①A；②B；③b；④c；
（2）A．
（3）AE．

點(diǎn)評(píng)：（1）題重在考查同學(xué)們對(duì)常用化學(xué)儀器的了解和識(shí)記情況，只有很好的認(rèn)識(shí)它們，做實(shí)驗(yàn)才能得心應(yīng)手．（2）（3）題運(yùn)用在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上來探究金屬生銹的原理，可培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實(shí)驗(yàn)分析能力、綜合解決問題的能力．