(2013?湘潭)有X、Y、Z三種金屬:把它們投入稀鹽酸中,只有Z表面有氣泡冒出,把Y投入到X的硝酸鹽溶液中,Y表面有X析出,則X、Y、Z三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是( 。
分析:在金屬活動性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫;位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,據(jù)此根據(jù)能否發(fā)生反應(yīng),可確定三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序.
解答:解:有X、Y、Z三種金屬:把它們投入稀鹽酸中,只有Z表面有氣泡冒出,說明Z能與稀鹽酸反應(yīng),X、Y不能與稀鹽酸反應(yīng),即Z>X、Y;
活把Y投入到X的硝酸鹽溶液中,Y表面有X析出,說明Y的金屬活動性比X強(qiáng),即Y>X;
則X、Y、Z的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是Z>Y>X.
故選C.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查金屬活動性應(yīng)用,掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?湘潭)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖回答下列問題:
(1)t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度是
40g或40g/100g水
40g或40g/100g水

(2)t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
甲>乙>丙
甲>乙>丙

(3)要使t1℃時接近飽和的丙溶液變成飽和溶液,可采用的一種方法是
加入丙(或升溫、蒸發(fā)溶劑)
加入丙(或升溫、蒸發(fā)溶劑)

(4)向100gt1℃時的水中,加入31g甲固體充分?jǐn)嚢瑁l(fā)現(xiàn)甲全部溶解,一段時間后又有部分甲析出.你認(rèn)為甲開始能“全部溶解”的原因可能是
甲物質(zhì)溶于水放熱
甲物質(zhì)溶于水放熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?湘潭)據(jù)央視報道,有不法酒類生產(chǎn)企業(yè)在白酒中添加酯類物質(zhì)以增強(qiáng)口感.下表中是幾種常見的酯.
 酯的名稱 甲酸甲酯 甲酸乙酯   乙酸甲酯 乙酸乙酯 
 化學(xué)式 C2H4O2  C3H6O2    C3H6O2
(1)比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,上述物質(zhì)的共同特點(diǎn)有
組成元素相同
組成元素相同
(寫出一條即可).
(2)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為
1:2:1
1:2:1

(3)據(jù)表推測X的化學(xué)式為
C4H8O2
C4H8O2

(4)實(shí)驗(yàn)測得由甲酸甲酯(C2H4O2)、甲酸乙酯(C3H6O2)組成的混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是43.2%,則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
49.6%
49.6%
,混合物中甲酸甲酯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
63%
63%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?湘潭)有一包固體粉末,可能由CuSO4、CaCO3、Na2SO4中的一種或幾種所組成.小文為了確定它的成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)操作a的名稱是
過濾
過濾
(填“蒸發(fā)”或“過濾”),其中必須要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
漏斗
漏斗

(2)寫出藍(lán)色沉淀的化學(xué)式:
Cu(OH)2
Cu(OH)2

(3)白色固體是
CaCO3
CaCO3
,它與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)

(4)小文通過實(shí)驗(yàn)后認(rèn)為,這包固體粉末中只有兩種物質(zhì),他的判斷是
錯誤
錯誤
(填“正確”或“錯誤”)的,理由是
無法判斷是否存在Na2SO4
無法判斷是否存在Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?湘潭)天然氣作為燃料已進(jìn)入千家萬戶,其主要成分是
CH4
CH4
(填化學(xué)式).它在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O.如果它不完全燃燒會生成什么物質(zhì)呢?某研究性學(xué)習(xí)小組對此展開深究.

【提出猜想】生成物中一定有(填化學(xué)式),可能有CO2和CO.
【實(shí)驗(yàn)探究】該小組同學(xué)生成的混合氣體,依次通過如圖所示的裝置,驗(yàn)證猜想.
【現(xiàn)象與結(jié)論】
(1)觀察到A中,證明混合氣體中含有CO2
(2)C中濃硫酸的作用是
吸收水蒸氣
吸收水蒸氣

(3)觀察到D中粉末由黑色變成
色,證明混合氣中含有CO,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2

【交流討論】(4)小武認(rèn)為:從E裝置中澄清石灰水變渾濁也能推斷出混合氣中有一氧化碳,那么B中NaOH溶液的作用是
吸收CO2
吸收CO2

(5)小文則提出:從環(huán)保的角度看,此裝置有一個不足之處,你認(rèn)為是
未處理尾氣中的CO
未處理尾氣中的CO

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