閱讀下列資料,完成本題
1766年,英國化學(xué)家卡文迪許用金屬鋅和稀鹽酸制得氫氣,并把氫氣收集到一個倒置在水槽中的裝滿水的瓶中.最初,氫氣被用于飛艇和載人氣球.1937年“興登堡”號飛艇因為火花引起燃燒,從此,人們改用氦氣填充飛艇.工業(yè)上氫氣主要用來和氮氣反應(yīng)制取氨氣(NH3);還可以用來制備金屬,如三氧化鎢和氫氣加熱得到水和金屬鎢.氫氣燃燒時放出大量熱,是等質(zhì)量汽油燃燒放熱的3倍;氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水,不會造成污染,因此,氫氣正在成為新興的能源.工業(yè)上,人們常用水和高溫的焦炭(C)反應(yīng)制得一氧化碳和氫氣.
(1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的應(yīng)用,本文中介紹了一些氫氣的應(yīng)用知識,請寫出相對應(yīng)的氫氣性質(zhì).(用文字表述)用倒置在水槽中的裝滿水的瓶子收集氫氣:
用倒置在水槽中的裝滿水的瓶子收集氫氣--氫氣難溶于水
用倒置在水槽中的裝滿水的瓶子收集氫氣--氫氣難溶于水
;氫氣被用于飛艇和載人氣球:
氫氣被用于飛艇和載人氣球--氫氣的密度比空氣小
氫氣被用于飛艇和載人氣球--氫氣的密度比空氣小
;氫氣正在成為新興的能源:
氫氣正在成為新興的能源--氫氣可燃
氫氣正在成為新興的能源--氫氣可燃

(2)文中分別介紹了一種氫氣的實驗室制法和工業(yè)制法,請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式.工業(yè):
C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2
C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2
;實驗室:
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
Zn+2HCl=ZnCl2+H2

(3)配平下列反應(yīng)化學(xué)方程式
①N2+H2
催化劑
加熱、加壓
NH3
②WO3+H2
高溫
W+H2O.
分析:(1)根據(jù)氫氣的性質(zhì),物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)的用途進(jìn)行解答.
(2)根據(jù)實驗室和工業(yè)上制取氫氣的反應(yīng)原理進(jìn)行分析解答本題;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,配平化學(xué)方程式.
解答:解:(1)氫氣難溶于水,所以用排水的方法收集氫氣;氫氣的密度小,所以氫氣被用于飛艇和載人氣球;氫氣燃燒生成水,無污染,所以氫氣將成為最有前景的能源
(2)在實驗室中用鋅和稀鹽酸反應(yīng)來制取氫氣;工業(yè)上,人們常用水和高溫的焦炭(C)反應(yīng)制得一氧化碳和氫氣,所以可以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.
故答案為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;C+H2
 高溫 
.
 
CO+H2;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,配平化學(xué)方程式.則 N2+3H2
催化劑
.
加熱、加壓
2NH3;WO3+3H2
 高溫 
.
 
W+3H2O
故答案為:(1)用倒置在水槽中的裝滿水的瓶子收集氫氣--氫氣難溶于水;
氫氣被用于飛艇和載人氣球--氫氣的密度比空氣;
氫氣正在成為新興的能源--氫氣可燃;
(2)C+H2
 高溫 
.
 
CO+H2; Zn+2HCl=ZnCl2+H2
(3)N2+3H2
催化劑
.
加熱、加壓
2NH3;WO3+3H2
 高溫 
.
 
W+3H2O
點評:此題是對物質(zhì)的性質(zhì)用途及結(jié)構(gòu)的練習(xí),是對化學(xué)基礎(chǔ)知識的強(qiáng)化;掌握氫氣的性質(zhì)及其實驗室和工業(yè)制法,并能熟練的寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

請閱讀下列資料,并根據(jù)資料和所學(xué)知識回答問題:
資料1:甲烷(CH4)是液化天然氣的主要成分.甲烷是無色、無味的氣體,密度(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)0.717g/L,沸點-161.6℃,熔點-182.48℃.微溶于水,溶于乙醇、乙醚,是優(yōu)質(zhì)氣體燃料.
資料2:實驗室用無水醋酸鈉固體與堿石灰粉末混合加熱制甲烷.

