2008年5月12日四川汶川大地震后,為了預(yù)防疫情,防疫人員使用了各種消毒劑對環(huán)境進(jìn)行消毒.亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的消毒劑.試計(jì)算:
(1)亞氯酸鈉中Na、Cl、O三種元素的質(zhì)量之比為
 

(2)現(xiàn)要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的亞氯酸鈉消毒液1500kg,需要亞氯酸鈉
 
分析:(1)任何純凈物都有固定的組成,因此,組成物質(zhì)的各元素之間必然存在著一定的質(zhì)量關(guān)系.而物質(zhì)的化學(xué)式就反應(yīng)了組成這種物質(zhì)的各元素之間的質(zhì)量關(guān)系.根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式,我們可以確定物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比和物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)溶液在我們的生活、生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途,定量表示溶液的方法多,化學(xué)上常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來表示.溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量的比值叫做溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可用下式表示:
溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)的質(zhì)量
溶液的質(zhì)量
×100%
在實(shí)際生活中,很多時候我們必須使用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液.本題利用四川汶川大地震,創(chuàng)設(shè)情景,理論聯(lián)系實(shí)際.
解答:(1)解:氧原子的相對原子量是16,氯原子的相對原子量是35.5,鈉原子的相對原子量是23,由亞氯酸鈉的化學(xué)式:NaClO2可知Na、Cl、O三種元素的質(zhì)量之比,1×23:1×35.5:2×16=46:71:64
故答案為:46:71:64
(2)解:由溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)的質(zhì)量
溶液的質(zhì)量
×100%
得 溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
=1500×16%
=240(kg)
故答案為:240kg
點(diǎn)評:本題分別對元素質(zhì)量比計(jì)算、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算進(jìn)行考查,其問題設(shè)置情境可使知變“活”,更加貼近生活和生產(chǎn),感受“生活處處有化學(xué)”.命題的目的是通過對救援工作的應(yīng)用展開,讓同學(xué)們嘗試解答后,體驗(yàn)重要化學(xué)物質(zhì)在現(xiàn)代社會中的意義和價值,培養(yǎng)同學(xué)們通過對溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算解決現(xiàn)實(shí)問題的能力.這類問題具有很強(qiáng)的實(shí)用性,因此必將成為今后命題的一個熱點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

26、2008年5月12日,我國汶川發(fā)生大地震.全國人民“眾志成城,抗震救災(zāi)”.
(1)“拯救生命是第一位的”.為搜救埋在廢墟下的幸存者,調(diào)用了許多搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是
C

A、分子的質(zhì)量很小,B、不同分子性質(zhì)不同,C、分子不斷運(yùn)動,D、分子間有間隔
(2)地震中許多原有的水源被破壞.新水源需檢測和處理后才能成為飲用水.我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水.其中感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為:不得含有肉眼可見物,水應(yīng)澄清透明.為達(dá)到此要求,凈化水時,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過
過濾
(填操作名稱)而實(shí)現(xiàn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

5、2008年5月12日14時28分,四川墳川發(fā)生里氏8級地震,飲用水受到嚴(yán)重污染.小靜同學(xué)設(shè)計(jì)了以下凈水流程:水樣~沉降~過濾~吸附~消毒~飲用水,可用作上述“消毒”的試劑是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

27、2008年5月12日我國四川省汶川縣發(fā)生里氏8、0級地震,震后許多水源受到了污染,下面過程是當(dāng)?shù)卣畠艋倪^程,根據(jù)過程回答后面的問題.
河水→( A )加明礬→( B )過濾→( C )加漂白粉→飲用水
(1)在A步中加明礬的作用是
吸附水里懸浮的雜質(zhì),使懸浮物聚集在一起形成較大的顆粒,加快沉降

(2)能夠消毒殺菌的步驟是
C

(3)可以除去水中泥沙,懸浮物的步驟是
B

(4)經(jīng)過以上幾步操作處理后得到的飲用水是
混合物
(填:“純凈物”、“混合物”)其原因是
水中含有鈣、鎂離子等可溶性雜質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

29、2008年5月12日2點(diǎn)28分,我國四川省汶川等地區(qū)發(fā)生了里氏8級地震,給人們的生命財產(chǎn)帶來了巨大的災(zāi)難.為保證災(zāi)區(qū)一些農(nóng)村人民的生活用水,需對河水進(jìn)行凈化處理.
(1)從外觀看,無色、澄清、透明的水是否一定可作飲用水?說明理由.
(2)凈水時使用明礬的作用
吸附懸浮小顆粒物質(zhì)

(3)人們常用
過濾
方法將取用的渾濁的河水變澄清,在常用的凈水措施中,
蒸餾
凈化程度最高.
(4)請利用礦泉水瓶、小卵石、石英砂、活性炭、棉花、紗布等物質(zhì)設(shè)計(jì)一個簡易的凈水裝置(可圖示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?寶坻區(qū)一模)2008年5月12日,我國汶川發(fā)生大地震,全國人民“眾志成城,抗震救災(zāi)”.拯救生命是第一位的,為搜救埋在廢墟下的幸存者,調(diào)用了許多搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是(  )

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