下列說(shuō)法中，不正確的是          
A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白色火焰
B．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C．鐵絲在氧氣中燃燒會(huì)火星四射，
D．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
A

試題分析：根據(jù)硫、紅磷、木炭、鐵絲等物質(zhì)在氧氣或空氣中燃燒的現(xiàn)象分析判斷。
A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，不產(chǎn)生火焰，錯(cuò)誤；
B．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，并放出大量的熱，正確；
C．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出大量的熱，生成黑色物質(zhì)，正確；
D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱，正確。故選A
點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述是化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的重點(diǎn)，要注意反應(yīng)條件，要能區(qū)分?jǐn)⑹霎a(chǎn)物與描述現(xiàn)象的不同，“煙”與“霧”，“光”與“火焰”的不同，白色與無(wú)色的不同等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a           。
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是              （填裝置編號(hào)），在加入藥品前，應(yīng)首先          ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                      。若要獲得干燥的氧氣，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放       （填寫(xiě)試劑名稱）。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從      端進(jìn)入（填“m”或“n”）。
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣，        （填“能”或“不能”）用C裝置控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。
（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，選用發(fā)生裝置B時(shí)長(zhǎng)頸漏斗末端要伸入液面以下的理由是                             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示的是常用的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  ，為了制取和收集干燥的氧氣應(yīng)該選擇的裝置有（填序號(hào)）              。    
（2）裝置①可以進(jìn)行多個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的名稱：       

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙
B．木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳
C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．在空氣中加熱銅絲，表面有黑色固體生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

猜猜我是誰(shuí)。A 我能使帶火星的木條復(fù)燃；B 我是人體中含量最多的物質(zhì)；C 我能使澄清的石灰水變渾濁；D 我是自然界密度最小的氣體；E 我是紅色固體，我能在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙。A      ；B       ；C            ；D       ；E         

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是     
A．鎂條在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白霧
B．將硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合，產(chǎn)生紅褐色沉淀
C．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D．把點(diǎn)燃的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，木條熄滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

二氧化硫是一種有毒、易溶于水、密度比空氣大的氣體，且和水發(fā)生反應(yīng)生成酸，在我國(guó)酸雨的類型主要是硫酸型酸雨。下列收集SO2的裝置中合理的是（   ）

A            B                 C                     D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有下圖所示儀器和裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出A、F、G三種儀器的名稱：A　     　；F　      　；G　      　．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的儀器和裝置編號(hào)為　      　，二氧化錳在此反應(yīng)中是　    　．（填“反應(yīng)物”、“生成物”或“催化劑”）
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　          　，應(yīng)選用的儀器和裝置編號(hào)為　            　．
（4）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉（固體）和堿石灰（固體）混合加熱制取甲烷．甲烷的密度比空氣小，難溶于水．制備并收集甲烷所需儀器和裝置編號(hào)為　              　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。
   
(1) 寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a          。
(2) 若要制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是        （填“A”或“B”）。其化學(xué)方程式為                           。若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放          （填寫(xiě)試劑名稱）。
(3)實(shí)驗(yàn)室常使用儀器E來(lái)收集氣體，如現(xiàn)在要收集氫氣，則氣體從_____端進(jìn)入（填“b”或“c”），有同學(xué)認(rèn)為只要經(jīng)過(guò)一定的改進(jìn)措施，氧氣也能從該端進(jìn)入收集，則他的改進(jìn)措施是               。
(4) 實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中，關(guān)閉該裝置中的止水夾d 后，可以觀察到的現(xiàn)象是                   。

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