（10廣安15）．只用一種試劑將NaOH、Ca(OH)2、H2SO4三種無(wú)色溶液一次性區(qū)別開(kāi)，這種試劑是
A．酚酞試液B．Na2CO3溶液C．BaCl2溶液D．CO2
B
酚酞不能鑒別氫氧化鈉和氫氧化鈣；碳酸鈉加入氫氧化鈣中產(chǎn)生白色沉淀，加入硫酸中產(chǎn)生氣泡，加入氫氧化鈉中無(wú)明顯現(xiàn)象，可以鑒別三種物質(zhì)；氯化鋇不能鑒別氫氧化鈉和氫氧化鈣；二氧化碳不能鑒別氫氧化鈉和硫酸，所以答案選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（09臺(tái)州）下列物質(zhì)鑒別過(guò)程，主要涉及物理變化的是（ ）
A．用帶火星的木條鑒別空氣和O2
B．用澄清石灰水鑒別CO2和CO
C．用聞氣味法鑒別酒精和白醋
D．用點(diǎn)燃法鑒別棉纖維和羊毛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（10貴港18）為了回收硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中的銀，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：
        
（1）若溶液乙為無(wú)色溶液，則固體甲一定有的物質(zhì)是________，可能有的物質(zhì)是________，步驟②中肯定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________。
（2）若溶液乙為淺綠色溶液，則溶液乙中溶質(zhì)的組成可能是________________或____________（填物質(zhì)的名稱或化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

【10桂林20】將Ba(NO3)2、NaOH、H2SO4、K2CO3四種無(wú)色溶液編號(hào)甲、乙、丙、丁，并兩兩混合，現(xiàn)象如下表所示：

下列選項(xiàng)中物質(zhì)的排序符合表中甲、乙、丙、丁排序的是：
A．Ba(NO3)2、NaOH、H2SO4、K2CO3B．H2SO4、K2CO3、Ba(NO3)2、NaOH
C．NaOH、Ba(NO3)2、H2SO4、K2CO3D．H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

(山東煙臺(tái)20. ）要除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，所用的試劑和操作都正確的是
A．CaCl2固體(CaCO3)加足量稀硫酸、蒸發(fā)、結(jié)晶
B．NaCl固體(Na2CO3)加足量稀鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶
C．Fe粉(Cu)加足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥
D．MnO2固體(KCl)加足量水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2010·湖北省黃岡市，13）下列除去雜質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是
選項(xiàng)
物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）
除去雜質(zhì)的方法
A
CO2(CO)
通過(guò)NaOH溶液
B
N2(O2)
 通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
C
CaCl2(CaCO3)
 加水、過(guò)濾、蒸發(fā)
D
HNO3溶液(HCl)
 加適量AgNO3溶液、過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2011年湖北荊門(mén)，27題）⑴在量取液體體積時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)的液體凹液面的      保持水平，再讀出液體體積數(shù)。
⑵某NaCl 溶液中不慎混有少量的Na2CO3雜質(zhì)，可選用加適量的         除去；
⑶鑒別K2SO4和（NH4）2SO4兩種化肥最常用的
方法是                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（10連云港13）下列敘述正確的是
A．魚(yú)、瘦肉、等食物中含有豐富的維生素C
B．利用洗潔精的乳化功能可以將餐具上的油污洗去
C．除去不純的Fe粉中混有的少量的Cu粉，可采用先加鹽酸再過(guò)濾的方法
D．向盛有少量濃硫酸的量筒中緩慢加入一定量的水并攪拌，可得稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（（09湖州）絕大多數(shù)古代青銅器和銅器上都有綠色斑點(diǎn)，這些綠色斑點(diǎn)是銅長(zhǎng)時(shí)間和氧氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成的銅綠[Cu2 ( OH )2 CO3 ] ，銅綠不穩(wěn)定，受熱后可分解生成三種物質(zhì)。

為探究銅綠受熱后生成的物質(zhì)，小莉同學(xué)從某種銅器上取下適量的銅綠，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
① 連接裝置如圖，并檢查裝置的氣密性。
② 將干燥后的銅綠放入試管A 中加熱。
( l ）試管口為什么要略向下傾斜？             
( 2 ) A 裝置中綠色固體逐漸變成黑色。取少量黑色固體放人另一試管中，加入稀硫酸，觀察到黑色固體逐漸溶解，變成藍(lán)色溶液。則可推測(cè)銅綠分解產(chǎn)物中有          
( 3 ) B裝置中澄清石灰水變渾濁，則可推測(cè)銅綠分解產(chǎn)物中        
( 4 ) C 裝置中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色，小莉同學(xué)認(rèn)為銅綠分解產(chǎn)物中有水，但小明同學(xué)認(rèn)為這還不能作出確切的推斷。若要推斷銅綠產(chǎn)物中是否有水，應(yīng)如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置？         

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