（2011年·衡陽）下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A．燈泡發(fā)光B．水果榨成汁C．食物腐敗D．木材制成桌椅
C
本題考查的是化學(xué)變化和物理變化的判別，物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。
A、電燈發(fā)光的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；
B、水果榨成汁的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；
C、食物腐敗的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，正確；
D、木材制成桌椅的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤。故選C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2010·甘肅蘭州，1）生活中常常會(huì)發(fā)生一些變化，下列變化屬于化學(xué)變化的是
A．樟腦球在衣柜中漸漸消失
B．吃進(jìn)的食物一段時(shí)間后被消化了
C．給電熨斗通電產(chǎn)生熱能
D．在晾干的咸菜表面出現(xiàn)白色晶體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年泰州，2題）下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A．酸堿性B．密度C．溫度D．硬度

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（8分）物質(zhì)的性質(zhì)與變化
老師在課堂上演示了如下3個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：
①用坩堝鉗夾持一小塊石灰石，用酒精燈加熱，2分鐘后把石灰石放入含有酚酞的蒸餾水中，酚酞溶液不變色。
②用坩堝鉗夾持該石灰石，還用酒精燈加熱，同時(shí)向燈焰上通入氧氣，1分鐘后把石灰石再放入含有酚酞的蒸餾水中，酚酞溶液立即變成紅色。
③向②變紅的酚酞溶液中逐滴滴加鹽酸，酚酞溶液又變?yōu)闊o色。
請回答下列問題：
（1）下列說法不正確的是（     ）
A．石灰石不具有受熱分解的化學(xué)性質(zhì)
B．實(shí)驗(yàn)①中，在受熱的條件下，石灰石沒有發(fā)生化學(xué)變化
C．化學(xué)反應(yīng)需要一定的條件，在實(shí)驗(yàn)①中，燈焰溫度達(dá)不到石灰石分解的溫度
（2）通入氧氣，能影響碳酸鈣分解反應(yīng)的原因，正確的是（      ）
A．氧氣能降低碳酸鈣分解所需的溫度
B．氧氣能改變碳酸鈣的性質(zhì)
C．氧氣是碳酸鈣分解反應(yīng)的催化劑
D．增加了單位時(shí)間內(nèi)酒精分子與氧分子發(fā)生有效碰撞的次數(shù)，提高了燈焰溫度
（3）在初中階段，涉及到的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)主要有：
A.可燃性；B.熱穩(wěn)定性；C.酸性；D.堿性；E.金屬活動(dòng)性；F.非金屬活動(dòng)性。
在上述變化中，酒精表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是（填代號，下同）      ；鹽酸表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是        。
（4）寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某品牌食鹽包裝袋上的部分說明如右圖所示，回答下列問題：
(1)從“貯藏指南"中可以推斷，該食鹽產(chǎn)品中的成分可能具有哪些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)?

(2)我省各鹽場從海水制取食鹽采用日曬蒸發(fā)法而不用降低飽和海水溫度的方法。為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是
A．海水曬鹽 　　B．冬天河水結(jié)冰
C．煅燒石灰石制生石灰D．分離空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

天宮一號（Tiangong-1）于2011年9月29日發(fā)射成功。它的發(fā)射標(biāo)志著中國邁入航天新階段�！疤鞂m一號”由長征二號FT1火箭運(yùn)載，主要以四氧化二氮-肼類為燃料。“天宮一號” 發(fā)射后，火箭底部冒出大量白色煙霧，原因是火箭發(fā)射時(shí)火焰噴射產(chǎn)生巨大的熱量使導(dǎo)流槽中的水燒成水蒸氣。下列說法錯(cuò)誤的是  
導(dǎo)流槽中的水燒成水蒸氣是化學(xué)變化
導(dǎo)流槽中的水能冷卻降溫，保護(hù)發(fā)射架和火箭等
導(dǎo)流槽中的水能吸收一部分燃燒時(shí)產(chǎn)生的毒氣
D．導(dǎo)流槽中的水能減緩沖擊力，降低灼燒度

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011?杭州）二氧化鈦（TiO2）是一種廣泛用于光化學(xué)反應(yīng)、太陽能電池的物質(zhì)．某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，其中不能反映二氧化鈦化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．把TiO2加入各種酸溶液中，測量溶液的pH變化
B．把TiO2加入各種堿溶液中，測量溶液的pH變化
C．把磁鐵接觸TiO2后，觀察TiO2是否被磁化
D．加熱TiO2檢測有無氣體放出

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分）如圖為日本福島核電站泄漏事故圖解。
（1）地震發(fā)生后因斷電海水冷卻系統(tǒng)停止工作，反應(yīng)堆溫度過高使水蒸氣與鋼殼反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                            。
（2）高溫條件下氫氣和空氣混合爆炸，這一爆炸過程屬于    （填“物理”或“化學(xué)”）變化。爆炸引起核泄漏，造成銫137散逸到空氣中。銫的核電荷數(shù)是55，則銫的質(zhì)子數(shù)是     。
（3）下列說法錯(cuò)誤的是      。
A．科學(xué)、安全地利用核能B．充分利用風(fēng)能、地?zé)崮芎吞柲?/td>
C．盡可能多使用石油、煤等化石能源D．尋找可循環(huán)利用的生物能源
 

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