(1)寫出標(biāo)號①②的儀器名稱:①
酒精燈
酒精燈
,②
水槽
水槽

(2)實驗室要制備CH4,可選用裝置是
A
A
,要收集CH4,可選用裝置是
C或E
C或E
(填寫裝置序號).
(3)甲烷和石蠟組成元素相同,試推斷甲烷燃燒后的產(chǎn)物為
CO2、H2O
CO2、H2O
(寫化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列資料,回答相關(guān)問題.
“上得了廳堂,下得了廚房,爬得了高山,涉得了水塘,制得成酸奶,壓得成膠囊,2012,皮鞋很忙!”這是網(wǎng)民們在調(diào)侃工業(yè)明膠變藥用膠囊.業(yè)內(nèi)人士透露,“臭皮鞋”搖身一變成為亮晶晶的“食用明膠”的加工流程:①生石灰加水浸泡;②多次清洗;③鹽酸浸泡;④熬煮融膠;⑤冷卻漂白;⑥晾曬粉碎.在鞣制的過程中使用了鉻鞣劑,導(dǎo)致工業(yè)明膠的鉻含量十分高,而所有鉻的化合物都有毒性.其中,常用的鉻鞣劑為商品鉻鹽精,有效成分是堿式硫酸鉻,其化學(xué)式為Cr(OH)SO4
(1)Cr(OH)SO4中Cr元素的化合價為
+3
+3
;
(2)Cr(OH)SO4
種元素組成,其中硫、氧元素的質(zhì)量比為
2:5
2:5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列資料,完成本題。

1766年,英國化學(xué)家卡文迪許用金屬鋅和稀鹽酸制得氫氣,并把氫氣收集到一個倒置在水槽中的裝滿水的瓶中。最初,氫氣被用于飛艇和載人氣球。1937年“興登堡”號飛艇因為火花引起燃燒,從此,人們改用氦氣填充飛艇。工業(yè)上氫氣主要用來和氮氣反應(yīng)制取氨氣();還可以用來制備金屬,如三氧化鎢和氫氣加熱得到水和金屬鎢。氫氣燃燒時放出大量熱,是等質(zhì)量汽油燃燒放熱的3倍;氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水,不會造成污染,因此,氫氣正在成為新興的能源。工業(yè)上,人們常用水和高溫的焦炭(C)反應(yīng)制得一氧化碳和氫氣。

(1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的應(yīng)用,本文中介紹了一些氫氣的應(yīng)用知識,請寫出相對應(yīng)的氫氣性質(zhì)。(用文字表述)

氫氣的性質(zhì)

應(yīng)用

用倒置在水槽中的裝滿水的瓶子收集氫氣

氫氣被用于飛艇和載人氣球

人們用氦氣代替氫氣填充飛艇

氫氣用來制備金屬鎢

氫氣正在成為新興的能源

(2)文中分別介紹了一種氫氣的實驗室制法和工業(yè)制法,請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。

(3)配平下列反應(yīng)化學(xué)方程式,并寫出相應(yīng)的反應(yīng)方程型(填化合、分解、置換)

_________反應(yīng)

__________反應(yīng)

反應(yīng)②中,___________(填化學(xué)式)發(fā)生氧化反應(yīng),____________(填化學(xué)式)發(fā)生還原反應(yīng)。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列資料,完成本題。

1766年,英國化學(xué)家卡文迪許用金屬鋅和稀鹽酸制得氫氣,并把氫氣收集到一個倒置在水槽中的裝滿水的瓶中。最初,氫氣被用于飛艇和載人氣球。1937年“興登堡”號飛艇因為火花引起燃燒,從此,人們改用氦氣填充飛艇。工業(yè)上氫氣主要用來和氮氣反應(yīng)制取氨氣();還可以用來制備金屬,如三氧化鎢和氫氣加熱得到水和金屬鎢。氫氣燃燒時放出大量熱,是等質(zhì)量汽油燃燒放熱的3倍;氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水,不會造成污染,因此,氫氣正在成為新興的能源。工業(yè)上,人們常用水和高溫的焦炭(C)反應(yīng)制得一氧化碳和氫氣。

(1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的應(yīng)用,本文中介紹了一些氫氣的應(yīng)用知識,請寫出相對應(yīng)的氫氣性質(zhì)。(用文字表述)

氫氣的性質(zhì)

應(yīng)用

用倒置在水槽中的裝滿水的瓶子收集氫氣

氫氣被用于飛艇和載人氣球

人們用氦氣代替氫氣填充飛艇

氫氣用來制備金屬鎢

氫氣正在成為新興的能源

(2)文中分別介紹了一種氫氣的實驗室制法和工業(yè)制法,請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。

(3)配平下列反應(yīng)化學(xué)方程式,并寫出相應(yīng)的反應(yīng)方程型(填化合、分解、置換)

_________反應(yīng)

__________反應(yīng)

反應(yīng)②中,___________(填化學(xué)式)發(fā)生氧化反應(yīng),____________(填化學(xué)式)發(fā)生還原反應(yīng)。

 

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