濰坊市繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村集中供水工程，集中供水覆蓋人口已達(dá)90%以上。自來(lái)水廠常用氯氣消毒殺菌，用明礬、氯化鐵等絮凝劑凈化水。以硫鐵礦（主要成分為FeS2）為原料制備氯化鐵晶體（FeCl3·6H2O）的工藝流程如下：

回答下列問(wèn)題：
（1）流程中需用30%的鹽酸“酸溶”焙燒后的殘?jiān)ㄖ饕煞致然F），寫出反應(yīng)的方程式_________________________________________________________。
（2）二氧化硫能形成酸雨，危害環(huán)境。常用下列方法除去：
方法1. 將含二氧化硫的廢氣通入氨水中吸收二氧化硫。氨水的pH__________7（填寫“大于”、“小于”或“等于”）。
方法2.將含二氧化硫的廢氣通入石灰石的懸濁液中，在空氣作用下生成硫酸鈣和二氧化碳，從而除去二氧化硫，寫出反應(yīng)的方程式______________________________________________________。
（3）自來(lái)水常用電解飽和食鹽水制備消毒劑Cl2，反應(yīng)的方程式為
2NaCl+2H2O2NaOH+ Cl2↑+ H2↑。現(xiàn)需要71t氯氣用于自來(lái)水消毒，理論上需要含雜質(zhì)10%的粗鹽多少噸？同時(shí)生成燒堿多少噸？
（１）Ｆｅ２Ｏ３＋６ＨＣｌ＝ＦｅＣｌ３＋３Ｈ２Ｏ（２分）
（２）大于（１分）�。玻樱�２＋２ＣａＣＯ３＋Ｏ２=２ＣａＳＯ４＋２ＣＯ２（２分）
（3）80t
（1）氧化鐵和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ｆｅ２Ｏ３＋６ＨＣｌ＝ＦｅＣｌ３＋３Ｈ２Ｏ；（2）含二氧化硫的廢氣通入石灰石懸濁液中的化學(xué)方程式根據(jù)化學(xué)方程式的書寫步驟寫出即可，注意有氧氣參與反應(yīng)；（3）依據(jù)化學(xué)方程式，設(shè)出未知量，代入已知量計(jì)算即可。
（３）［解］設(shè)：電解的氯化鈉的質(zhì)量為ｘ，生成燒堿的質(zhì)量為ｙ。
２ＮａＣｌ＋２Ｈ２Ｏ２ＮａＯＨ＋Ｈ２↑＋Ｃｌ２↑
２×５８．５　　　　　　�。病粒矗啊　　　　。罚�
ｘ　　　　　　　　　　　ｙ　　　　　　�。罚保�
　　�。剑保保罚簟　。ǎ卜郑�
　　　　　　　　　　　（１分）
　　　�。剑福埃簟　　。ǎ卜郑�
答：需要含雜質(zhì)１０％的粗鹽１３０ｔ，生成燒堿的質(zhì)量為８０ｔ。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)取60g氯化鈣溶液，向其中加入適量碳酸鈉溶液，反應(yīng)完畢后過(guò)濾，所得固體用作制取牙膏摩擦劑的主要原料，同時(shí)所得濾液用來(lái)進(jìn)行小麥選種(選種液要求氯化鈉是質(zhì)量分?jǐn)?shù)在10%～20%之間)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所加碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成碳酸鈣沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。通過(guò)下圖可知，當(dāng)氯化鈣恰好反應(yīng)完時(shí)：

（1）消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量為          g；
（2）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答，此時(shí)所得氯化鈉溶液能否作為小麥選種液？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

某興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示：

（1）剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為     　g，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為　     　g．
（2）計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果保留至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

我們知道，每次做完實(shí)驗(yàn)后，剩余廢液不能直接傾倒入排污管，必須回收處理．某班同學(xué)實(shí)驗(yàn)后收集到含有碳酸鈉和氫氧化鈉的混合廢液5.11Kg，一個(gè)興趣小組用廢棄的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的硫酸來(lái)處理，并回收處理后的溶液．他們向廢液中加入稀硫酸時(shí)，所得溶液pH與加入的稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示．求：

