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(2011?煙臺)2011年3月11日下午,日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級大地震,引發(fā)的海嘯導致福島核電站發(fā)生重大核事故.
(1)核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線,同時釋放大量的能量,這些能量可用于驅動汽輪機發(fā)電.
①從物質的變化上看,核變化與化學變化的相同點是______;從原子的變化上看,核變化與化學變化的不同點是______
②如圖為元素周期表中钚元素的相關信息,下列說法正確的是______.
A.钚是金屬元素         B.钚原子核外有94個電子
C.钚元素的中子數94     D.钚的相對原子質量為244g
(2)下圖為核電站爆炸事故模擬圖.海嘯使冷卻水不能循環(huán),核燃料產生的衰變熱把水變成水蒸氣,堆心中包裹核燃料的鋯合金無法被冷卻,暴露在水蒸氣中,當溫度超過1200℃時,鋯(Zr)與水蒸氣發(fā)生反應,生成氧化鋯(ZrO2)和氫氣.大量的高溫氫氣進入廠房,與廠房內的空氣接觸發(fā)生了爆炸.
①鋯(Zr)與水發(fā)生反應產生氫氣的化學方程式為______ ZrO2+2H2
【答案】分析:(1)①由題意,“鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線,同時釋放大量的能量”,可知核變化與化學變化的相同點和不同點;
②由元素周期表中钚元素的相關信息,可知:钚是金屬元素;根據“原子序數=核內質子數=核外電子數”知其電子數;注意:相對原子質量的單位;
(2)①由題意“鋯(Zr)與水蒸氣發(fā)生反應,生成氧化鋯(ZrO2)和氫氣”,則可知反應物和生成物,反應條件為高溫,故可書寫化學方程式;
②可了解燃氣體發(fā)生爆炸必須具備一定的條件;
③石島灣核電站將采用氦氣代替水作冷卻劑和熱傳輸物質,注意考慮氦氣的化學性質;
(3)學會辯證的看待問題.
解答:解:(1)①由題意,“鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線,同時釋放大量的能量”,可知核變化與化學變化的相同點都產生新物質;而核變化與化學變化的不同點為:核變化是原子發(fā)生了變化,而化學變化原子本身不變;
②由元素周期表中钚元素的相關信息,可知:钚是金屬元素;根據“原子序數=核內質子數=核外電子數”知其電子數為94;中子數無法確定,故C錯誤;注意:相對原子質量的單位為“1”而非“g”,故D錯誤;故選A、B;
(2)①由題意“鋯(Zr)與水蒸氣發(fā)生反應,生成氧化鋯(ZrO2)和氫氣”,則可知反應物和生成物,反應條件,故可書寫化學方程式為:Zr+2H2OZrO2+2H2;
②進入廠房的氫氣發(fā)生的是爆炸,而不是平靜燃燒的原因為:在有限空間內氫分子和氧分子大量接觸反應;
③我省石島灣核電站將采用氦氣代替水作冷卻劑和熱傳輸物質,其優(yōu)點主要考慮氦氣的化學性質穩(wěn)定,不會和鋯發(fā)生反應生成氫氣;
(3)應該辯證的“一分為二”的看待問題,所以:不同意,只要人類正確使用科學技術,就能給人類的發(fā)展帶來貢獻,盡量避免其危害.
故答為:(1)①都產生新物質;核變化是原子發(fā)生了變化,而化學變化原子本身不變;②A、B
(2)①Zr+2H2OZrO2+2H2②在有限空間內氫分子和氧分子大量接觸反應(要點一:氫分子和氧分子大量接觸反應;要點二:有限空間);③氦氣的化學性質穩(wěn)定,不會和鋯發(fā)生反應生成氫氣;
(3)不同意,只要人類正確使用科學技術,就能給人類的發(fā)展帶來貢獻,盡量避免其危害(其他合理答案也可).
點評:了解元素周期表的特點及其應用;了解原子的定義和構成;了解原子和分子的區(qū)別和聯系;掌握化學變化的基本特征,由題意的信息,正確書寫化學方程式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?煙臺)除去下列物質中混有的雜質,所選用的試劑及操作方法均正確的是
物質雜質除雜質選用的試劑和操作方法
ACO2CO通入O2,點燃
B二氧化碳氯化氫氣體通過氫氧化鈉溶液
CCu(NO32溶液AgNO3溶液加入過量的銅粉,過濾
D碳酸鈣氯化鈣加入足量的水溶解,過濾、洗滌、干燥
( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?煙臺)無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.
(1)下列化學肥料中屬于復合肥的是
②③
②③
 (填序號).
①硝酸銨    ②磷酸二氫銨    ③硝酸鉀    ④硫酸
(2)某同學要在實驗室配制150g溶質質量分數為2%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀的質量為
3
3
g.
(3)現有一種無色的營養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO32、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質組成,為探究其成分,某同學設計并完成了如下圖所示的實驗.

