測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)水面上升了______（幾分之幾），紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式______．
實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是：紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱；打開(kāi)彈簧夾后，有水進(jìn)入集氣瓶，水位上升約五分之一體積，進(jìn)入水的體積約等于空氣中氧氣的體積，所以結(jié)論：空氣中氧氣約占五分之一體積，磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O2
點(diǎn)燃
.
2P2O5．
故答案為：五分之一；4P+5O2
點(diǎn)燃
.
2P2O5．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

2014年12月28如，鄭州地鐵1號(hào)線投入試運(yùn)營(yíng)，不但緩解了市內(nèi)交通壓力，也改善了我市空氣質(zhì)量．
Ⅰ．地鐵站里氧氣含量的測(cè)定
地鐵站里氧氣的含量應(yīng)與地面保持一致．現(xiàn)有一瓶從地鐵站里收集到的空氣樣品，康康利用圖1實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定樣品中氧氣的含量．請(qǐng)指出測(cè)定時(shí)需要注意的事項(xiàng)．（至少3條）
Ⅱ．鐵的冶煉
地鐵的修建需要大量地鋼材，康康用圖2裝置模擬煉鐵的化學(xué)原理，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式．為了提高CO的利用率，你將怎樣改進(jìn)此裝置？
Ⅲ．金屬材料在地鐵方面的應(yīng)用
在地鐵修建過(guò)程中使用了大量的金屬材料
（1）地鐵入口處的雨篷骨架用鋁合金而不用純鐵的原因是______．
（2）鋼軌用錳鋼的原因是______．
（3）出口處的廣告架是金屬經(jīng)焊接而成的，焊條的熔點(diǎn)______（填“＞”、“=”或“＜”）組成焊條的純屬金屬的熔點(diǎn)．
Ⅳ．金屬的活動(dòng)性
康康到工地了解了部分金屬材料的防銹問(wèn)題．技術(shù)人員告訴他，采用鍍鋅鋼管做水管時(shí)，最好不要用銅制接頭．為了探究這三種金屬的活動(dòng)性，康康把等表面積的鐵片和鋅片放入硫酸銅溶液中（如圖3所示）．請(qǐng)回答：
（4）如何判斷，它們是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
（5）甲試管中反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量______（填“增重”、“不變”或“減輕”），乙試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（6）上述實(shí)驗(yàn)不能夠完全證明三種金屬的活動(dòng)性，需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是______．
Ⅴ．鄭州地鐵1號(hào)線每車次運(yùn)送乘客約1800人，走同樣的路線，CNG公交車每車次消耗天然氣akg（以甲烷計(jì)算），每輛CNG公交車運(yùn)送乘客以60名計(jì)．若乘CNG公交車的乘客均改乘地鐵1號(hào)線，則地鐵每運(yùn)行一次車，可減少二氧化碳排放多少千克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

該燃燒匙中的物質(zhì)燃燒時(shí)，產(chǎn)生的現(xiàn)象是（　�。�
A．劇烈燃燒，發(fā)出白光
B．燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙
C．燃燒時(shí)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D．劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?/td>
B．可燃物接觸空氣就能夠燃燒
C．二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物
D．生石灰在空氣中變質(zhì)與氧氣和水蒸氣有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為五分之一
B．空氣中各成分所占的比例是永恒不變的
C．空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物
D．空氣的唯一用途就是供給呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

按如圖1組裝儀器，關(guān)閉止水夾，點(diǎn)燃紅磷并迅速伸入集氣瓶中．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）紅磷燃燒的文字表達(dá)式為_(kāi)_____，主要現(xiàn)象為_(kāi)_____．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，燃燒匙內(nèi)盛放的紅磷要過(guò)量，目的是：______．
（3）冷卻后，松開(kāi)止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)_____，由此可粗略證明：空氣中的氧氣約占空氣總體積的______．
（4）瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)�，由該�?shí)驗(yàn)可得出氮?dú)鈅_____（填“易”或“難”）溶于水和______（填“能”或“不能”）與磷反應(yīng)的結(jié)論．
（5）某校研究性學(xué)習(xí)小組用鎂條代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．
①如圖2中A儀器的名稱是______．燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是：______．
②如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的______%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為
其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中一定有______．查閱資料得知鎂條在氮?dú)庵心苋紵�，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體，請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

用如圖的裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）測(cè)定原理：利用固體藥品______與空氣中的______反應(yīng)生成______，使集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓______（填“大于”或“小于”或“等于”）外界大氣壓，因此燒杯內(nèi)的水被壓入集氣瓶中，氣體減少的體積______（填“大于”或“小于”或“等于”）進(jìn)入集氣瓶中水的體積．
（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷燃燒______，冷卻后，______；
（3）反應(yīng)的符號(hào)（或文字）表達(dá)式：______；
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______；
（5）問(wèn)題與反思：
①集氣瓶底部放入少量的水，其目的是______；
②實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣體積偏小，寫(xiě)出一條可能原因______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

存在于對(duì)流層中的臭氧層是保護(hù)地球上生物免遭太陽(yáng)紫外光殺傷的自然保護(hù)屏障．______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2013年初，嚴(yán)重的霧霾天氣使我國(guó)中東部地區(qū)許多城市遭受了嚴(yán)重污染．下列不屬于空氣污染物的是（　�。�
A．CO2B．COC．NO2D．PM2.5

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