Question

過氧化氫在二氧化錳的作用下可分解產(chǎn)生氧氣．科學(xué)探究是一個奇妙的過程，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白．
（1）【提出問題】：小松同學(xué)用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．小松想水泥塊是否可作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥．
（2）【猜想】：水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑．
（3）【實驗驗證】：

	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
實驗一	取5mL的過氧化氫溶液于試管中，深入帶火星的木條	木條不復(fù)燃	過氧化氫分解產(chǎn)生氫氣，但是反應(yīng)速度 慢
實驗二	向盛水的試管中加入水泥塊，深入帶火星的木條	沒有明顯現(xiàn)象	水泥塊不能使水分解產(chǎn)生氧氣
實驗三	取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，加入水泥塊后伸入帶火星的木條	木條復(fù)燃	水泥塊能加快過氧化氫分解的速率

（4）【結(jié)論】：水泥塊能加快過氧化氫分解的速率，故水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑．
（5）【討論與反思】：小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，她覺得需要增加一個探究實驗：探究

水泥塊在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生改變

．
【實驗步驟】：①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實驗二中試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌，干燥，稱量；④對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量．
【分析】：如果水泥塊在反應(yīng)前后的質(zhì)量保持不變，則說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑．
（6）但小華認(rèn)為，要證明小松的猜想，小芳的補(bǔ)充實驗還是不夠，還需要再補(bǔ)充一個實驗：探究

水泥塊在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變

．

Answer 1

分析：（3）根據(jù)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，如果不復(fù)燃說明產(chǎn)生的氧氣很慢，或沒產(chǎn)生氧氣；（5）根據(jù)催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變考慮；（6）根據(jù)催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變考慮．

解答：解：（3）取5mL的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條，不復(fù)燃說明產(chǎn)生氧氣速度很慢，產(chǎn)生氧氣的量少，不能使帶火星的木條復(fù)燃；向盛水的試管中加入水泥塊，伸入帶火星的木條，不復(fù)燃是為了證明水泥塊不能使水分解產(chǎn)生氧氣；通過結(jié)論：水泥塊能加快過氧化氫分解的速率，可知是將水泥塊放到過氧化氫溶液中，所以步驟是取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，加入水泥塊后伸入帶火星的木條，現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃；
（5）通過實驗步驟：①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實驗二中試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌，干燥，稱量；④對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量，可知探究的是水泥塊在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生改變；
（6）因為催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，所以還需要探究水泥塊在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變．
故答案為：（3）實驗驗證：

	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
實驗一			慢
實驗二			水泥塊不能使水分解產(chǎn)生氧氣
實驗三	取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，加入水泥塊后伸入帶火星的木條	木條復(fù)燃

（5）水泥塊在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生改變．
（6）水泥塊在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變．

點評：解答本題關(guān)鍵是要知道催化劑的特點：能改變化學(xué)反應(yīng)速率，本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，知道氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃．