某同學為了測定一瓶過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù),取該溶液20g,加入二氧化錳0.5g,完全反應后,稱得燒杯內剩余物質的總質量為19.7g.請回答下列問題:
(1)二氧化錳在反應中的作用是
 

(2)計算該過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù).
(3)利用上述溶液配制100g溶質質量分數(shù)為3%的過氧化氫消毒液,需該溶液的質量為
 
g(結果保留一位小數(shù)).
分析:(1)二氧化錳加快過氧化氫的分解,不改變反應的結果,且自身性質與質量不變;
(2)過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)=
過氧化氫的質量
過氧化氫溶液質量20g
×100%,因此,需要由反應放出氧氣質量計算分解的過氧化氫的質量;根據(jù)質量守恒定律,而反應前后燒杯內物質的總質量差即為氧氣的質量;
(3)把8.5%的溶液變成3%的溶液,通過加水稀釋即可完成;加水稀釋前后溶液中溶質質量不變,據(jù)此可由3%的溶液中溶質質量計算所需要量8.5%的溶液的質量.
解答:解:(1)反應前后二氧化錳的質量和化學性質都沒改變,二氧化錳為反應的催化劑,反應中起催化作用;
故答案為:催化作用;
(2)生成O2的質量=20g+0.5g-19.7g=0.8g;
設該過氧化氫溶液中溶質的質量為x
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
68               32
x               0.8g
68
x
=
32
0.8g
  解得x=1.7g
該溶液中溶質的質量分數(shù)為
1.7g
20g
×100%=8.5%
答:該過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)是8.5%.
(3)根據(jù)加水稀釋前后溶質質量不變,需8.5%溶液的質量=
100g×3%
8.5%
≈35.3g
故答案為:35.3.
點評:反應中反應前后化學性質和質量都不變的物質在反應中起催化作用,為反應的催化劑,催化劑可反復使用.
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相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學實驗裝置和習題中出現(xiàn)越來越多,它對某些實驗現(xiàn)象的觀察或實驗過程的改進起到了意想不到的效果.
精英家教網(wǎng)
(1)圖1用50 mL試管作反應容器,磷的燃燒均在密閉容器里進行,可防止白煙污染空氣.用50mL注射器(活塞事先處在20 mL刻度處)測量磷燃燒消耗的氧氣體積.
操作:①檢查裝置的氣密性.②裝藥品,連好儀器.③夾緊彈簧夾,加熱白磷,觀察試管中所發(fā)生現(xiàn)象為
 
.④燃燒結束,試管冷卻后打開彈簧夾,可以看到活塞慢慢左移到約
 
mL刻度處(取整數(shù)值).說明空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
 

(2)圖2用推拉注射器活塞的方法可以檢查裝置的氣密性.當緩緩向外拉動活塞時,如果裝置氣密性良好,則能觀察到
 
A.注射器內有液體B.瓶中液面上升C.長頸漏斗內液面上升D.長頸漏斗下端管口產生氣泡
(3)興趣小組走進實驗室看到了一個不和諧的“音符”(如圖3).
(I)此情此景你首先想到是取用該藥品時試劑瓶瓶塞應
 
放在桌上;取用后應立即塞上瓶塞密封保存,這是因為
 
 
,
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(II)該興趣小組同學為了測定某變質的燒堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù),首先設計了圖4所示的裝置,通過反應后右側注射器內收集到氣體的量計算出Na2CO3的質量分數(shù)(已知該狀態(tài)下CO2的密度,所使用注射器最大量程為20mL).寫出錐形瓶內所發(fā)生變化的化學方程式
 
,
 

小張認為該方案不能準確測得Na2CO3的質量分數(shù),這是因為
 
,且小李認為該方案中樣品的取用的量也需要一定的控制,這是因為
 

(III)該興趣小組同學在反思上面實驗后設計了如圖5的裝置測定變質的燒堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù).反應的開始、結束都要用注射器反復的排送氣體.實驗步驟為:
①檢查裝置的氣密性. ②稱取10克干燥的燒堿樣品放入廣口瓶中,D處注射器內加入適量的稀硫酸,準確稱量裝置F的質量320克,連好裝置. ③打開彈簧夾1,反復推拉注射器A 10次,準確稱量裝置F的質量320.5克.④關閉彈簧夾1,然后推動活塞,讓稀硫酸逐滴滴入樣品中,直到不再產生氣泡為止. ⑤打開彈簧夾1,緩緩推拉注射器A10次. ⑥再準確稱裝置F質量為321.6克.
問題探究:
(i)E裝置的作用是
 
