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【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是( )

A.a的溶解度大于 b 的溶解度

B.c一定是熟石灰的溶解度曲線

C.三種物質的飽和溶液分別從t2降溫至t1℃，a一定比b析出的晶體質量多

D.n 點表示在t2℃時，a、b兩種物質的飽和溶液溶質質量分數(shù)相同

【答案】D

【解析】

A 、沒有確定溫度不能兩種物質的溶解度大小，該選項說法錯誤，不符合題意；

B、c曲線表示物質溶解度隨溫度升高而減小，雖然熟石灰溶解度也是隨溫度升高而減小，但并不是只有熟石灰是這種情況，氣體物質的溶解度都隨溫度升高而減小，該選項說法錯誤，不符合題意；

C、因為不知道三種物質的飽和溶液質量，所以不能判斷析出晶體的多少，該選項說法錯誤，不符合題意；

D、n點是a、b兩物質在t2℃時的交點，此時，兩物質的溶解度相等，又因，則a、b兩種物質的飽和溶液溶質質量分數(shù)相同，該選項說法正確，符合題意。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為干電池的結構示意圖，請利用所學知識完成下列問題。

（l）碳棒（主要成分是石墨）可用作干電池的電極，說明石墨具有_____________性。

（2）把NH4Cl配制成溶液，并結合下表填空。

①通過觀察上表可知，NH4Cl溶液的 pH___________（填“>”“<”或者“=”）7。

②上表中屬于堿性氮肥的是____________。

（3）干電池中用到了銅和鋅兩種金屬，請你寫出一種證明兩種金屬活動性強弱的方案，（寫操作和現(xiàn)象）___________。

溶液

K2SO4 溶液

NH4Cl 溶液

氨水

K2CO3 溶液

加入紫色石蕊溶液

紫色

紅色

藍色

藍色

（4）干電池的材料很多可以回收利用。例如：回收的二氧化錳在實驗室制取氧氣時，所起的作用是 _____________； 干電池中的鋅殼可以回收用于實驗室制取氫氣，反應的化學方程式為___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】是初中化學常見的物質，其相互轉化關系如下圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質，B用于改良酸性土壤。

（1）D的化學式為_____________。

（2）A轉化為E的反應基本類型屬于______________；

（3）寫出物質B轉化為H的化學方程式 ____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列說法不正確的是

A.2Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的個數(shù)

B.化學變化中，分子改變，原子不變

C.Al3+、H+和Fe2+表示的微粒都帶正電荷

D.碳-14（14C）原子核內含有6個質子和8個中子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小林同學在體育課上腿部擦傷，醫(yī)務室的大夫在她傷口上涂了醫(yī)用過氧化氫溶液，小林看到傷口處產生了小氣泡，很好奇。為什么瓶中的過氧化氫溶液涂到傷口上，分解就加快了呢？

（1）小林準備用如圖所示裝置測定過氧化氫分解的快慢，實驗前在注射器中吸入過氧化氫溶液，量筒內裝滿水。實驗開始時，向試管中注入過氧化氫溶液，并用排水法收集氧氣，記錄2分鐘收集的氣體體積。請寫出過氧化氫分解的反應方程式：_____________。