（1）通過(guò)如圖可知，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行至圖中　    　點(diǎn)時(shí)（填“A”、“B”或“C”），廢液恰好處理完（即碳酸鈉和氫氧化鈉混合廢液剛好完全轉(zhuǎn)化成硫酸鈉溶液）．
（2）當(dāng)向混合液中加入稀硫酸至N點(diǎn)時(shí)，加入的稀硫酸質(zhì)量為5Kg，此時(shí)溶液總質(zhì)量為10Kg．求此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程，溶于水的氣體忽略不計(jì)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐氖沂ㄖ饕煞质荂aCO3）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們做了如下實(shí)驗(yàn)：取24克樣品放入燒杯中，向其中逐漸加入100克一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)），所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算：

（1）石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為　   　克．
（2）24克石灰石樣品與鹽酸充分反應(yīng)后最多產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為　    　克．
（3）求所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式寫出完整的計(jì)算步驟）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

現(xiàn)有含雜質(zhì)的氯化鎂樣品10g（雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)），向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾，得到117g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液．求：
（1）樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）所加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

疊氮化鈉（NaN3）受撞擊時(shí)能在瞬間完全分解為鈉和氮?dú)�，故可�?yīng)用于汽車安全氣囊。若產(chǎn)生56克（標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為44.8升）的氮?dú)�，�?yīng)在氣囊內(nèi)填充疊氮化鈉（NaN3）的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

維生素C是一種人體必需的維生素。查閱資料可知下列信息：
 
部分性質(zhì)
生理作用
 維生素C
化學(xué)式：C6H806
無(wú)色晶體，易溶于水；在酸性溶液中穩(wěn)定，中性或堿性溶液中易被空氣氧化……
促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力……
請(qǐng)參與下列問(wèn)題的討論。
（1）維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為             。
（2）某興趣小組的同學(xué)對(duì)維生素C的還原性進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。

實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了維生素C在空氣中氧化除跟氧氣有關(guān)外，還與       有關(guān)。因此，生吃新鮮蔬菜要比熟吃蔬菜維生素C的損失         (選填“大”或“小”)。
（3）①該興趣小組同學(xué)對(duì)某果計(jì)飲料中維生素C的含量進(jìn)行測(cè)定，反應(yīng)原理為：
C6H8O6 + I2 ="=" C6H6O6  + 2HI
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a．取果汁飲料10 mL，用煮沸并冷卻的蒸餾水稀釋到50 mL；
b．加醋酸溶液酸化；
c．加人少量指示劑；
d．逐滴加人稀碘水至完全反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得恰好反應(yīng)時(shí)，消耗溶質(zhì)碘的質(zhì)量為25.4mg。計(jì)算該果汁飲料每100mL中含維生素C的質(zhì)量為________mg。
②有些同學(xué)在測(cè)定時(shí)，未加人醋酸溶液酸化，測(cè)得維生素C的含量明顯小于其他同學(xué)。其原因是                                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

為測(cè)定某粉末狀黃銅（即Cu—Zn合金）樣品中銅鋅的組成，某同學(xué)取樣品9.75g放入燒杯中，再取40g稀鹽酸溶液分四次加入燒杯中，充分反應(yīng)后實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
 
第一次
第二次
第三次
第四次
加稀鹽酸的質(zhì)量（g）
10
10
10
10
剩余固體質(zhì)量（g）
9.10
8.45
7.80
7.80
（1）9.75g黃銅樣品中銅的質(zhì)量　        　g；
（2）計(jì)算9.75g黃銅與稀鹽酸完全反應(yīng)共放出多少克氫氣？（寫出解題過(guò)程）
（3）第三次加入的稀鹽酸與黃銅中的鋅        （填“是”或“不是”） 恰好完全反應(yīng)，理由：                                                            。

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同步練習(xí)冊(cè)答案