(2003?昆明)請(qǐng)分別完成下列物質(zhì)的推斷、鑒別:
(1)有兩瓶無(wú)色氣體分別是氧氣和空氣,鑒別它們的方法是
(2)有硫酸銅、硝酸銀、氯化鐵、氫氧化鈉4種溶液,這4種溶液中的某兩種發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象分別是:A+B→白色沉淀;B+C→紅褐色沉淀;C+D→藍(lán)色沉淀.
請(qǐng)推斷并用化學(xué)式表示:A是,B是,C是.D是.
(3)在Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,加入一定量的鋅粉,使之充分反應(yīng)后過(guò)濾.向?yàn)V液中滴加NaCl溶液,有不溶于稀HNO3的白色沉淀生成,則此時(shí)溶液中的溶質(zhì)一定有,可能有.
【答案】分析:(1)根據(jù)氧氣和空氣的性質(zhì)差異進(jìn)行鑒別,(2)根據(jù)題干提供的四種物質(zhì)的性質(zhì)以及相互間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析,B+C→紅褐色沉淀,C+D→藍(lán)色沉淀,則C是氫氧化鈉,B是氯化鐵,D是硫酸銅,A為硝酸銀,(3)在金屬活動(dòng)性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).
解答:解:(1)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,空氣不具有此性質(zhì),可以使用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣,所以本題答案為:將帶火星的木條放入瓶中,木條復(fù)燃的一瓶是氧氣,木條不復(fù)燃的一瓶是空氣;
(2)B+C→紅褐色沉淀,則此反應(yīng)為氫氧化鈉與氯化鐵的反應(yīng),C+D→藍(lán)色沉淀,則此反應(yīng)為氫氧化鈉和硫酸銅的反應(yīng),故C是氫氧化鈉,B是氯化鐵,D是硫酸銅,A為硝酸銀,所以本題答案為:AgNO3,F(xiàn)eCl3,NaOH,CuSO4;
(3)硝酸銀能與氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀沉淀,在Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,加入一定量的鋅粉,使之充分反應(yīng)后過(guò)濾.向?yàn)V液中滴加NaCl溶液,有不溶于稀HNO3的白色沉淀生成,說(shuō)明濾液中含有硝酸銀,硝酸銀能與氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,故溶液中一定含有硝酸鈉,在金屬活動(dòng)性順序中,鋅>銅>銀,鋅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,鋅能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅,故溶液中一定含有硝酸鋅,生成的銅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,故在硝酸銅和硝酸銀同時(shí)存在時(shí),鋅首先與硝酸銀反應(yīng),有硝酸銀存在,則加入的鋅的量不足,不能與硝酸銅反應(yīng),故溶液中一定含有硝酸銅,加入氯化鈉的量不確定,不能判斷硝酸銀能否與氯化鈉恰好反應(yīng),所以可能含有氯化鈉或硝酸銀,所以本題答案為:Zn(NO3)2,Cu(NO3)2,NaNO3,AgNO3.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異結(jié)合物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行.
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:2011年海南省?谑械谑袑W(xué)專(zhuān)題訓(xùn)練:科學(xué)探究(解析版)
題型:解答題
(2003?昆明)要將MgCl2、Na2SO4溶液中的Na2SO4雜質(zhì)除去得到較純的MgCl2溶液,某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種除去Na2SO4雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:加入適量的BaCl2溶液,將Na2SO4全部轉(zhuǎn)化為BaSO4沉淀后,過(guò)濾除去.
方案二:加入NaOH溶液,將要提純的MgCl2全部轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2沉淀,在過(guò)濾得到的Mg(OH)2沉淀中加入適量的鹽酸,至沉淀恰好完全溶解.
請(qǐng)分析上述除去Na2SO4雜質(zhì)的方案哪一種正確?另一種方案不正確的原因是什么?
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