(1)蠟燭燃燒前的質(zhì)量為ag,燃燒后的質(zhì)量為bg,生成二氧化碳的質(zhì)量為cg,水蒸氣的質(zhì)量為dg,則生成物共:
c+d
c+d
 g,參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為:
c+d-a+b
c+d-a+b
 g
(2)在化學(xué)反應(yīng)2A+B═2C中,已知B的相對(duì)分子質(zhì)量為32,C的相對(duì)分子質(zhì)量為80,則A的相對(duì)分子質(zhì)量為
24
24
分析:(1)由題意可知,蠟燭燃燒掉的質(zhì)量為(a-b)g,生成物的質(zhì)量共是(c+d)g.由質(zhì)量守恒定律可知,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.那么,生成物的質(zhì)量總和與反應(yīng)掉的蠟燭的質(zhì)量之間的差即為參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量.
(2)解答此題需依據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后質(zhì)量總和相等,所以參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量和等于生成物C的質(zhì)量,以此為突破口,可以求得A的相對(duì)分子質(zhì)量.
解答:解:(1)蠟燭燃燒的反應(yīng)表達(dá)式為:石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水,故有蠟燭參加反應(yīng)的質(zhì)量為(a-b)g;生成的二氧化碳和水蒸氣的質(zhì)量共是(c+d)g;據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為:(c+d)-(a-b)g.
(2)設(shè)A的相對(duì)分子質(zhì)量為x,則根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量總和相等可知:2x+32=2×40
解得:x=24
故答案為:(1)c+d;c+d-a+b;(2)24;
點(diǎn)評(píng):熟練掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容,知道所有的化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律,即:參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

31、根據(jù)下列給出的實(shí)驗(yàn)器材和藥品,探究蠟燭的有關(guān)性質(zhì)及其相關(guān)產(chǎn)物的性質(zhì):
實(shí)驗(yàn)器材:火柴、小燒杯、酒精燈、小刀、石棉網(wǎng)、鐵架臺(tái)、鑷子.實(shí)驗(yàn)藥品:蠟燭、水.
(1)探究蠟燭的一條物理性質(zhì):
①猜想:蠟燭的
蠟燭的密度小于水嗎?
;
②實(shí)驗(yàn)操作:用小刀切下一小塊蠟燭,將它放在它放在水里.
③收集證據(jù)(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象):
發(fā)現(xiàn)蠟燭浮在水面

④蠟燭
密度小于水

(2)如圖,拿一根導(dǎo)管插入焰心(B處),導(dǎo)管口有“白煙”狀物質(zhì)冒出,點(diǎn)火可使它立即燃燒,結(jié)合前面觀察到蠟燭燃燒時(shí)燭芯中凹處(A處)是
狀這一現(xiàn)象,由此證明蠟燭燃燒的過(guò)程是
先變液態(tài)再變氣
這幾個(gè)環(huán)節(jié).

(3)將燃燒的蠟燭(如圖)移到內(nèi)壁涂有石灰水的冷燒杯里,觀察前分鐘的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是,燒杯內(nèi)壁有水珠(象汗珠)產(chǎn)生,同時(shí)還觀察到的現(xiàn)象有
霜或白膜
一樣的物質(zhì)產(chǎn)生,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原理是(用化學(xué)方程式表示)
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)下列給出的實(shí)驗(yàn)器材和藥品,探究蠟燭的有關(guān)性質(zhì)及其相關(guān)產(chǎn)物的性質(zhì):
實(shí)驗(yàn)器材:火柴、小燒杯、酒精燈、小刀、石棉網(wǎng)、鐵架臺(tái)、鑷子.實(shí)驗(yàn)藥品:蠟燭、水.
(1)探究蠟燭的一條物理性質(zhì):
①猜想:蠟燭的______;
②實(shí)驗(yàn)操作:用小刀切下一小塊蠟燭,將它放在它放在水里.
③收集證據(jù)(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象):______;
④蠟燭______.
(2)如圖,拿一根導(dǎo)管插入焰心(B處),導(dǎo)管口有“白煙”狀物質(zhì)冒出,點(diǎn)火可使它立即燃燒,結(jié)合前面觀察到蠟燭燃燒時(shí)燭芯中凹處(A處)是______狀這一現(xiàn)象,由此證明蠟燭燃燒的過(guò)程是______這幾個(gè)環(huán)節(jié).