,G裝置作用
 

(ii)若步驟⑤中注射器推拉速率過快,則測定的Na2CO3的質量分數(shù)會
 
(填“偏大”、“偏小”、“不變”).
(iii)試根據(jù)實驗所記數(shù)據(jù)計算出該燒堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學實驗裝置和習題中出現(xiàn)越來越多,它對某些實驗現(xiàn)象的觀察或實驗過程的改進起到了意想不到的效果.
精英家教網(wǎng)
(1)圖1用50mL試管作反應容器,磷的燃燒均在密閉容器里進行,可防止白煙污染空氣.
實驗目的:用50mL注射器(活塞事先處在20mL刻度處)測量磷燃燒消耗氧氣的體積.
操作:①檢查裝置的氣密性.②裝藥品,連好儀器.③夾緊彈簧夾,加熱白磷,觀察試管中所發(fā)生現(xiàn)象為
 
.④燃燒結束,試管冷卻后打開彈簧夾,可以看到活塞慢慢左移到約
 
mL刻度處(取整數(shù)值).說明空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
 

(2)圖2用推拉注射器活塞的方法可以檢查裝置的氣密性.當緩緩向外拉動活塞時,如果裝置氣密性良好,則能觀察到(
 

A.注射器內有液體;B.瓶中液面上升;C.長頸漏斗內液面上升;D.長頸漏斗下端管口產生氣泡.
(3)興趣小組走進實驗室看到了一個不和諧的“音符”(如圖3).
( I)此情此景你首先想到是取用該藥品時試劑瓶瓶塞應
 
放在桌上;取用后應立即塞上瓶塞密封保存,這是因為
 
,
 

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(II)該興趣小組同學為了測定某變質的燒堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù),首先設計了圖4所示的裝置,通過反應后右側注射器內收集到氣體的量計算出Na2CO3的質量分數(shù)(已知該狀態(tài)下CO2的密度,所使用注射器最大量程為20mL).寫出錐形瓶內所發(fā)生變化的化學方程式:
 
;
 

小張認為該方案不能準確測得Na2CO3的質量分數(shù),這是因為
 
,且小李認為該方案中樣品的取用的量也需要一定的控制,這是因為
 

(III)該興趣小組同學在反思上面實驗后設計了如圖5的裝置測定變質的燒堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù).反應的開始、結束都要用注射器反復的排送氣體.實驗步驟為:
①檢查裝置的氣密性. ②稱取10克干燥的燒堿樣品放入廣口瓶中,D處注射器內加入適量的稀硫酸,準確稱量裝置F的質量320克,連好裝置. ③打開彈簧夾1,反復推拉注射器A 10次,準確稱量裝置F的質量320.5克.④關閉彈簧夾1,然后推動活塞,讓稀硫酸逐滴滴入樣品中,直到不再產生氣泡為止. ⑤打開彈簧夾1,緩緩推拉注射器A 10次. ⑥再準確稱裝置F質量為321.6克.
問題探究:
(i)E裝置的作用是
 
,G裝置的作用
 

(ii)若步驟⑤中注射器推拉速率過快,則測定的Na2CO3的質量分數(shù)會
 
(填“偏大”、“偏小”、“不變”).
(iii)試根據(jù)實驗所記數(shù)據(jù)計算出該燒堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù)
 
(不要求些計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

通過學習,同學們已經知道,堿是一類物質的總稱.
(1)氫氧化鈉和氫氧化鉀(化學式KOH)的性質很相似.如:a、純凈的氫氧化鉀是白色固體;b、它極易溶解于水;c、氫氧化鉀固體露置于空氣中易吸水而潮解;d、氫氧化鉀能吸收空氣中的二氧化碳;e、氫氧化鉀和硫酸銅溶液混合可以制得氫氧化銅.根據(jù)上面短文的內容,運用你學過的有關知識填空:
①從上面的短文中得知,氫氧化鉀的物理性質為(填符號)
abc
abc

②寫出上面短文中涉及到的與氫氧化鉀的化學性質有關的反應的化學方程式.
2KOH+CO2═K2CO3+H2O
2KOH+CO2═K2CO3+H2O
,
2KOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+K2SO4
2KOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+K2SO4

③根據(jù)氫氧化鉀的性質,你認為氫氧化鉀固體的保存方法應是
密封保存
密封保存

(2)小剛走進化學實驗室,發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的固體氫氧化鈉,他猜測藥品已部分變質為碳酸鈉了.
①請你和小剛一起分別選用酸、堿、鹽三種不同類別的物質做試劑,檢驗氫氧化鈉已變質
稀鹽酸
稀鹽酸
氫氧化鈣
氫氧化鈣
、
氯化鈣
氯化鈣

②選上述任一試劑檢驗,簡述實驗步驟、現(xiàn)象及結論.
(3)堿和酸會發(fā)生中和反應.
①請舉一例中和反應在日常生活中的具體應用
用胃舒平治療胃酸過多
用胃舒平治療胃酸過多

②某化學興趣小組為了測定一工廠廢水中硫酸的含量,取水樣于燒杯中,加入120g質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應(廢水中其他成分不與氫氧化鈉反應).請計算:水樣中硫酸的質量為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

