集氣瓶中裝滿(mǎn)了下列四種氣體中的某一種:①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④氮?dú)猓瑢⑷贾哪緱l伸入瓶中,火焰立即熄滅,則下列判斷錯(cuò)誤的是:
A.該瓶氣體一定是① | B.該瓶氣體不可能是② |
C.該瓶氣體肯定不是③ | D.該瓶氣體可能是④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
| 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑和操作方法 |
A | CO2 | CO | 通入O2點(diǎn)燃 |
B | NaOH固體 | Na2CO3固體 | 加入過(guò)量鹽酸,蒸發(fā) |
C | KNO3溶液 | KOH溶液 | 加入適量的CuSO4溶液,過(guò)濾 |
D | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3溶液 | 加入過(guò)量的銅粉,過(guò)濾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
除去括號(hào)內(nèi)雜質(zhì)的有關(guān)操作方法不正確的是
A.N2(O2):通過(guò)灼熱的銅網(wǎng) |
B.CaO(CaCO3):高溫煅燒 |
C.CO2(CO):通過(guò)足量澄清石灰水 |
D.MnO2(KCl):溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室區(qū)分下列物質(zhì)的兩種方案都合理的是( )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 區(qū)分氧氣和空氣 | 區(qū)分食鹽水和稀鹽酸 | 區(qū)分軟水和硬水 | 區(qū)分聚乙烯和聚 氯乙烯 |
方案一 | 聞氣味 | 漓加石蕊溶液 | 加肥皂水 | 點(diǎn)燃聞氣味 |
方案二 | 帶火星的木條 | 加鋅粒 | 加熱 | 觀察顏色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
有三個(gè)集氣瓶,分別盛有空氣、氮?dú)、氧氣,欲鑒別它們,較好的方法是
A.用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi) | B.用燃著的木條伸入瓶?jī)?nèi) |
C.向各瓶中倒入澄清石灰水 | D.用燃著的鎂帶伸入各瓶 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列知識(shí)整理的內(nèi)容有錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)方法 | B.化學(xué)與生活 |
①鑒別O2、CO2——可用澄清石灰水 ②熄滅酒精燈——用嘴吹滅 ③除去水瓶中的水垢——用稀鹽酸 | ①人體缺鐵會(huì)引起貧血癥 ②進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖時(shí)先做燈火實(shí)驗(yàn) ③用活性炭?jī)羲骺蓛艋?br /> |
C.實(shí)驗(yàn)記錄 | D.物質(zhì)構(gòu)成 |
①用10ml量筒量取8ml 水 ②滴有紫色石蕊試液的水中通入CO2后變紅 ③用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.6g食鹽 | ①分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 ②空氣、液氧、二氧化硫中都含有氧分子 ③碳酸鈉的化學(xué)式為NaCO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
只用水不能將下列各組物質(zhì)(物質(zhì)均為固體)區(qū)分開(kāi)的是
A.硫酸銅硫酸鈉 | B.碳酸鈣硝酸鉀 |
C.純堿食鹽 | D.氧化鈣硝酸銨 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用方法都正確的個(gè)數(shù)有( )
序號(hào) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
① | CuSO4溶液 | 稀H2SO4 | 加入足量氧化銅粉末充分反應(yīng)后過(guò)濾 |
② | NaCl | MgCl2 | 加入飽和NaCl溶液溶解、過(guò)濾、干燥 |
③ | Cu粉 | Fe粉 | 用磁鐵吸出 |
④ | Na2CO3粉末 | NaHCO3粉末 | 加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列方法不能把鑒別的物質(zhì)區(qū)分開(kāi)的是( )
選項(xiàng) | 待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | 水、過(guò)氧化氫溶液 | 加二氧化錳,觀察能否產(chǎn)生氣體 |
B | 硝酸銨和氫氧化鈉 | 加水溶解,用手觸摸燒杯外壁溫度的變化 |
C | 食鹽水和醋酸 | 加入無(wú)色酚酞試液,觀察溶液顏色的變化 |
D | 棉纖維、羊毛纖維 | 點(diǎn)燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣體 |
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