下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法錯(cuò)誤的是
A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2 | B.該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體 |
C.反應(yīng)物都屬于氧化物 | D.反應(yīng)中原子、分子個(gè)數(shù)都不變 |
D
解析試題分析:根據(jù)反應(yīng)模型圖可知:反應(yīng)物是CO和NO,生成物是N2和CO2,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可推測(cè)此反應(yīng)為:“2CO+2NO=2CO2+N2”。
A、圖中只有一種單質(zhì),其分子為兩個(gè)N原子構(gòu)成的單質(zhì)分子,該單質(zhì)的化學(xué)式為N2,正確;
B、該反應(yīng)的反應(yīng)物為:有毒的CO氣體和NO氣體;而生成物為:無毒的CO2氣體和N2,正確;
C、該反應(yīng)的反應(yīng)物CO、NO都是兩種元素組成且含O元素的氧化物,正確;
D、據(jù)圖可知,反應(yīng)前共有8個(gè)原子、4個(gè)分子,而反應(yīng)后有8個(gè)原子、3個(gè)分子,故反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變、分子個(gè)數(shù)改變,不正確。故選D
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,從組成上識(shí)別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別
點(diǎn)評(píng):分子是由原子構(gòu)成的,且同種原子構(gòu)成的分子是單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子是化合物分子。試題通過給出微粒的模型,考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力,以檢測(cè)考生從微觀角度認(rèn)識(shí)化學(xué)的意識(shí)和能力。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下圖是水分解的微觀示意圖,其中表示氧原子,●表示氫原子,以下說法正確的是
A.反應(yīng)前后原子種類沒有改變 |
B.圖中所示微粒構(gòu)成的物質(zhì)均屬于化合物 |
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) |
D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
石油沒有固定的沸點(diǎn),在煉油廠精餾塔中根據(jù)各成分的沸點(diǎn)不同蒸餾后能得到汽油、煤油、柴油等產(chǎn)品,由此可以判斷石油屬于
A.單質(zhì) | B.化合物 | C.混合物 | D.純凈物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
(2分)(2012?巴中)如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子,下列說法不正確的是( 。
A.該反應(yīng)前后涉及兩種單質(zhì)和兩種化合物 |
B.圖中“”表示氫分子 |
C.該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1:1 |
D.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變 |
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