(2009?高淳縣二模)一天,實驗助手小晴、小檬等同學走進實驗室,和老師一起檢查每個實驗桌上的藥品、儀器是否齊備,走到某組的時候,看到了一個有問題的場景(如圖).
(1)此情此景你首先想到的是NaOH溶液可能變質(zhì)了,該變質(zhì)反應的方程式為:______.
(2)圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問題,小晴、小檬等利用實驗室的試劑展開了探究活動.
①小晴取少量溶液于第一支試管中,滴入硫酸銅溶液,產(chǎn)生沉淀.反應的化學方程式為______.小檬認為不能用硫酸銅溶液檢驗,建議小晴用鹽酸檢驗.
②小晴用第二支試管取樣,滴加幾滴稀鹽酸,結果沒有觀察到預期的現(xiàn)象.你認為原因是(用化學方程式表示)______.應怎樣操作才能觀察到預期的現(xiàn)象?______.
③小晴用第三支試管取樣,改加入BaCl2溶液,立即出現(xiàn)了預期的現(xiàn)象.小晴認為氫氧化鈉溶液暴露在空氣中已經(jīng)變質(zhì).該方法得到同學們的一致認可.此處預期的現(xiàn)象為:______.

【答案】分析:弄清氫氧化鈉變質(zhì)的原因:易和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質(zhì),及氫氧化鈉和碳酸鈉的化學性質(zhì)的異同點.
解答:解:(1)氫氧化鈉變質(zhì)是因為易和空氣中的二氧化碳反應,故答案為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
(2)①由于硫酸銅溶液既能和氫氧化鈉反應,也能和碳酸鈉反應生成藍色沉淀,因此不能用硫酸銅溶液來證明氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),故答案為CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu(OH)2↓和CuSO4+Na2CO3═Na2SO4+CuCO3
②由于滴入的稀鹽酸先和氫氧化鈉反應,因此若滴入很少的稀鹽酸,就不會看到氣泡,故答案為:NaOH+HCl═NaCl+H2O,繼續(xù)加鹽酸至過(足)量
③由于氯化鋇溶液只能和碳酸鈉反應生成白色沉淀碳酸鋇,故答案為:有白色沉淀生成
點評:主要考查了氫氧化鈉和碳酸鈉化學性質(zhì)的不同和相同之處,培養(yǎng)學生分析問題、應用知識的能力.
練習冊系列答案
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Cu2(OH)2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2
(1)根據(jù)銅綠的化學式,你認為銅綠的形成是銅與______、______和氧氣共同作用的結果.
(2)銅礦樣品中堿式碳酸銅的質(zhì)量是多少克?其質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)反應后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?

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(2009?高淳縣二模)為了做生石灰與水反應制熟石灰的實驗,老師請同事從石灰窯中取出一些白色固體,現(xiàn)帶來幾小塊,我們一起來探究一下.
探究目的探究步驟現(xiàn)象
證明固體是否存在CaO(1)取少量白色固體于燒杯,加入少量水后過濾,向濾液中滴加酚酞試液.__________
證明固體是否存在CaCO3(2)向(1)所得濾渣滴加_____溶液沒有氣體冒出
發(fā)現(xiàn)和提出問題:石灰窯是工業(yè)上用于石灰石高溫煅燒制生石灰的,其中發(fā)生反應的方程式是______ CaO+CO2

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(2)漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2,其中氯元素的化合價是______.
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(4)測池塘水pH的方法______.
(5)我國規(guī)定飲用水的硬度不能超過25度.硬度的規(guī)定是:當1L水中Ca2+的含量與1.0×10-2gCaO中Ca2+的含量相等時,此水的硬度為1度;與2.0×10-2gCaO中Ca2+的含量相等時,此水的硬度為2度…以此類推.8度以上為硬水,8度以下為軟水.
①自然界的水中都溶有一定量的Ca(HCO32和Mg(HCO32,它們在受熱時分別分解成CaCO3、Mg(OH)2.這兩種白色固體在容器內(nèi)壁上積淀,即形成水垢.那么在家庭中可使用______將其除去.
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