金屬材料在生活、生產、科技等方面普遍使用.
(1)我市某企業(yè)因經營不善而停工,一年多來,許多機械設備上已銹跡斑斑.樂樂同學將設備上一枚生銹的鐵螺絲放入足量的稀鹽酸中,觀察到鐵銹逐漸消失,該反應的化學方程式為
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
;一段時間后,又觀察到鐵釘表面有氣泡產生,寫出產生氣泡的化學方程式
Fe+2HCl═FeCl2+H2
Fe+2HCl═FeCl2+H2
;樂樂結合學過的化學知識,向留守的管理人員提出了一些防止機械設備進一步銹蝕的建議,請寫出一條樂樂的建議:
保持鐵制品表面干燥(其他合理答案均可)
保持鐵制品表面干燥(其他合理答案均可)

(2)鈦(Ti)是航天航空、化工等方面的重要金屬材料,被稱為“21世紀的金屬”.工業(yè)上用鎂在高溫下與TiCl4反應制取,化學方程式為:TiCl4+2Mg
 高溫 
.
 
Ti+2MgCl2.該反應說明金屬鈦的活動性比鎂
(填“強”或“弱”).
(3)黃銅為銅鋅合金,用途極為廣泛.小華同學從家里帶來了黃銅碎片,準備與同學們一起來測量其中的銅含量.他們決定先測定黃銅與酸反應產生的氫氣的量,再計算.

①小華用設計出的上圖A方案測定:
Ⅰ.稱量黃銅樣品、錐形瓶及稀硫酸的質量.
Ⅱ.黃銅樣品放入錐形瓶并倒入稀硫酸.
Ⅲ.待反應完畢后再測錐形瓶和反應后混合物的總質量,反應前后總質量差為產生氫氣的質量.
②小海對小華的設計提出改進建議:在上述方案中的錐形瓶上加一裝有干燥劑的干燥管,測定反應前后裝置的質量差.請你說明小海進行改進的理由是:
反應過程中有水蒸氣隨著氫氣逸出
反應過程中有水蒸氣隨著氫氣逸出

③歡歡同學為了測定黃銅樣品組成,取四份樣品分別加稀硫酸反應,其實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.
樣品 第1份 第2份 第3份 第4份
取樣品質量(g) 50.0 50.0 50.0 50.0
取稀硫酸質量(g) 40.0 80.0 120.0 160.0
產生氣體質量(g) 0.4 0.8 1.0 1.0
試計算:
Ⅰ.經分析,在第1份樣品測得的數(shù)據(jù)中,
硫酸
硫酸
(填物質名稱)完全反應了.
Ⅱ.請在圖C中畫出在50.0g樣品中加稀硫酸的質量與產生氣體質量變化關系的示意圖.
Ⅲ.試計算黃銅屑樣品中的鋅的質量分數(shù).(寫出計算過程.計算結果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學 來源:2010年中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?玄武區(qū)一模)某興趣小組走進實驗室看到了一個不和諧的“音符”(如圖1).
(I)此情此景你首先想到是取用該藥品時試劑瓶瓶塞應______放在桌上;取用后應立即塞上瓶塞密封保存,這是因為______.
(II)該興趣小組同學為了測定某變質的燒堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù),首先設計了圖2所示的裝置,加入過量的鹽酸反應后,通過右側注射器內收集到氣體的量計算出Na2CO3的質量分數(shù)(已知該狀態(tài)下CO2的密度,所使用注射器最大量程為20mL).

寫出錐形瓶內所發(fā)生變化的化學方程式______,______,
小張認為該方案測得Na2CO3的質量分數(shù)不夠準確,這是因為______,且小李認為該方案中樣品取用的量也需要一定的控制,這是因為______.
(III)該興趣小組同學在反思上面實驗后設計了如圖3的裝置測定變質的燒堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù).反應的開始、結束都要用注射器反復的排送空氣.實驗步驟為:
①檢查裝置的氣密性. ②稱取10克干燥的燒堿樣品放入廣口瓶中,D處注射器內加入適量的稀硫酸,準確稱量裝置F的質量320克,連好裝置. ③打開彈簧夾1,反復推拉注射器A 10次,準確稱量裝置F的質量320.5克.④關閉彈簧夾1,然后推動活塞,讓稀硫酸逐滴滴入樣品中,直到不再產生氣泡為止. ⑤打開彈簧夾1,緩緩推拉注射器A 10次. ⑥再準確稱裝置F質量為321.6克.
問題探究:
(i)若步驟⑤中注射器A推拉速率過快,則測定的Na2CO3的質量分數(shù)會______(填“偏大”、“偏小”、“不變”).理由是______.
(ⅱ)試根據(jù)實驗所記數(shù)據(jù)計算出該燒堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù).(寫出計算過程)
______.

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