(2006?山西)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放著如下儀器:

(1)如果要制取CO2氣體,應(yīng)選擇的儀器是(填儀器標(biāo)號(hào))
cdhe(或abche)
cdhe(或abche)
,所用的藥品是
石灰石和稀鹽酸(或大理石和稀鹽酸)
石灰石和稀鹽酸(或大理石和稀鹽酸)
.用該套裝置還可以制備的氣體是
O2
O2
,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H20+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H20+O2

(2)某同學(xué)要做用KMn04制取O2的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為上述儀器中還缺少
酒精燈
酒精燈
.補(bǔ)齊儀器后,該同學(xué)用向上排空氣法收集了一瓶O2,當(dāng)他把帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)帶火星的木條沒有復(fù)燃,造成這種后果的操作原因可能是(寫出一點(diǎn)):
裝置不嚴(yán)密(或?qū)夤芪床宓郊瘹馄康撞浚患瘹馄績(jī)?nèi)氣體未集滿就停止收集等,其他合理答案均可).
裝置不嚴(yán)密(或?qū)夤芪床宓郊瘹馄康撞浚患瘹馄績(jī)?nèi)氣體未集滿就停止收集等,其他合理答案均可).
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法是大理石和稀鹽酸反應(yīng),是固液不加熱反應(yīng),選擇實(shí)驗(yàn)儀器,并根據(jù)該裝置的適用范圍和常見氣體的制取原理來進(jìn)行解答;根據(jù)反應(yīng)物、生成物寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,分析缺少的儀器,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和制取氣體的注意事項(xiàng)來分析原因.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法是大理石和稀鹽酸反應(yīng),是固液不加熱反應(yīng),要用到反應(yīng)容器錐形瓶(d),添加液體的長(zhǎng)頸漏斗(c),封閉和導(dǎo)出氣體的帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞(h),收集氣體的集氣瓶(e),當(dāng)然也可以將錐形瓶(d)換為大試管和鐵架臺(tái)即a和b,該裝置適合于固液常溫型的反應(yīng),所以還可以用來選擇過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下來制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H20+O2↑;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,故需要酒精燈;來加熱,而圖中沒有,在補(bǔ)齊儀器后收集到的氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃,可能使由于裝置的氣密性不好或?qū)夤芪床宓郊瘹馄康撞、集氣瓶(jī)?nèi)氣體未集滿就停止收集等原因.
故答案為:
(1)c d h e(或a b c h e); 石灰石和稀鹽酸(或大理石和稀鹽酸);O2;  2H2O2
 MnO2 
.
 
2H20+O2↑(其他合理答案也可);
(2)酒精燈;裝置不嚴(yán)密(或?qū)夤芪床宓郊瘹馄康撞浚患瘹馄績(jī)?nèi)氣體未集滿就停止收集等,其他合理答案均可).
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)儀器的選擇要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,氧氣和二氧化碳的制取實(shí)驗(yàn)是初中內(nèi)容中的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn),關(guān)于實(shí)驗(yàn)的儀器、化學(xué)反應(yīng)式的書寫,同學(xué)們一定要了然于心.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?山西)有一包白色固體粉末,可能含有CuSO4、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、KCl中的一種或幾種,某同學(xué)對(duì)其組成進(jìn)行了探究,過程如下:

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)推斷:這包白色粉末中一定含有
BaCl2、Na2SO4、Na2CO3
BaCl2、Na2SO4、Na2CO3
(此空答不全不給分);一定不含有
CuSO4
CuSO4
;可能含有
KCl
KCl
 (此題寫名稱也可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?張家界)實(shí)驗(yàn)桌上有如圖所示的儀器:

(1)寫出下列儀器的名稱:①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
;⑩
燒杯
燒杯

(2)能直接用酒精燈加熱的儀器是(填編號(hào))

(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣.若已選用了①、②、③、④、⑤,還應(yīng)選用的兩種儀器是(填編號(hào))
、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?山西模擬)按如圖裝置制取CO2并實(shí)驗(yàn)它的性質(zhì).看圖回答問題:
(1)用裝置A來制取CO2,所用的藥品是
石灰石(大理石)和稀鹽酸
石灰石(大理石)和稀鹽酸
(寫名稱)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)用裝置B檢驗(yàn)CO2,裝置B中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(3)用裝置C來證明CO2,能與水反應(yīng),裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
H2O+CO2=H2CO3
H2O+CO2=H2CO3

(4)燒杯中放有已燃著的高低不同的兩支蠟燭,將CO2通入燒杯中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅
下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅
.說明CO2具有
二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒,二氧化碳的密度比空氣大
二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒,二氧化碳的密度比空氣大
的性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2006?山西)堿式碳酸銅[化學(xué)式Cu2(OH)2CO3,相對(duì)分子質(zhì)量為222]加熱完全分解后生成的黑色固體是什么?甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究.他們稱取了4.44g堿式碳酸銅在試管中高溫加熱的使之完全分解,冷卻至室溫,稱量黑色固體產(chǎn)物的質(zhì)量為3.2g.
他們結(jié)合堿式碳酸銅的化學(xué)式對(duì)黑色固體產(chǎn)物作出如下猜想:①可能是氧化銅 ②可能是碳粉③可能是碳粉和氧化銅的混合物.以上猜想的理由是
根據(jù)質(zhì)量定恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,氧化銅和碳粉都是黑色的
根據(jù)質(zhì)量定恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,氧化銅和碳粉都是黑色的

(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是:向盛有少量該黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩,靜置后觀察現(xiàn)象.
如果猜想①正確,現(xiàn)象應(yīng)該是
黑色粉末全部溶解,溶液呈藍(lán)色
黑色粉末全部溶解,溶液呈藍(lán)色

如果猜想③正確,現(xiàn)象應(yīng)該是
黑色粉末部分溶解,溶液呈藍(lán)色
黑色粉末部分溶解,溶液呈藍(lán)色

(2)乙同學(xué)從資料中得知:碳、氫氣、一氧化碳在加熱或高溫條件下都能奪取金屬氧化物中的氧,使其變?yōu)榻饘賳钨|(zhì).他經(jīng)過思考后,認(rèn)為猜想③可以排除.他的理由是:
碳和氧化銅在高溫下能發(fā)生反應(yīng),因此高溫下碳粉和氧化銅不可能共存
碳和氧化銅在高溫下能發(fā)生反應(yīng),因此高溫下碳粉和氧化銅不可能共存

(3)丙同學(xué)通過對(duì)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,排除了猜想②,她的理由是(通過計(jì)算式說明):
4.44gCu2(OH)2CO3中:m(C)=4.44g×
12
222
=0.24g<3.2g
4.44gCu2(OH)2CO3中:m(C)=4.44g×
12
222
=0.24g<3.2g

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