下面是實驗室常用的一些實驗裝置,請回答下列問題:

(1)寫出帶標號儀器的名稱:①______;②______;
(2)在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的制取裝置是______(填序號.下同),反應的化學方程式是______.
(3)若選用B、C組合在實驗室可制取CO2氣體,反應方程式為______.
(4)E裝置可用來測量生成CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是______.
(5)為探究二氧化碳的性質(zhì),進行如下實驗.
①將二氧化碳通入水中,用pH試紙粗略測定二氧化碳水溶液的酸堿性強弱,請簡述測定的方法:______.
②將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,并無明顯反應現(xiàn)象,欲用化學方法證明CO2和NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應,請從NaCl溶液、CaCl2溶液、稀硫酸三種試劑中選用一種試劑進行實驗,簡述證明的理由:______.
③將少量CO2氣體通入盛有大量澄清Ca(OH)2溶液的大燒杯中,燒杯中溶液的質(zhì)量與之前相比會______(填寫下列各項序號).
A.增大    B.減少    c.不變    D.無法判斷
(6)取12g石灰石(主要成分是CaC03,雜質(zhì)不參加反應)放入燒杯中,向其中加入100g一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,二者恰好完全反應.反應結(jié)束后,稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體溶解忽略不計).則稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

解:(1)①頸比較長的漏斗(沒有開關)屬于長頸漏斗;②收集氣體的儀器是集氣瓶;
(2)制取氣體的反應物的狀態(tài)是固體和液體時,不需要加熱,如果固體與固體反應制取氣體需要加熱,高錳酸鉀制氧氣屬于固體需要加熱,需要酒精燈;寫方程式要注意一寫二配三注明四等號.用高錳酸鉀制氧氣配平方法是用觀察法配平.反應物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氧氣后面標上上升符號;
(3)實驗室制取CO2的反應物是碳酸鈣與稀鹽酸,生成物是氯化鈣、水、二氧化碳,通過觀察法配平即可,二氧化碳后面標上上升符號;
(4)由于二氧化碳能溶于水,所以直接與水接觸會溶解到水中,影響實驗結(jié)果,所以用植物油可避免CO2與水接觸部分溶解,導致測量誤差;
(5)①測pH值具體方法是:用玻璃棒蘸取待測溶液滴到pH試紙上,變色后跟標準比色卡對照,讀出數(shù)值;
②由于二氧化碳與氫氧化鈉反應生成了碳酸鈉和水,只要能驗證有碳酸根離子存在即可,取少量反應后的溶液,滴入CaCl2溶液,如果產(chǎn)生白色沉淀,即碳酸鈣沉淀,證明CO2和NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應;
③由于二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,雖然有二氧化碳進入溶液,但生成的碳酸鈣屬于沉淀,不能算溶液質(zhì)量,燒杯中溶液的質(zhì)量與之前相比會減少;
(6)解:生成二氧化碳的質(zhì)量為:12g+100g-107.6g=4.4g
設稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為 x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
      73              44
      x               4.4g
根據(jù):解得x=7.3g;
稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):×100%=7.3%
答:稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為7.3%
故答案為:(1)長頸漏斗;集氣瓶;(2)A; 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(4)植物油可避免CO2與水接觸部分溶解,導致測量誤差;(5)①用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上,變色后跟標準比色卡對照,讀出數(shù)值;②取少量反應后的溶液,滴入CaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明CO2和NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應;③B(6)7.3%.
分析:(1)熟記常見儀器的名稱和用途;(2)根據(jù)反應物的狀態(tài)確定發(fā)生裝置,根據(jù)方程式的書寫方法寫出制取氧氣的反應原理;(3)根據(jù)方程式的書寫考慮本題;(4)根據(jù)二氧化碳的溶解性考慮;(5)①根據(jù)pH值的測定方法考慮;②根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應的生成物,考慮驗證生成物存在的方法;③根據(jù)反應后的生成物考慮溶液質(zhì)量的變化;(6)根據(jù)燒杯中物質(zhì)質(zhì)量的減少量是生成二氧化碳的質(zhì)量,再根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量計算出鹽酸中氯化氫的質(zhì)量,再除以鹽酸的質(zhì)量即可.
點評:解答本題容易出錯的地方是用化學方法證明C02和NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應,要根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,即再檢驗是否存在碳酸根離子,可以通過與碳酸根離子產(chǎn)生沉淀,也可以與碳酸根離子產(chǎn)生氣體也可.
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相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下面是實驗室常用的一些實驗裝置,請回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出帶標號儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的制取裝置是
 
