(2011?順義區(qū)一模)已知CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.將15g CaCl2溶液逐滴加入到20g Na2CO3溶液中,并測(cè)得生成沉淀的質(zhì)量與滴入CaCl2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.若將反應(yīng)后的物質(zhì)過(guò)濾,蒸干濾液后得到固體的質(zhì)量是多少.

【答案】分析:根據(jù)生成沉淀的質(zhì)量與滴入CaCl2溶液的質(zhì)量關(guān)系圖,加入10g氯化鈣溶液時(shí)恰好完全反應(yīng),因此所加的15g氯化鈣溶液其中有5g溶液過(guò)量,則蒸干濾液后得到固體為剩余氯化鈣溶液中的氯化鈣和反應(yīng)生成的氯化鈉;根據(jù)反應(yīng)化學(xué)方程式,由生成沉淀的質(zhì)量可計(jì)算生成氯化鈉的質(zhì)量,還需要計(jì)算出此時(shí)消耗氯化鈣的質(zhì)量以確定剩余氯化鈣的質(zhì)量.
解答:解:設(shè)反應(yīng)后生成NaCl的質(zhì)量為z,參加反應(yīng)的CaCl2的質(zhì)量為x
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
111           100     117
x              2g     z
==
z=2.34g
x=2.22g  
所加CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=22.2%
剩余CaCl2的質(zhì)量=(15g-10g)×22.2%=1.11g
蒸干濾液后得到固體的質(zhì)量為:2.34g+1.11g=3.45g
答:若將反應(yīng)后的物質(zhì)過(guò)濾,蒸干濾液后得到固體的質(zhì)量是3.45g.
(其他解法合理且正確均給分)
點(diǎn)評(píng):根據(jù)表示變化的曲線,曲線折點(diǎn)即兩物質(zhì)恰好完全反應(yīng),生成沉淀質(zhì)量達(dá)到最大值,其后所加溶液不再發(fā)生反應(yīng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?順義區(qū)一模)二氧化硅是生產(chǎn)光纖制品的基本原料,二氧化硅屬于( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?順義區(qū)一模)下列化學(xué)方程式中,書(shū)寫(xiě)正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?順義區(qū)一模)某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案,其中方案1合理、方案2不合理的是(  )
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 方案1 方案2
A 清洗鐵制品表面的鐵銹 用適量稀鹽酸洗 用適量稀硫酸洗
B 鑒別NaOH和Na2CO3固體 滴加氫氧化鈣溶液 滴加無(wú)色酚酞溶液
C 干燥二氧化碳 將氣體通過(guò)固體CaO 將氣體通過(guò)濃硫酸
D 檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì) 滴加稀鹽酸 滴加無(wú)色酚酞溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?順義區(qū)一模)金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.
(1)我國(guó)早期建筑采用木制門(mén)窗,現(xiàn)在多采用塑料金屬?gòu)?fù)合窗(塑鋼).下列窗體材料中,屬于金屬材料的是
BC
BC
(填字母).

(2)鋼窗表面會(huì)涂漆,以防止鋼窗銹蝕,鋼鐵生銹的條件是
與氧氣和水同時(shí)接觸
與氧氣和水同時(shí)接觸
.“銀粉漆”是常用的金屬防護(hù)涂料,其中的“銀粉”其實(shí)是鋁粉,這是利用了鋁的
(鋁表面形成了致密的氧化物薄膜)抗腐蝕
(鋁表面形成了致密的氧化物薄膜)抗腐蝕
性.
(3)3000多年前,我國(guó)已經(jīng)能用孔雀石[主要成分Cu2(OH)2CO3]和木炭為原料煉銅.孔雀石在加熱時(shí)會(huì)分解成氧化銅、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2

(4)小方以堿式碳酸銅為原料制取銅.實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示(部分生成物已略去).

①步驟③中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2

②固體D和溶液C中一定含有的物質(zhì)是
Fe、Cu、ZnSO4
Fe、Cu、ZnSO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?順義區(qū)一模)煤爐燃燒正旺時(shí),蜂窩煤的每個(gè)小孔中都會(huì)有一個(gè)藍(lán)色的火苗在跳動(dòng),藍(lán)色火焰是一氧化碳燃燒產(chǎn)生的(如圖1).

(1)碳不完全燃燒產(chǎn)生一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO
2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO

(2)小紅上網(wǎng)查閱資料得知:二氧化碳與紅熱的碳反應(yīng)也會(huì)產(chǎn)生一氧化碳.小紅設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,證明二氧化碳能與碳反應(yīng).回答下列問(wèn)題.
①A裝置用于制取二氧化碳,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

②E裝置中盛有濃氫氧化鈉溶液,該裝置的作用是
除去一氧化碳中混有的二氧化碳
除去一氧化碳中混有的二氧化碳

③H中氧化鐵被冶煉成鐵,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe

④F和I中盛有的藥品完全相同,其作用的不同之處是
F檢驗(yàn)二氧化碳是否除凈;I檢驗(yàn)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成的二氧化碳
F檢驗(yàn)二氧化碳是否除凈;I檢驗(yàn)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成的二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案