（1）按右圖測定空氣中氧氣的含量時，要達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

反應(yīng)物或裝置方面應(yīng)滿足的條件是                         

                         ；該實驗還可說明氮氣具有的性質(zhì)是

                                             （要求兩條）。

（2）在探究兩種未知的銀白色金屬X和Y的活動性順序時，某小組同學(xué)做了下列實驗：

①請你一同完成好如下實驗報告，并回答下列問題。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)  論

分別把這兩種金屬放入___________中觀察。

金屬X無明顯變化；金屬Y的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬Y的試管口時，氣體發(fā)生燃燒。

金屬活動順序為：

　　　　　　　

②在進(jìn)行上述實驗之前，若老師告訴你X、Y可能是鋅和銀中的各一種，請你根據(jù)實

驗結(jié)果確定X應(yīng)該為                        （用化學(xué)式回答）；

③小紅同學(xué)提出，還可以用其他方法驗證X和Y的活動性。請你幫她補(bǔ)充完整：                                                      。并用有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式說明你的理由：                                             。

 


（1）密閉性好（或不漏氣）和紅磷足量（或紅磷過量）

        不支持燃燒；難溶于水

    （2）① 稀硫酸（或稀鹽酸）   Y>X   

② Ag

③ 將X和Y分別放入硫酸銅溶液中觀察，Y能置換銅，X不能

     CuSO4 + Zn = ZnSO4 + Cu               （合理答案給分）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某化學(xué)興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量，進(jìn)行如下探究實驗：
（1）如圖所示，在一個具有刻度和可以滑動活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃），將玻璃容器固定好，放在盛有85℃熱水的燒杯上．請回答下列問題：
1實驗中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時的現(xiàn)象是
 
，
該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
．
白磷開始燃燒時活塞先向（填“左或右”）
 
移動，后向
 
移動實驗驗結(jié)束后，恢復(fù)到室溫，活塞應(yīng)停在約
 
厘米處．
②此反應(yīng)中白磷要過量，目的是
 
．
（2）小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理，認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按右圖裝置進(jìn)行實驗．他依據(jù)的實驗原理可能是
 
．精英家教網(wǎng)
①小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象．經(jīng)過認(rèn)真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是（答一條）
 

②小軍反思上述實驗的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是（答一條）
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）按右圖測定空氣中氧氣的含量時，要達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

反應(yīng)物或裝置方面應(yīng)滿足的條件是                          

                         ；該實驗還可說明氮氣具有的性質(zhì)是

                                             （要求兩條）。

（2）在探究兩種未知的銀白色金屬X和Y的活動性順序時，某小組同學(xué)做了下列實驗：

①請你一同完成好如下實驗報告，并回答下列問題。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)  論

分別把這兩種金屬放入___________中觀察。

金屬X無明顯變化；金屬Y的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬Y的試管口時，氣體發(fā)生燃燒。

金屬活動順序為：

　　　　　　　

②在進(jìn)行上述實驗之前，若老師告訴你X、Y可能是鋅和銀中的各一種，請你根據(jù)實

驗結(jié)果確定X應(yīng)該為                        （用化學(xué)式回答）；

③小紅同學(xué)提出，還可以用其他方法驗證X和Y的活動性。請你幫她補(bǔ)充完整：                                                      。并用有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式說明你的理由：                                             。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）按右圖測定空氣中氧氣的含量時，要達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

反應(yīng)物或裝置方面應(yīng)滿足的條件是                         

                         ；該實驗還可說明氮氣具有的性質(zhì)是

                                             （要求兩條）。

（2）在探究兩種未知的銀白色金屬X和Y的活動性順序時，某小組同學(xué)做了下列實驗：

①請你一同完成好如下實驗報告，并回答下列問題。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)  論

分別把這兩種金屬放入___________中觀察。

金屬X無明顯變化；金屬Y的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬Y的試管口時，氣體發(fā)生燃燒。

金屬活動順序為：

　　　　　　　

②在進(jìn)行上述實驗之前，若老師告訴你X、Y可能是鋅和銀中的各一種，請你根據(jù)實

驗結(jié)果確定X應(yīng)該為                        （用化學(xué)式回答）；

③小紅同學(xué)提出，還可以用其他方法驗證X和Y的活動性。請你幫她補(bǔ)充完整：                                                      。并用有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式說明你的理由：                                             。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）按右圖測定空氣中氧氣的含量時，要達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

反應(yīng)物或裝置方面應(yīng)滿足的條件是                         

                         ；該實驗還可說明氮氣具有的性質(zhì)是

                                             （要求兩條）。

（2）在探究兩種未知的銀白色金屬X和Y的活動性順序時，某小組同學(xué)做了下列實驗：

①請你一同完成好如下實驗報告，并回答下列問題。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)  論

分別把這兩種金屬放入___________中觀察。

金屬X無明顯變化；金屬Y的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬Y的試管口時，氣體發(fā)生燃燒。

金屬活動順序為：

　　　　　　　

②在進(jìn)行上述實驗之前，若老師告訴你X、Y可能是鋅和銀中的各一種，請你根據(jù)實

驗結(jié)果確定X應(yīng)該為                        （用化學(xué)式回答）；

③小紅同學(xué)提出，還可以用其他方法驗證X和Y的活動性。請你幫她補(bǔ)充完整：                                                      。并用有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式說明你的理由：                                             。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案