(填序號,下同),反應的化學方程式是
 
.用D裝置收集氧氣時,如何確定氣體已經(jīng)收集滿
 

(3)實驗室新進37%的濃鹽酸,要把5g該濃鹽酸稀釋為5%的稀鹽酸,需要水
 
克.配制該溶液時用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和
 
.某同學選用裝置F制取少量CO2,你認為他選擇的裝置是否合適
 
,原因是
 
,你認為可改選
 
 作為發(fā)生裝置.
(4)E裝置可用來測量生成CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果
 
(填“有”或“沒有”)影響.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

下面是實驗室常用的一些實驗裝置,請回答下列問題:

(1)寫出帶標號儀器的名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
;②
集氣瓶
集氣瓶
;
(2)在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的制取裝置是
A
A
(填序號.下同),反應的化學方程式是
2KMn04
  △  
.
 
K2Mn04+Mn02+02
2KMn04
  △  
.
 
K2Mn04+Mn02+02

(3)若選用B、C組合在實驗室可制取CO2氣體,反應方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(4)E裝置可用來測量生成CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
植物油可避免CO2與水接觸部分溶解,導致測量誤差;
植物油可避免CO2與水接觸部分溶解,導致測量誤差;

(5)為探究二氧化碳的性質(zhì),進行如下實驗.
①將二氧化碳通入水中,用pH試紙粗略測定二氧化碳水溶液的酸堿性強弱,請簡述測定的方法:
用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上,變色后跟標準比色卡對照,讀出數(shù)值
用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上,變色后跟標準比色卡對照,讀出數(shù)值

②將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,并無明顯反應現(xiàn)象,欲用化學方法證明C02和NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應,請從NaCl溶液、CaCl2溶液、稀硫酸三種試劑中選用一種試劑進行實驗,簡述證明的理由:
取少量反應后的溶液,滴入CaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明CO2和NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應
取少量反應后的溶液,滴入CaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明CO2和NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應

③將少量C02氣體通入盛有大量澄清Ca(OH)2溶液的大燒杯中,燒杯中溶液的質(zhì)量與之前相比會
B
B
(填寫下列各項序號).
A.增大    B.減少    c.不變    D.無法判斷
(6)取12g石灰石(主要成分是CaC03,雜質(zhì)不參加反應)放入燒杯中,向其中加入100g一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,二者恰好完全反應.反應結(jié)束后,稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體溶解忽略不計).則稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面是實驗室常用的制取氣體裝置,請你根據(jù)所學知識.回答下列問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,所選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號),用C裝置收集氧氣后,驗滿的方法是
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復燃則滿
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復燃則滿

(2)小麗欲使用圖2裝置收集較純凈的氧氣,則應先將裝置中裝滿水,再將氣體從
b
b
(填“a”或“b”)端通入.
(3)小麗用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣,然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實驗,我能觀察到的現(xiàn)象是
木炭燃燒發(fā)出白光,放熱,澄清石灰水表面、液面上集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)一層白膜
木炭燃燒發(fā)出白光,放熱,澄清石灰水表面、液面上集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)一層白膜

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面是實驗室常用的一些實驗裝置,請回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出帶標號儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),反應的化學方程式是
 

(3)某同學選用裝置F制取少量CO2,你認為他選擇的裝置是否合適
 
,原因是
 
,你認為可改選
 
 作為發(fā)生裝置,收集裝置選
 
,反應的化學方程式是
 

(4)E裝置可用來測量生成CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應制得,該反應方程式為FeS+H2SO4(稀)═H2S↑+FeSO4,則應選擇
 
(填序號,下同)來作發(fā)生裝置;NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應生成NO2,則應選擇
 
裝置來收集NO.

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科目:初中化學 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(山東東營卷)化學 題型:填空題

(17分)下面是實驗室常用的一些實驗裝置,請回答下列問題:

 

 

(1)寫出帶標號儀器的名稱:①_______,②_______。

(2)在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的制取裝置是—— (填序號,下同),反應的化學方程式是______    _。用D裝置收集氧氣時,如何確定氣體已經(jīng)收集滿______   _。

(3)實驗室新進37%的濃鹽酸,要把5 g該濃鹽酸稀釋為5%的稀鹽酸,需要水_________克。配制該溶液時用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和________。某同學選用裝置F制取少量CO2,你認為他選擇的裝置是否合適________,原因是_____________________,你認為可改選__________ 作為發(fā)生裝置。

(4)E裝置可用來測量生成CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_______,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果_________(填“有”或“沒有”)影響。

 

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