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【題目】1)用化學用語填寫下列各空:

2個氫原子______。地殼中含量最多的金屬元素______。氟原子結構示意圖______。

2)圖中、、是四種粒子的結構示意圖,是銀元素在元素周期表中的信息。

請回答下列問題:

①圖中、、粒子共表示______種元素。

、、、中表示的陽離子符號為______,陰離子符號為______。

=______。

中銀元素原子的質子數(shù)為______,一個銀原子質量約是一個碳12原子質量的______倍。

【答案】2H Al Al3+ Cl 8 47 9

【解析】

1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字。所以2個氫原子,就可表示為:2H;

地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,其符號為:Al;

氟原子的核電荷數(shù)、核外電子總數(shù)都是9,氟原子的原子結構示意圖為:

2)①依據質子數(shù)不同元素種類不同,由圖示可知ABCD微粒中共有質子數(shù)是1317、18的三種元素;故填:3.

②陽離子是質子數(shù)大于核外電子數(shù),故A是帶有三個正電荷的鋁離子,符號為Al3+,而陰離子是核外電子數(shù)大于核內質子數(shù),故C是帶有一個單位負電荷的氯離子,符號為Cl;故填:Al3+;Cl。

③由于原子中質子數(shù)與核外電子數(shù)相等,觀察可知該微粒的核外電子數(shù)是18,所以質子數(shù)所以X8;故填:8.

4根據元素周期表中各部分的意義可知E中銀元素原子的質子數(shù)是47,其相對原子質量是107.9,碳原子的相對原子質量為12,所以一個銀原子質量約是一個碳12原子質量的倍數(shù)為;故填:9.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是對課本測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的方法的改進裝置,(提示:白磷和紅磷的化學符號相同,在空氣中燃燒的現(xiàn)象和產物均相同)。白磷燃燒的最低溫度只有40℃,極易燃燒消耗氧氣。

1)圖1實驗中,你能觀察到的現(xiàn)象是:白磷燃燒,產生_________,U 型管中A端的液面______移動至刻度“1”處。該反應的文字表達式為_________。

2)在所有的實驗過程中,所用紅磷或白磷均要稍過量,你認為其目的是_________。

3)若圖3裝置實驗后集氣瓶內的水面上升明顯小于瓶內原空氣體積的1/5,你認為出現(xiàn)該現(xiàn)象的可能原因是__________(說出一條即可)。

4)這些改進裝置都是先將磷封閉在密閉容器里,然后設法引燃白磷。你認為這些改進實驗的優(yōu)點是________(說出一條即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是(

A

B

C

D

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

(氫氣難溶于水)

解釋

集氣瓶中的水:吸收放出的熱量

量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水:水先將集氣瓶內的空氣排凈,后便于觀察氫氣何時收集滿

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置,回答問題

1)請寫出有標號儀器的名稱:①_________;②__________________;④__________________

2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣應選用的發(fā)生裝置是_______________(填字母),裝入藥品前應先______________________;如用C裝置收集O2,則氣體收集完畢時,應先_______________________。如果用上述裝置收集到的氧氣不純,可能的原因是______________________,實驗室用高錳酸鉀制氧氣的文字表達式________________________。

3)實驗室制CO2反應文字表達式___________________________;可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體制取CO2,該反應可選用的發(fā)生裝置為____________________,收集裝置一般用______________________。

4)若用如圖E裝置收集氧氣應從 ______________________處進氣(填“a”“b”);檢驗已收滿的方法是__________________,若在E中裝滿水用排水法來收集氧氣應從____________________處進氣(填“a”“b”)。

5)用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點是____________(填編號)

A反應不需加熱 B生成物只有氧氣 C便于控制反應速率

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是初中化學中常見儀器裝置,回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a____,b_____。

(2)實驗室用加熱白色固體和黑色粉末的混合物制取氧氣,反應文字表達式為____,其中黑色粉末起____作用;如用C裝置來收集氧氣,當導管口氣泡____放出時,再把導管伸入盛滿水的集氣瓶開始收集;若用F裝置來收集氧氣,則檢驗氧氣已經集滿的方法是____

(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置是___,反應文字表達式為___;若需檢驗產生的氣體為二氧化碳,則需將氣體通入盛有____F裝置內,觀察到的現(xiàn)象為____。

(4)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可得氨氣,選擇制取氨氣的發(fā)生裝置為_____裝置,可以用裝置E來收集氨氣,但不可以用裝置C來收集,下列關于氨氣的推測中正確的有_____。(填序號)

A 氨氣的密度小于空氣 B 氨氣容易被水吸收

C 氨氣的密度大于空氣 D 若用裝置F收集,則應該從d處進氣

(5)如圖2所示,實驗小組的同學對A裝置用推拉注射器活塞的方法檢查裝置的氣密性。當緩慢拉動注射器活塞時,如果能觀察到_____現(xiàn)象,則裝置氣密性良好。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量:在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入少量白磷(白磷燃燒所需的最低溫度為40℃)將玻璃容器固定好,放在盛有85℃熱水的燒杯上。請回答下列問題。

1)實驗中可以看到玻璃容器內白磷燃燒的現(xiàn)象是________,該反應的符號表達式為________

2)活塞在整個實驗中的運動狀況是先向________(”),原因是________:然后向________(,最后停在刻度________處。

3)玻璃容器內余下的氣體主要是________,該實驗能體現(xiàn)出該氣體所具有的性質是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示:

1)儀器a的名稱是_____

2AE連接可制取O2,反應的文字表達式是_____。選擇E收集O2的原因是_____。在下列相關的實驗操作敘述中,正確的是_____(填數(shù)字序號)。

①先檢查裝置的氣密性,再加入藥品

②加熱時,先使試管均勻受熱,再對著藥品部位集中加熱

③待導管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡后,再將導管伸入集氣瓶中進行收集

④實驗結束時,先熄滅酒精燈,再將導管從水槽中取出

3BC連接也可制取O2,反應的文字表達式是_____。若將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口,觀察到_____,說明瓶中已充滿O2;

4)在A 圖用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口應_____傾斜,是為了防止_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作是:在實際容積為125mL的集氣瓶里,先裝進20mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。

1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是_________

2)上面的實驗證明了氮氣的性質有_______。(只要答一點)

3)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?為什么?答:_____原因_______

4)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內水面的變化是_______;若實驗成功,最終集氣瓶中水的體積約為_______ mL。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學設計如下實驗裝置探究分子的運動實驗。

1)圖I是按老版課本進行的一個化學實驗,大燒杯中的實驗現(xiàn)象是______________,此實驗說明分子____________________但是在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖,并進行如下操作:B、C二支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

2)(現(xiàn)象記錄)①BC兩試管中的酚酞溶液變色情況是______。

(分析討論)②由此可以得到溫度與分子運動速率的關系是:______。

③對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是______。

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