下列四個圖象中，能正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是
B
化學(xué)圖像首先要清楚橫縱坐標各自表示的意義，而后要明白是誰和誰的反應(yīng)，和橫縱坐標有什么關(guān)系。A項中HCl+NaOH=NaCl+H2O,雖然NaCl的質(zhì)量在增加，但是當NaOH反應(yīng)完以后，繼續(xù)滴加HCl,NaCl的質(zhì)量分數(shù)反而在減��；B項中CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑反應(yīng)，以前溶液是HCl溶液，反應(yīng)后變?yōu)镃aCl2溶液，可以用系統(tǒng)質(zhì)量法分析，進去100gCaCO3出來44gCO2, 故溶液質(zhì)量增加，但增加到HCl溶液反應(yīng)完之后，溶液質(zhì)量就不會再增加了；C項中隨著鐵粉的加入，溶液中鐵元素會不斷的增加，但當HCl溶液反應(yīng)完之后，溶液中鐵元素的質(zhì)量就不會再增加了；D項中2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑  K元素質(zhì)量雖然沒有改變，但固體總質(zhì)量由于O2的放出，質(zhì)量在減小，故K元素的質(zhì)量分數(shù)在增大
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

牙膏中常用碳酸鈣、二氧化硅等物質(zhì)作為摩擦劑．某同學(xué)對牙膏中摩擦劑碳酸鈣的含量進行探究．
【實驗原理】測定C裝置中生成的BaCO3沉淀的質(zhì)量，通過計算確定牙膏中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)．
【查閱資料】CO2+Ba（OH）2=BaCO3↓+H2O，牙膏中其他成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生．
【實驗裝置】

根據(jù)探究過程回答下列問題：
（1）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                              ；
（2）實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝�，其作用有：①攪拌B、C 中的反應(yīng)物，使其充分反應(yīng)；②                                         ；
（3）從C中過濾出BaCO3沉淀所需的玻璃儀器有燒杯、      和玻璃棒；
（4）實驗中準確稱取三份牙膏樣品，每份4.0g，進行三次測定，測得生成BaCO3的平均質(zhì)量為1.97g．則樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為       ；
（5）若沒有A裝置，直接通入空氣，則測得CaCO3的質(zhì)量分數(shù)        （填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)的溶液，根據(jù)它們自身的性質(zhì)和相互間的反應(yīng)現(xiàn)象，不用其它試劑就可以加以鑒別的是（　�。�
A．FeCl3 NaCl Ba（OH）2B．KCl HCl NaNO3
C．Na2SO4 HCl H2SO4D．CuCl2NaNO3 K2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽。某隊由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成，比賽中，由氯化銅“隊員”發(fā)球，“隊員”間傳接球，最后由D位置“隊員”投籃進球完成一次有效進攻。場上“隊員”位置及傳球路線如圖所示。

(1)已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”，則D位置“隊員”代表的物質(zhì)是        ；
(2)B位置“隊員”所代表物質(zhì)的一種用途是        ；
(3)寫出連線④代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式        ；連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是        反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

硫酸鈣轉(zhuǎn)化學(xué)K2SO4和CaCl2.6H2O的工藝流程如下：

吸收過程中發(fā)生了化合反應(yīng)，化學(xué)方程式為_______________________________。
操作Ⅰ的名稱為_______，沉淀的主要物質(zhì)為__________（填化學(xué)式）。
蒸氨過程中涉及的化應(yīng)類型為_____（填編號）。
A．復(fù)分解反應(yīng)B．化合反應(yīng)C．分解反應(yīng)D．置換反應(yīng)
（4）操作Ⅲ包含一系列操作：蒸發(fā)濃縮、__________、過濾、洗滌、干燥。
（5）可循環(huán)利用的物質(zhì)除了NH3外，還有____________（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物質(zhì)王國的“小朋友”們手拉手圍成一圈做游戲。甲為酸，丁為堿，戊為酸堿指示劑，甲、乙、丙、丁為不同類別的物質(zhì)（按物質(zhì)組成分類）。

游戲規(guī)則：只要相鄰的物質(zhì)能反應(yīng)，游戲就能進行下去。
（1）寫出能代表甲與丁反應(yīng)的一個化學(xué)方程式                ，其基本反應(yīng)類型是           反應(yīng)。
（2）根據(jù)游戲規(guī)則，乙可以是          （填物質(zhì)類別），寫出能代表乙與丙反應(yīng)的一個化學(xué)方程式                         。
（3）參照游戲規(guī)則，從左圖中選擇三種物質(zhì)，將其標號填在右圖短線上。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A．紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白霧
B．碳在空氣中燃燒，火星四射，生成白色固體
C．鐵與稀硫酸反應(yīng)，溶液逐漸變?yōu)闇\綠色，并有氣泡產(chǎn)生
D．將氫氧化鈉固體溶于水，溶液溫度降低

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)長期露置于空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量減少的是
A．濃硫酸B．石灰水C．濃鹽酸D．氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列一步轉(zhuǎn)化中，必須與酸反應(yīng)才能實現(xiàn)的是                            
A．CaCO3→CO2B．Fe2O3→FeCl3C．Zn→ZnSO4D．BaCl2→BaSO4

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