【題目】理化知識(shí)在生產(chǎn)，生活中有廣泛的應(yīng)用。

（1）幼兒及青少年缺____________元素會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良。

（2）天然氣熱水器燃燒的化學(xué)方程式為：____________

（3）金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用，生鐵和鋼的性能不同，原因是_____不同。

（4）節(jié)日燃放的煙火中加入鎂粉的原因是______________。

【答案】鈣 含碳量不同 鎂粉燃燒放出耀眼的強(qiáng)光(光芒四射也可）

【解析】

（1）鈣能使骨骼和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，幼兒及青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良；故填：鈣。

（2）天然氣完全燃燒生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為；故填：。

（3）生鐵和鋼都是鐵的合金，二者性能不同是因?yàn)楹剂坎煌�；故填：含碳量不同�?/span>

（4）鎂粉燃燒放出耀眼的強(qiáng)光，可以使焰火更明亮，因此常用于制作煙花；故填：鎂粉燃燒放出耀眼的強(qiáng)光(光芒四射也可）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】垃圾分類就是新時(shí)尚。目前，踐行“新時(shí)尚”的垃圾分類工作已在全國(guó)地級(jí)及以上城市全面啟動(dòng)。

（1）生活垃圾可分為可回收垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾等。

①空飲料瓶、廢舊報(bào)紙應(yīng)放置于貼有標(biāo)志___________填字母序號(hào)，下同）的垃圾箱中。

②廢舊電池中含有鉛、鎘、汞等有害金屬，如果將其隨意丟棄，這些金屬滲出會(huì)造成土壤及________污染，威脅人類健康，應(yīng)將其放入廢舊電池專用收集箱。

③餐廚垃圾是生活垃圾的主要來(lái)源。下列有關(guān)說(shuō)法合理的是_________________________。

A 餐廚垃圾瀝干水分后放入家用垃圾袋

B 部分餐廚垃圾可作為沼氣池中發(fā)酵的原料

C 外出就餐提倡“光盤行動(dòng)”

（2）垃圾是“放錯(cuò)了地方的資源”

①部分廢舊塑料具有__________________（選填“熱塑”或“熱固”）性，可反復(fù)加工再利用。

②某化學(xué)興趣小組從工廠收集到一份金屬?gòu)U料，可能含有Al、Zn、Fe、Ag四種金屬中的一種或幾種，為測(cè)定其組成，便于回收利用，現(xiàn)取樣向其中加入一定質(zhì)量的CuSO4溶液。

Ⅰ.充分反應(yīng)，得到無(wú)色溶液及少量固體剩余物，且反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量相等。該金屬?gòu)U料中一定含有_____________（填元素符號(hào)）。

Ⅱ.將Ⅰ中少量固體剩余物置于試管中，加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)，__________（選填“一定有”，“可能有”或“一定沒有”）H2生成.

③建筑工地廢棄的大理石邊角料（主要成分為CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）可用于制備輕質(zhì)碳酸鈣（常用作牙膏中的摩擦劑）。已知


Ⅰ.操作a的具體步驟包括_____________、洗滌、干燥。

Ⅱ.計(jì)算10g大理石邊角料理論上最多得到輕質(zhì)碳酸鈣的質(zhì)量（寫出計(jì)算過(guò)程）______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向盛有一定量銅和氧化銅混合物的燒杯中滴加稀鹽酸，邊滴邊攪拌，反應(yīng)過(guò)程中剩余固體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是


A.M點(diǎn)時(shí)，剩余固體是銅和氧化銅

B.M、N點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)均只有CuCl2

C.N、P點(diǎn)時(shí)，溶液的pH:N>P

D.混合物中銅的質(zhì)量為（a-b）g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年3月26日，科技部長(zhǎng)徐南平指出，我國(guó)已經(jīng)篩選出磷酸氯喹、法匹拉韋、可利霉素等藥物，在臨床中顯示這些藥物治療新冠肺炎有一定的療效。其中磷酸氯喹的化學(xué)式為，下列有關(guān)磷酸氯喹的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.磷酸氯喹是一種有機(jī)物

B.一個(gè)磷酸氯喹分子含有64個(gè)原子

C.磷酸氯喹由碳、氫、氯、氮、氧、磷六種元素組成

D.磷酸氯喹中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為18：32：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問題：


（1）E圖中儀器①的名稱是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈的氧氣，小華同學(xué)已選用A裝置作為發(fā)生裝置，則他還需要選擇的裝置或儀器有_____（填裝置序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。小華利用上述收集方法收集到的氧氣不純，導(dǎo)致其不純的原因可能是_____（任寫出一點(diǎn)）；

（3）實(shí)驗(yàn)室利用硫化亞鐵固體和稀硫酸混合制取硫化氫氣體，通常選擇的發(fā)生裝置是_____（填裝置序號(hào)）。這個(gè)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/span>

A.說(shuō)明燃燒需要氧氣

B.檢查裝置的氣密性

C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

D.證明CO2密度比空氣的大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

（1）判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入_____進(jìn)行檢驗(yàn)。

（2）下列凈化水的單一操作中，相對(duì)凈化程度較高的是_____（填字母）。

A 靜置沉淀

B 吸附沉淀

C 蒸餾

D 過(guò)濾

（3）如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

②甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而_____（填“增大”或“減小”）。

②30℃時(shí)，兩物質(zhì)各取25g，分別用100g水充分溶解，再把兩溶液降溫到10℃，有晶體析出的是_____。

③等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)分別配成30℃時(shí)的飽和溶液，需要水的質(zhì)量大小關(guān)系是甲_____乙（填“>”、“=”或“<”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種思維方法。以下推理正確的是

A.氫氧化鋁可治療胃酸過(guò)多，故氫氧化鈉也可治療胃酸過(guò)多

B.置換反應(yīng)有單質(zhì)生成，有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)

C.碳酸鈉是一種鹽，其水溶液顯堿性，則鹽的水溶液都顯堿性

D.催化劑在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變，因此反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變的物質(zhì)一定是催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】KNO3與NaCl的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A.NaCl的溶解度受溫度影響的程度比KNO3的大

B.T1時(shí)，KNO3的溶解度比NaCl的大

C.T2時(shí)，KNO3與NaCl的飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.將T1時(shí)KNO3的不飽和溶液升溫至T2，溶液變?yōu)轱柡停ú豢紤]溶劑蒸發(fā)）

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