化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問(wèn)題。
（1）小明放學(xué)一進(jìn)家門就聞到菜香，這證明了微粒具有           性質(zhì)。
（2）小明看到媽媽向洗衣服的水中加入肥皂水，攪拌后有絮狀沉淀物，他認(rèn)為這時(shí)的水為       （填“硬水”或“軟水”）。
（3）自來(lái)水廠凈水過(guò)程中常用活性炭，活性炭的主要作用是    。
（4）洗滌劑能清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?u>    功能。
（5）生石灰常用作食品干燥劑，其原因是（用化學(xué)方程式表示）             。

（1）不斷運(yùn)動(dòng)；（2）硬水；（3）吸附；（4）乳化；（5）CaO + H2O ="=" Ca(OH)2

解析試題分析： （1）菜的香味飄到鼻孔，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)；（2）肥皂水可以判斷硬水和軟水，產(chǎn)生濾渣多的是硬水；（3）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，活性炭具有吸附性；（4）洗滌劑對(duì)油污具有乳化作用，能使油污分散成更細(xì)小的液滴，更容易除去油污；（5）生石灰能和水反應(yīng)，可用作食品干燥劑，CaO + H2O ="=" Ca(OH)2
考點(diǎn)： 化學(xué)與生活

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

為探究鐵和銅的金屬活動(dòng)性順序，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的儀器和藥品條件（如下所列），通過(guò)填寫下表，完成對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的構(gòu)思。
【實(shí)驗(yàn)儀器】試管、膠頭滴管、鑷子
【實(shí)驗(yàn)藥品】鐵釘、銅片、稀硫酸、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液

方案
所選藥品
有關(guān)化學(xué)方程式
1
 
 
2
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：信息分析題

已知B、F是非金屬，C是金屬，A、D、E是化合物，氣體D可以使澄清石灰水變渾濁，它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）A、C、F物質(zhì)的化學(xué)式分別是：A        、C        、F         。
（2）在①②③④中，屬于化合反應(yīng)的是               （填序號(hào)）。
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是                                              。
（4）在實(shí)驗(yàn)室里，反應(yīng)①選擇下圖中的         （選填“甲”、“乙”、“丙”，下同）裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)②選擇下圖中的         實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，歸納出了鹽酸與其它物質(zhì)相互反應(yīng)的關(guān)系，如圖（圖中“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）．
（1）若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是　    　（填化學(xué)式，只填一種即可）．
（2）根據(jù)如圖所示物質(zhì)間的關(guān)系，寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式：　               　．
（3）當(dāng)X是單質(zhì)時(shí)，請(qǐng)寫出X與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：　                 　（只寫出一個(gè)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下面是某同學(xué)整理的關(guān)于碳酸鈉化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，能相互反應(yīng)的物質(zhì)之間用短線“﹣”表示，通過(guò)一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化的兩種物質(zhì)之前和箭號(hào)“→”表示（從反應(yīng)物指向生成物）．A、B屬于不同類別的化合物．

請(qǐng)?zhí)顚懴铝袡M線：
（1）該同學(xué)將A物質(zhì)的溶液滴加到碳酸鈉溶液中，觀察到有無(wú)色氣泡冒出，則A物質(zhì)可能是　    　（填寫一種物質(zhì)的化學(xué)式）．
（2）該同學(xué)歸納了，能夠與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成白色沉淀的B物質(zhì)有多種，請(qǐng)選取其中一種，寫出其與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式　                      ； 除你選取的物質(zhì)所屬類別外，B物質(zhì)還可能屬于　 　  （填寫物質(zhì)類別）．
（3）知識(shí)網(wǎng)絡(luò)總是在不斷的補(bǔ)充完善，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)，有一種物質(zhì)既能與碳酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化，又能與硫酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化，這種物質(zhì)是　    　（填寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

海洋面積約占地球表面積的71%，海洋孕育了地球上的生命，又給這些生命提供豐富的資源．
Ⅰ．化工廠利用海水和貝殼（主要成分CaCO3）制取金屬鎂，流程如下：

（1）寫出電解無(wú)水MgCl2時(shí)得到的另一種產(chǎn)物在生產(chǎn)生活中的用途　        　．（任寫一種）
（2）分別寫出①和④的化學(xué)方程式　                    　、　                       　．
Ⅱ．如圖是超市銷售的一種加點(diǎn)鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明，碘元素是人體必須的　     　（填“常量”或微量：）元素，毎袋該食鹽碘元素的質(zhì)量為  　mg，若成人每天需攝入碘元素0.15mg，僅靠這種加碘食鹽獲取則每天需食用這種食鹽　    　g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

(6分)據(jù)報(bào)道，一些地區(qū)的農(nóng)民在種植水稻的同時(shí)養(yǎng)魚(yú)， 達(dá)到水稻增產(chǎn)魚(yú)豐收的目的。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：魚(yú)所富含的營(yíng)養(yǎng)素對(duì)生命活動(dòng)的怍用是（1）__________________________ ；捕魚(yú)時(shí)用的漁網(wǎng)常用尼龍絲制成，尼龍屬于合成材料中的（2)      ；給魚(yú)田抽水時(shí)會(huì)用到水泵，水泵在通電的情況工作，該過(guò)程實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是（3）______；若水稻出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，應(yīng)施加的化肥種類是（4）___________________________；水稻生長(zhǎng)過(guò)程中也需要施加氮肥，氮肥硝酸銨受猛烈撞擊會(huì)分解生成兩種空氣中較多的氣體和一種常見(jiàn)液體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為（5)___________________________；反應(yīng)前后氮元素化合價(jià)的變化為（6）_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

用濾紙折成蝴蝶并噴灑某種溶液或試劑后，懸掛于鐵架臺(tái)上。另取一只盛有某未知溶液的燒杯，放在紙蝴蝶的下方（見(jiàn)下圖）。一會(huì)兒，紙蝴蝶的顏色發(fā)生變化，請(qǐng)回答：

（1）若紙蝴蝶上噴灑的是酚酞試液，紙蝴蝶變紅色，燒杯中的溶液是          ；
（2）若紙蝴蝶上噴灑的是石蕊試液，紙蝴蝶變紅色，燒杯中的溶液是        ，
若紙蝴蝶變藍(lán)色，燒杯中的溶液是               ；
（3）試分析產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是                                              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（8分）將下列各組中的兩種溶液混合（溶液中的原有的水分子忽略不寫）：

編號(hào)
反應(yīng)物1
反應(yīng)物2
混合后存在的粒子
A
稀鹽酸（H+、Cl-）
氫氧化鉀溶液(K+、OH-)
K+、Cl-、H2O
B
                  
                    
Na+、SO42-、Cu(OH)2
C
氯化鈉溶液(Na+、Cl-)
稀硫酸（H+、SO42-）
H+、SO42-、Na+、Cl-
（1）A組發(fā)生化學(xué)變化，化學(xué)方程式為                                          。
實(shí)質(zhì)是反應(yīng)物1中的    （填粒子符號(hào)，下同）與反應(yīng)物2中的    結(jié)合形成     。
（2）B組發(fā)生化學(xué)變化，且B組反應(yīng)物1是鹽的水溶液，反應(yīng)物2是堿的水溶液，
則B組中反應(yīng)物1是          （填名稱，下同），反應(yīng)物2是                 ；
（3）C組沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，原因是(微觀角度解釋)：                             。

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同步練習(xí)冊(cè)答案