（2011年四川南充，11題）下列化肥中，氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是
A．氯化銨（NH4Cl）B．碳銨（NH4NO3）
C．尿素[ CO(NH2)2]D．硝銨（NH4NO3）
C
根據(jù)公式可以求出各項(xiàng)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
A、NH4Cl氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=
B、NH4HCO3氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=
C、CO（NH2）2氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=
D、NH4NO3氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
由于分?jǐn)?shù)的分子相等，所以分母越小，分?jǐn)?shù)越大．所以應(yīng)該是C含氮量最高．
故選：C、
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2009年12月在哥本哈根召開(kāi)了聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)，氣候變化問(wèn)題進(jìn)一步成為人類關(guān)注的熱點(diǎn)，下列認(rèn)識(shí)不正確的是：
A．大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐B．開(kāi)發(fā)新能源，禁止開(kāi)采和使用化石燃料
C．提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品D．提倡乘坐公交車、騎自行車或步行出行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)今年舉辦第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)。為向世界展現(xiàn)一個(gè)新的形象，某校同學(xué)提出下 列建議：① 開(kāi)發(fā)新能源，減少化石燃料的燃燒；②開(kāi)發(fā)生產(chǎn)無(wú)汞電池；③分類回收垃圾；④提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋；⑤提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用；⑥提倡不使用含磷洗衣粉；⑦農(nóng)業(yè)上理地使用化肥和農(nóng)藥。你認(rèn)為可以采納的是(    )
A．①②③④⑥⑦ 　B．②③④⑤⑥⑦C．①②③⑤⑥⑦D．全部

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)，減少化石燃料的使用，降低污染，各國(guó)都在積極進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新。
（1）科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合在特定條件下發(fā)生反應(yīng)，生成水和另外一種化工原料R。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2 CO2 + 6 H2→ R + 4H2O，根據(jù)上述反應(yīng)推斷R的化學(xué)式是                  ；該反應(yīng)中作還原劑的化學(xué)式是       ；
（2）為了緩解大氣中的CO2含量的增加，以下建議可行的是________（填字母）。
A．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉?br />B．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料      C．提倡植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐
（3）美國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”，將這種葉子放入水中，在太陽(yáng)光照射下，葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中，再轉(zhuǎn)化為電能，供家庭用電需求。

①“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學(xué)方程式為                。
②從節(jié)能環(huán)保的角度分析整個(gè)過(guò)程的優(yōu)點(diǎn)是                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年山東濰坊，8題）環(huán)境問(wèn)題已成為制約社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的嚴(yán)重問(wèn)題。下列做法不正確的是
A．廢舊電池集中回收處理
B．為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，必須大量使用化肥和農(nóng)藥
C．垃圾是放錯(cuò)地方的資源，應(yīng)分類回收利用
D．利用可降解的“玉米塑料”替代聚乙烯塑料制作一次性飯盒，可防止產(chǎn)生“白色污染”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10連云港24）“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，從而降低碳、特別是二氧化碳的排放量。上海世博會(huì)采用的1000余輛新能源汽車充分體現(xiàn)了“低碳”理念，汽車能源的更新歷程如下

（汽車用汽油、柴油作燃料，不完全燃燒時(shí)，會(huì)生成   、碳?xì)浠衔铩⒌难趸锖蜔焿m等空氣污染物，通常用催化轉(zhuǎn)化的方法處理尾氣，其反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
2CO+2NO2CO2+X。其中“X”的化學(xué)式為       
（2）最近，我市有千余輛公交和出租車完成了油改氣（汽油改天然氣），使港城人出行越來(lái)越“低碳”，也為了降低     效應(yīng)作出了貢獻(xiàn)。天然氣的主要成分是     ，其在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為                              
（3）2004年4月，化學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，利用二氧化碳和環(huán)氧丙烷（C3H6O）在催化劑作用下可生成全降解塑料，環(huán)氧丙烷屬于     （填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”），這不僅是體現(xiàn)“低碳”理念的又一舉措，而且可以降低廢棄塑料帶來(lái)的    問(wèn)題。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（10株洲9）．下列有關(guān)環(huán)境和能源的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．日常生活中常用的汽油、煤油、柴油等都是石油產(chǎn)品
B．化石燃料中最清潔的是天然氣
C．酸雨對(duì)農(nóng)作物、橋梁、建筑物等有破壞作用
D．為了解決“白色污染”問(wèn)題，應(yīng)將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（2009·漳州市）學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們可以用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答生活中與化學(xué)相關(guān)的問(wèn)題．。
（1）家用燃?xì)鉄崴鞑煌耆紵a(chǎn)生的主要有毒氣體是      。
（2）今年我市加大對(duì)九龍江水質(zhì)的整治力度，請(qǐng)你說(shuō)出造成水質(zhì)污染的原因之一
                           。
（3）形成酸雨的原因是空氣受SO：和氮氧化合物的污染，酸雨給人類和環(huán)境帶來(lái)的危害有                           。
（4）某校九年級(jí)學(xué)生到郊外野炊，負(fù)責(zé)燒飯的同學(xué)引燃枯枝后，迅速往灶里塞滿枯枝，結(jié)果燃燒不旺，并產(chǎn)生了很多濃煙，原因是             ；活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們及時(shí)用水把火熄滅，其主要滅火原理是                          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

環(huán)境保護(hù)是當(dāng)前世界發(fā)展的重要課題。下列治理相關(guān)污染的措施可行的是
 
A
B
C
D
污染
溫室效應(yīng)
水體污染
酸 雨
沙塵暴
防治措施
使用天然氣代替煤
禁止使用化肥和農(nóng)藥
工廠廢氣直接排放
植樹(shù)造林
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案