如圖是元素X的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說(shuō)法正確的是
A．該原子在化學(xué)變化中易得電子B．X屬于非金屬元素
C．該原子最外電子層達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D．X與Cl形成的化合物為XCl2
D
A、該原子最外電子層上有2個(gè)電子，易失去，故A錯(cuò)誤；
B、質(zhì)子數(shù)為12的元素為鎂元素，為金屬元素，故B錯(cuò)誤；
C、該原子最外電子層上有2個(gè)電子，未達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故C錯(cuò)誤；
D、最外層電子數(shù)是2易失去，帶2個(gè)正電荷，則其化合價(jià)為+2價(jià)，氯元素與金屬元素形成化合物時(shí)，化合價(jià)為-1價(jià)，則x與Cl形成的化合物為XCl2，故D正確．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年綦江，14題）分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法，下列物質(zhì)的歸類完全正確的是
堿：熟石灰、燒堿、純堿      B. 氧化物：SO2、KClO3、H2O
C. 合金：生鐵、不銹鋼、黃銅    D.化石燃料：石油、煤、木材

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）（1）某原子結(jié)構(gòu)示意圖為，該原子核有   個(gè)質(zhì)子，元素符號(hào)為   ，該原子在形成化合物時(shí)容易得到  個(gè)電子，達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。
（2）根據(jù)如圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答：

①要使C的飽和溶液成為不飽和溶液，可采用的一種方法是            。
②將三種物質(zhì)飽和溶液的溫度分別從50℃降到20℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生活中,你接觸過(guò)很多水,下列水中純度最高的是
A．自來(lái)水B．海水C．礦泉水D．蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于氧化物的是
A．氧氣B．高錳酸鉀C．二氧化錳D．碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)水的敘述正確的是
A．水是由許許多多水分子構(gòu)成的純凈物
B．水是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的氧化物
C．水是由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成的化合物
D．水是由2體積氫氣和1體積氧氣組成的混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（8分）下面這幅卡通畫形象地展現(xiàn)了鈉與氯氣反應(yīng)形成氯化鈉的微觀過(guò)程，在此過(guò)程中，鈉原子變成了鈉離子。

（鈉原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為：）
（1）鈉元素屬于_______（填“金屬”或“非金屬”） 元素 ，它的原子在化學(xué)反應(yīng)中一般比較容易_________(填“得”或“失”)電子，成為_________離子。
（2）氯元素屬于_______（填“金屬”或“非金屬”） 元素，它的原子在化學(xué)反應(yīng)中一般比較容易_________(填“得”或“失”)電子，成為_________離子。
（3）鈉離子和氯離子通過(guò)靜電作用，形成離子_________（填“單質(zhì)”或“化合物”），化學(xué)式為_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（8分）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：

（1）該元素的原子有         個(gè)電子層， X的值為         。
（2）該元素的化學(xué)性質(zhì)與下列         （填序號(hào)）元素的化學(xué)性質(zhì)最相似。

A                 B                C               D
（3）寫出該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易形成的離子的符號(hào)         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

理科課程的目標(biāo)是提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，從而滿足學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的需求。你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不正確的是
A．元素、單質(zhì)、純凈物都是宏觀范疇，分子、原子、離子是微觀范疇
B．世界是物質(zhì)的，物質(zhì)都是看的見、摸的著的
C．樹立珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀念
D．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途；反之用途反映性質(zhì)，性質(zhì)反映結(jié)構(gòu)

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