如圖所示根據(jù)下列五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問題：

A:　　B：　　C:　　D:　　E:

（1）已經(jīng)達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是（填序號，下同）__________________；

（2）表示同一種元素的粒子是___________________________；

（3）在化學反應中容易失去電子的粒子是__________________。
答案：ACE；DE；B
解析：

提示：

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學在實驗室組裝了如圖所示五種儀器裝置，請根據(jù)要求回答下列問題．（可用序號填寫的一律用序號）精英家教網(wǎng)
（1）寫出裝置中下列儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）若制取氧氣，所需發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
，反應的化學方程式為
 
，此反應的類型屬于
 
．
（3）制取氫氣的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
，反應的化學方程式是
 
，此反應的類型屬于
 
．
（4）2003年12月，在重慶開縣境內(nèi)發(fā)生重大天然氣井噴事故，造成人員重大傷亡．然而使許多村民中毒死亡的氣體不是天然氣，而是含在天然氣中有毒的硫化氫（化學式為H2S）氣體．硫化氫氣體是無色、有臭雞蛋氣味、有毒的氣體，
在標準狀況下密度為1.518g/L；硫化氫氣體充分燃燒可生成水和二氧化硫}通常狀況下1體積水可溶解2.6體積的硫化氫氣體，它的水溶液叫做氫硫酸．實驗室常用固體硫化亞鐵（FeS）和稀鹽酸制取硫化氫氣體，請寫出反應的化學方程式
 
，并從上述五種儀器裝置中選出制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置為
 
，收集裝置為
 
，請你根據(jù)介紹的硫化氫氣體的物理、化學性質(zhì)，為了防止污染，提出處理尾氣的建議：
 
．
（5）在上面制取二氧化碳氣體的實驗中，若用去了含HCl 14.6g的鹽酸，問理論上可制得CO2多少克？（請寫出規(guī)范的解題步驟）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?賀州）有甲、乙、丙、丁、戊五瓶失去標簽的無色溶液，已知它們分別是氫氧化鈉、稀鹽酸、氯化鋇、硫酸鎂、碳酸鉀中的一種，現(xiàn)各取少量溶液兩兩混合，實驗結(jié)果如圖所示，表中“↓”表示生成難溶或微溶的沉淀，“↑”表示有氣體生成，“-”表示無明顯的現(xiàn)象．根據(jù)實驗現(xiàn)象下列判斷正確的是（　�。�
甲 乙 丙 丁 戊
甲 ↓ - - ↓
乙 ↓ ↑ - ↓
丙 - ↑ - -
丁 - - - ↓
戊 ↓ ↓ - ↓

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，裝置A中盛有氯化氫氣體，裝置C、D、E、F、G中分別盛有五種不同的溶液，H為一根兩端開口的玻璃管，分液漏斗中盛有NaOH的飽和溶液，B裝置中的圓底燒瓶內(nèi)壁預先用酚酞試液浸潤，K為開口很小的尖端玻璃管．根據(jù)下列操作順序，回答下列問題：

（1）打開分液漏斗的旋塞K1，關(guān)閉旋塞K2，稍等片刻，關(guān)閉旋塞K1，打開旋塞K2，此時在B裝置中可觀察到的實驗現(xiàn)象是
形成噴泉，液體變紅色
形成噴泉，液體變紅色
．
（2）按要求完成下表
實驗裝置編號 實 驗 現(xiàn) 象 化學方程式
D瓶
F瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?永春縣質(zhì)檢）乙醇俗稱酒精，在生活中用途廣泛，工業(yè)上可用來制造醋酸、飲料、香精、染料、燃料等，醫(yī)療上也常用體積分數(shù)為70%-75%的乙醇作消毒劑，某校初三學生在老師的指導下對乙醇的一些性質(zhì)進行了實驗探究：
【探究活動一】乙醇的化學式是C2H5OH，在NaOH一樣含有“OH”，那么乙醇是不是堿呢？請你試設計一種方案加以驗證．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論

取少量乙醇于試管中，滴加無色酚酞試液
取少量乙醇于試管中，滴加無色酚酞試液
溶液不變色
溶液不變色
 乙醇不是堿
【探究活動二】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小李同學認為乙醇（C2H5OH）完全燃燒時生成CO2和H2O，如果氧氣不足，乙醇燃燒可生成CO、CO2和H2O．
查閱資料：無水硫酸銅固體遇水由白色變藍色，生成五水硫酸銅（CuSO4?5H2O），一氧化碳具有還原性，高溫或加熱時能將許多金屬氧化物還原金屬單質(zhì)，因此常用于金屬的冶煉．堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，具有很強的吸水性，并能吸收酸性氣體．
在老師的指導下，同學們用如圖所示的裝置進行實驗，確證乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO、CO2和H2O．請回答下列問題：

（1）B裝置的作用是
證明乙醇燃燒氣體產(chǎn)物中含有二氧化碳
證明乙醇燃燒氣體產(chǎn)物中含有二氧化碳
；C裝置的作用是
吸收混合氣體中的二氧化碳
吸收混合氣體中的二氧化碳
；D裝置的作用是
除去氣體從BC裝置中帶出的水分
除去氣體從BC裝置中帶出的水分
．
（2）能確證產(chǎn)物中有H2O的現(xiàn)象是
A中白色固體變成藍色
A中白色固體變成藍色
．實驗時，同學們還觀察到B、F裝置中澄清石灰水變渾濁，C裝置中有氣泡冒出，E裝置中黑色粉末變成紅色，說明該乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO、CO2和H2O生成．請寫出E裝置中發(fā)生反應的化學方程式：
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
．
（3）為了保護環(huán)境，應在裝置的排氣管口采取的措施是
點燃或收集尾氣
點燃或收集尾氣
．
（4）小明同學在反應的過程中發(fā)現(xiàn)C裝置內(nèi)除了氣體通過溶液時產(chǎn)生氣泡之外，沒有明顯變化現(xiàn)象，所以他認為C裝置中沒有發(fā)生化學反應，小紅同學認為通過C裝置氣體中仍有部分二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應，為了確證C裝置中是否發(fā)生化學變化，他們設計了以下實驗：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取反應后C裝置中的少量溶液于試管中，滴加氯化鈣溶液
取反應后C裝置中的少量溶液于試管中，滴加氯化鈣溶液
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
小紅同學的想法是正確的．有關(guān)實驗現(xiàn)象的反應化學方程式為
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

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