（2）小林查閱了相關資料，并進行了探究實驗

（查閱資料）

①過氧化氫是人體代謝廢物之一，它能夠對機體造成損害，人體存在過氧化氫酶，可以催化過氧化氫分解。

②溫度對化學反應的快慢有影響，人體正常體溫是37℃。

（提出猜想）

猜想1：過氧化氫分解加快是因為體溫比瓶中的溫度高。

猜想2：過氧化氫分解加快是因為傷口中有過氧化氫酶。

（進行實驗）

序號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①

分兩次進行實驗，均注入5mL過氧化氫溶液

第一次在常溫下進行

第二次將試管浸在37℃的溫水中

量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為5mL

。

②

分兩次進行實驗

第一次將裝有一小粒過氧化氫酶的試管浸在37℃的溫水中，注入5mL過氧化氫溶液

第二次

第一次，量筒中2分鐘收集到的氣體體積為56 mL

第二次，量筒中2分鐘收集到的氣體體積為

過氧化氫分解加快是因為過氧化氫酶的作用

a.實驗①結論是_____________ 。

b.實驗②中橫線部分應進行的操作是____________。

c.實驗②中第二次收集到的氧氣體積為__________。

（實驗反思）

小林反思了實驗過程，認為人體中過氧化氫酶是在體溫條件下發(fā)揮作用的，實驗得出的結論可能存在不足。因此又補充進行了幾組實驗，數(shù)據記錄如下表所示。

d.通過這些數(shù)據，你能得出的新結論是______________。

加入過氧化氫酶

不加過氧化氫酶

反應溫度/℃

25

37

42

25

37

42

收集到氣體體積/mL

39

56

34

5

5

5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知同溫同壓下，氣體的分子個數(shù)之比等于氣體體積之比。如圖是一定體積的氫氣和不同體積的氧氣化合成水（液態(tài)）的實驗數(shù)據的關系圖（橫坐標表示通入氧氣的體積，縱坐標表示反應后剩余的氣體的體積），下列說法錯誤的是

A.實線部分表示剩余的氫氣

B.虛線部分表示剩余的氧氣

C.實線與虛線的交點表示兩種氣體恰好完全反應

D.反應前，原有氫氣 2mL

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【題目】食鹽是生活必需品，是重要的化工原料，也是同學們實驗時常用的藥品。

（1）食鹽中含有各種添加劑，如添加碘酸鉀(KIO3)補充碘元素、添加亞鐵氰化鉀(K4[Fe（CN）6]3H2O)作為抗結劑防止食鹽結塊。食鹽中至少含有____________種金屬元素(填數(shù)字)。

（2）電解飽和食鹽水可以得到多種化工產品，主要過程如下：

①若氣體 A 是一種單質，是相對分子質量最小的氣體，則該氣體為____。

②寫出電解飽和食鹽水生成氫氧化鈉的化學方程式為________。

③酸 D 溶液中溶質的化學式為____________。

（3）如圖是實驗室配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的流程圖。請回答：

①應稱量________g 氯化鈉固體，需加水________mL。

②若稱量氯化鈉固體時，指針向右偏轉，則應________直到天平平衡。

③實驗中發(fā)現(xiàn)氯化鈉固體已結塊，為較快地溶解，采取一些合理的方法，其中不能加快溶解的有________填序號)。

A 將氯化鈉固體研碎 B 用熱水溶解

C 加入更多的水 D 用玻璃棒攪拌

（4）下列操作中可能導致配制氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)偏大的是________ (填序號)。

A 氯化鈉中含有雜質 B 量取水時俯視

C 用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉 D 轉移時，有少量溶液濺出

⑤取上述溶液 10g，需加 ________g 水稀釋，可得到 5%的氯化鈉溶液。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學，請用所學知識回答下列問題：

(1)某學校食堂的早餐提供：雞蛋、小米粥、鮮肉包、饅頭及面條，請你從均衡營養(yǎng)的角度建議食堂增加含___的食物(填序號)。

A 蛋白質 B 油脂 C 糖類 D 維生素

(2)如圖中所標示自行車的各部件中，屬于有機合成材料的是_____(填標號)。

(3)甲醛(CH3OH)有毒，誤飲可使眼睛失明，甚至令人死亡，最新研究證明，用氨氣(NH3)處理含有甲醛的工業(yè)廢水，可使其轉變成無毒的物質，有關反應的化學方程式為5CH3OH＋12O2＋6NH33X＋5CO2＋19H2O，則X的化學式為____。

(4)丙烷(C3H8)是家用液化石油氣的主要成分之一，它和甲烷在空氣中燃燒的生成物相同，請寫出丙烷燃燒的化學方程式：_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵、鋅、銅是常見的金屬。根據所學知識回答：

（1）下列材料中，屬于合成材料的是_____（填字母）；

A 合成橡膠 B 合金 C 塑料

（2）用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，不能浸泡時間過長的原因是（用方程式表示）________；

（3）將一定量的鋅粒投入 AgNO3、Cu(NO3)2 和 Fe(NO3)2 的混合溶液中，充分反應后過濾， 向濾液和濾渣中加入稀鹽酸都無明顯現(xiàn)象，則濾液的成分是_____________。

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