(3)將燃燒的蠟燭(如圖)移到內(nèi)壁涂有石灰水的冷燒杯里,觀察前分鐘的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是,燒杯內(nèi)壁有水珠(象汗珠)產(chǎn)生,同時(shí)還觀察到的現(xiàn)象有______一樣的物質(zhì)產(chǎn)生,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原理是(用化學(xué)方程式表示)______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下列給出的實(shí)驗(yàn)器材和藥品,探究蠟燭的有關(guān)性質(zhì)及其相關(guān)產(chǎn)物的性質(zhì):
實(shí)驗(yàn)器材:火柴、小燒杯、酒精燈、小刀、石棉網(wǎng)、鐵架臺(tái)、鑷子.實(shí)驗(yàn)藥品:蠟燭、水.
(1)探究蠟燭的一條物理性質(zhì):
①猜想:蠟燭的______;
②實(shí)驗(yàn)操作:用小刀切下一小塊蠟燭,將它放在它放在水里.
③收集證據(jù)(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象):______;
④蠟燭______.
(2)如圖,拿一根導(dǎo)管插入焰心(B處),導(dǎo)管口有“白煙”狀物質(zhì)冒出,點(diǎn)火可使它立即燃燒,結(jié)合前面觀察到蠟燭燃燒時(shí)燭芯中凹處(A處)是______狀這一現(xiàn)象,由此證明蠟燭燃燒的過(guò)程是______這幾個(gè)環(huán)節(jié).

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(3)將燃燒的蠟燭(如圖)移到內(nèi)壁涂有石灰水的冷燒杯里,觀察前分鐘的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是,燒杯內(nèi)壁有水珠(象汗珠)產(chǎn)生,同時(shí)還觀察到的現(xiàn)象有______一樣的物質(zhì)產(chǎn)生,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原理是(用化學(xué)方程式表示)______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年新人教版九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(9)(解析版) 題型:填空題

根據(jù)下列給出的實(shí)驗(yàn)器材和藥品,探究蠟燭的有關(guān)性質(zhì)及其相關(guān)產(chǎn)物的性質(zhì):
實(shí)驗(yàn)器材:火柴、小燒杯、酒精燈、小刀、石棉網(wǎng)、鐵架臺(tái)、鑷子.實(shí)驗(yàn)藥品:蠟燭、水.
(1)探究蠟燭的一條物理性質(zhì):
①猜想:蠟燭的   
②實(shí)驗(yàn)操作:用小刀切下一小塊蠟燭,將它放在它放在水里.
③收集證據(jù)(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象):    ;
④蠟燭   
(2)如圖,拿一根導(dǎo)管插入焰心(B處),導(dǎo)管口有“白煙”狀物質(zhì)冒出,點(diǎn)火可使它立即燃燒,結(jié)合前面觀察到蠟燭燃燒時(shí)燭芯中凹處(A處)是    狀這一現(xiàn)象,由此證明蠟燭燃燒的過(guò)程是    這幾個(gè)環(huán)節(jié).

(3)將燃燒的蠟燭(如圖)移到內(nèi)壁涂有石灰水的冷燒杯里,觀察前分鐘的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是,燒杯內(nèi)壁有水珠(象汗珠)產(chǎn)生,同時(shí)還觀察到的現(xiàn)象有    一樣的物質(zhì)產(chǎn)生,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原理是(用化學(xué)方程式表示)   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)蠟燭燃燒前的質(zhì)量為ag,燃燒后的質(zhì)量為bg,生成二氧化碳的質(zhì)量為cg,水蒸氣的質(zhì)量為dg,則生成物共:____________ g,參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)

量為:_____________ g

(2)在化學(xué)反應(yīng)2A+B==2C中,已知B的相對(duì)分子質(zhì)量為32,C的相對(duì)分子質(zhì)量

為80,則A的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)___________ 。

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