Ⅰ、水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解有關水的一些知識，請你回答：
（1）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是
蒸餾
蒸餾
；
（2）茶杯內的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是
過濾
過濾
；
（3）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于節(jié)約用水的是
D
D
（填序號）
A．洗澡擦香皂時不關上噴頭        B．不間斷放水刷牙
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫    D．用洗衣水沖廁所
Ⅱ、為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味；水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理：
（4）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行
過濾
過濾
（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入
活性炭
活性炭
，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于        變化（填“物理”或“化學”）．
（5）通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應如下：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．請判斷，次氯酸中氯元素的化合價為
+1
+1
．
（6）為了判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入
肥皂水
肥皂水
進行檢驗，家里自來水軟化的方法為
煮沸
煮沸
．
分析：（1）根據(jù)蒸餾可以得到幾乎純凈的水進行解答；
（2）根據(jù)茶杯內的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是過濾進行解答；
（3）根據(jù)節(jié)約用水的方法進行解答；
（4）根據(jù)常見的凈水的方法進行解答；
（5）根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0進行解答；
（6）根據(jù)判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入肥皂水進行檢驗，家里自來水軟化的方法為煮沸進行解答．
解答：解：（1）蒸餾可以得到幾乎純凈的水，所以凈化程度最高的方法是蒸餾；
（2）茶杯內的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是過濾；
（3）A．洗澡擦香皂時不關上噴頭會浪費水，故錯誤；B．不間斷放水刷牙，會浪費水，故錯誤；
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫會浪費水，故錯誤； D．用洗衣水沖廁所，屬于一水多用，可以節(jié)約用水，故正確．
（4）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾，除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程沒有新物質生成，屬于物理變化；
（5）根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0和可知，次氯酸中氫元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，所以氯元素的化合價為+1價；
（6）判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入肥皂水進行檢驗，其中產(chǎn)生較多泡沫的是軟水，產(chǎn)生較少泡沫的是硬水；家里自來水軟化的方法為煮沸．
故答案為：（1）蒸餾；
（2）過濾；
（3）D；
（4）過濾；活性炭；物理；
（5）+1；
（6）肥皂水；煮沸．
點評：本題考查知識難度不大，但涉及面較廣，很好的體現(xiàn)了化學知識與生活的聯(lián)系，提醒同學們在學習知識的同時，要注意聯(lián)系實際，靈活分析解答問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?攀枝花）水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解一些有關水的知識．請你回答：
（1）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是
蒸餾
蒸餾
．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用
肥皂水
肥皂水
來區(qū)分硬水和軟水．
（3）若某地區(qū)源水中含有較多的氯化鎂，在源水處理過程中常加入生石灰，請寫出發(fā)生反應的化學方程式：
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
，
Ca（OH）2+MgCl2=Mg（OH）2↓+CaCl2
Ca（OH）2+MgCl2=Mg（OH）2↓+CaCl2
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

23、水是人及一切生物所必需的，人人都應關心水、愛惜水、保護水．
（1）將渾濁的河水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的作用是
吸附色素和異味
，用此裝置凈化后得到的水屬于
混合物
（填“純凈物”或“混合物”），為了判斷得到的水是硬水還是軟水，可加入
肥皂水
進行檢驗．
（2）簡易凈水器中的小卵石、石英砂等起過濾作用，在實驗室中過濾需要用到的儀器和用品有
①③④⑥⑦
（填序號）
①帶鐵圈的鐵架臺  ②酒精燈 ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥燒杯  ⑦濾紙
（3）為了防止水的污染，可以采用的方法是
②④
（填序號）
①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；
③禁止使用農(nóng)藥和化肥；        ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．
（4）我省總體屬于中度缺水地區(qū)，應大力提倡節(jié)約用水，請你寫出兩條生活中的節(jié)水措施
隨手關閉水龍頭
、
用淘米水澆花
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解有關水的一些知識．請你回答：
（1）如圖1是電解水實驗裝置．在實驗過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是
氫氣（H2）
氫氣（H2）
，試管b收集的氣體可用
帶火星的小木條
帶火星的小木條
來檢驗．
（2）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是
蒸餾
蒸餾
．
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用
肥皂水
肥皂水
來區(qū)分硬水和軟水．
（4）許多居民常用如圖2所示的簡易凈水器來凈化水，其中小卵石、石英沙的作用是
過濾
過濾
．如果地下水硬度大，或水中病原微生物過多，都可以采取
煮沸
煮沸
方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．
（5）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于節(jié)約用水的是
D
D
（填序號）
A．洗澡擦香皂時不關上噴頭            B．不間斷放水刷牙
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫        D．用洗衣水沖廁所．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解一
些有關水的知識．請你回答：
（1）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、
沉淀
沉淀
、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈
化程度最高的方法是
蒸餾
蒸餾
．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用
煮沸
煮沸
的方法來降低水的硬度．
長期飲用硬水對人體的健康不利．長期使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，請你舉出一例來說明
使用硬水洗滌衣物時，既浪費肥皂也洗不凈衣物等
使用硬水洗滌衣物時，既浪費肥皂也洗不凈衣物等
．
（3）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于節(jié)約用水的是
B
B
（填序號）
A．公共場所不用隨手關水龍頭      B．洗完菜的水用來澆花
C．不間斷放水刷牙                D．開發(fā)利用地下水
（4）某同學在學習了水的凈化有關知識后，設計了如圖所示的簡易凈水器進行凈化自然界是的水，其中小卵石、石英沙的作用是
過濾
過濾
，活性炭的作用是
吸附
吸附
．
（5）水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣．氫氣是一種高效清潔能源，對環(huán)境不產(chǎn)生污染，點燃前一定要進行
驗純
驗純
操作．
（6）合理使用農(nóng)藥、化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用，如果過量使用農(nóng)藥、化肥就會造成水體污染．尿素〔化學式：CO（NH2）2〕是一種高效、優(yōu)質的氮肥，是目前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上使用最普遍的化肥． 請計算尿素中氮元素的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是人及一切生物所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解有關水的一些知識．請你回答：
（1）如圖是電解水實驗裝置．在實驗過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
，寫出水在通電條件下反應的文字表達式
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
．
（2）天然水中含有許多雜質，可利用投藥消毒、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中能除去水中可溶性雜質的方法是
蒸餾
蒸餾
．
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用
煮沸
煮沸
來將硬水軟化．

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