根據以上實驗,請你進行有關推斷.
①由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質是
K2CO3
K2CO3

②根據實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有
2
2
種情況;
③若測得原營養(yǎng)液中K+和Cl的數目之比為1:1,則原營養(yǎng)液的組成中的溶質是
KCl、Ca(NO32
KCl、Ca(NO32

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?煙臺)某興趣小組發(fā)現一袋腌制松花蛋的泥料,配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽.他們要探究在腌制松花蛋過程中都有哪些物質對鴨蛋起作用.于是取少量泥料在水中溶解,充分攪拌后過濾,取濾液探究其成分.
【猜想與假設】他們都認為濾液中一定有NaCl和NaOH.生成氫氧化鈉的化學方程式為
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
.  對其他成分他們分別做出了如下猜想:
小亮猜想:還可能有Na2CO3
小強猜想:還可能有Ca(OH)2和Na2CO3
你認為誰的猜想是錯誤的
小強
小強
,理由是
Na2CO3和Ca(OH)2不能共存
Na2CO3和Ca(OH)2不能共存
.你還能做出的猜想是:還可能有
Ca(OH)2
Ca(OH)2

【活動與探究】小亮取一定量的濾液于試管中,向其中滴加了幾滴稀鹽酸,振蕩,沒有氣泡,于是他得出結論:沒有Na2CO3
請你選擇CO2以外的物質,設計一個實驗方案驗證你的猜想.
實驗步驟現象及相應結論
取少量濾液于試管中,向其中加入碳酸鈉溶液
取少量濾液于試管中,向其中加入碳酸鈉溶液
有白色沉淀產生,證明濾液中有Ca(OH)2
有白色沉淀產生,證明濾液中有Ca(OH)2
【反思】小強認為小亮的結論不嚴密,理由是
滴加鹽酸量很少,在氫氧化鈉未反應完之前,不會產生氣泡.
滴加鹽酸量很少,在氫氧化鈉未反應完之前,不會產生氣泡.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?煙臺)小華同學用排水法收集了一大瓶沼氣池中氣體(圖1中的A),為了弄清它的成分,進行了有關實驗.請你與他一起完成以下探究活動:
【對氣體猜想】
猜想I:全部是CH4;    
猜想Ⅱ:全部是CO;
猜想Ⅲ:是CO和CO2的混合氣體;  
猜想Ⅳ:是CH4和CO2的混合氣體.
【實驗和推斷】將A中的氣體依次通入B、C中,在D處點燃.

(1)要將A中的氣體通入后面的裝置中,應選圖2中的
 (填序號)“注水裝置”.
(2)若B中石灰水變渾濁,則說明A中的氣體中含有
CO2
CO2
氣體.
(3)裝置C作用是
除去氣體中的CO2
除去氣體中的CO2

(4)若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯,出現渾濁,且B中無明顯現象,則“猜想
I、II
I、II
”可能成立;若D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現,有同學認為“猜想I、Ⅳ”可能成立,另有同學認為此現象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4,理由是
氣體通過B、C裝置時,會帶入水蒸氣
氣體通過B、C裝置時,會帶入水蒸氣
;要排除這種干擾可采取的措施是
在點燃前將氣體先通過干燥裝置
在點燃前將氣體先通過干燥裝置

(5)采。4)中的排除干擾措施后:若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯,分別出現水霧和渾濁,且B中也出現渾濁,則證明“猜想
IV
IV
”成立.

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科目:初中化學 來源:2011年山東省煙臺市中考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?煙臺)根據如表提供的信息,下列判斷正確的是( )
第一周期1  H
 
第二周期3  Li
4  Be
5  B
第三周期
11  Na
12  Mg
13  Al

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