(
濱州,2006)將鐵粉和銅粉的混合物14g,放入116.2g的稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng).此時(shí)燒杯內(nèi)各物質(zhì)的總質(zhì)量為129.8g.試計(jì)算:(1)
原混合物中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(2)
配制上述所用稀鹽酸需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)36%的濃鹽酸(密度為)的體積;(3)
反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
設(shè)鐵的質(zhì)量為 x,生成的質(zhì)量為y生成的 的質(zhì)量為14g+116.2g-129.8g=0.4g56 ∶2=x∶0.4g,x=11.2g152∶2=y∶0.4g,y∶30.4g 98∶2=z∶0.4g,z=19.6g (1)鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:11.2g/14g×100%=80% (2) 所用36%的濃鹽酸的體積為:(3) 反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:30.4g ÷(11.2g+116.2g-0.4g)×100%=23.9% |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:013
(
濱州,2006)試?yán)靡褜W(xué)到的化學(xué)知識(shí)來(lái)判斷,處理下列突發(fā)事件措施不當(dāng)?shù)氖?/P>[
]A
.室內(nèi)著火被困,立即用濕毛巾堵住口鼻,匍匐前進(jìn),尋找安全出口B
.發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,立即打開(kāi)門(mén)窗、關(guān)閉閥門(mén),將中毒人員轉(zhuǎn)移到空氣清新的地方C
.高層住房著火,在等待救援時(shí)打開(kāi)所有門(mén)窗D
.誤服食品袋中的干燥劑(主要成分是生石灰),立即喝食醋查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:013
(
濱州,2006)“綠色化學(xué)”在20世紀(jì)90年代興起并將成為21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向,其核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少或消除化學(xué)工業(yè)對(duì)環(huán)境的污染,又稱(chēng)為“環(huán)境友好化學(xué)”.據(jù)此思考判斷,下面不屬于“綠色化學(xué)”考慮內(nèi)容的是[
]A
.反應(yīng)在無(wú)毒、無(wú)公害的條件下進(jìn)行,如采用無(wú)毒無(wú)害的溶液和催化劑B
.化工生產(chǎn)的原料和產(chǎn)品盡可能無(wú)毒、無(wú)害或毒性極小C
.盡可能通過(guò)最小的成本取得最大的利潤(rùn)D
.盡可能采用可再生原料,且原料利用率盡可能最大化,副產(chǎn)物或廢料最小化查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年貴州省黔東南州黃平縣谷隴中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2007年5月云南省普洱市思茅四中中考化學(xué)四模試卷(解析版) 題型:選擇題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com