通過(guò)半年多時(shí)間的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定對(duì)下圖裝置很熟悉，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器有名稱(chēng)：①                 ②              ；
（2）我們知道有兩種氣體在實(shí)驗(yàn)室可以采用右圖裝置進(jìn)行制取，請(qǐng)寫(xiě)出這兩個(gè)制備反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                  ；                                    。
（1）長(zhǎng)頸漏斗   錐形瓶   
（2）2H2O2 2H2O + O2↑   CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑

試題分析：（1）長(zhǎng)頸漏斗和錐形瓶是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，故答案為：長(zhǎng)頸漏斗，錐形瓶；
（2）如果用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣或用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳，就不需要加熱；過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣；碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，配平即可。
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

用圖1和圖2所示裝置分別制取適量O2和CO2氣體．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）A中MnO2的作用是　        　．
（2）寫(xiě)出A、D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，A：　           　；D：　                　．
（3）按實(shí)驗(yàn)要求完成下表內(nèi)容（不需要的可以不填）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成，點(diǎn)燃該氣體后，依次通過(guò)如圖所示的裝置，測(cè)得兩裝置的質(zhì)量均增加，則下列對(duì)氣體組成的推斷正確的是（　�。�                               
A．可能只是甲烷，也可能只是一氧化碳
B．可能只有氫氣
C．可能是甲烷和一氧化碳
D．三種氣體都一定存在

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a       ，b        。
（2）實(shí)驗(yàn)室用上圖中的B和C裝置組合制取CO2氣體，實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
是                        ，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是        。
如用下圖裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從       （填“左”或“右”）端進(jìn)入，如果用該裝置干燥所制得的氣體，應(yīng)在瓶?jī)?nèi)盛放的試劑是       。

（3）實(shí)驗(yàn)室用上圖中的A和E裝置組合制取氧氣，方程式          ，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，目的是             。若需要回收反應(yīng)后試管中的二氧化錳，可采取的步驟是：溶解、     、洗滌、干燥。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是
A．氧氣易溶于水B．大多數(shù)金屬能與氧氣反應(yīng)
C．食物腐敗不需要氧氣D．硫在氧氣中燃燒生成SO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論或說(shuō)法不合理的是
A．甲裝置中水不斷下滴，說(shuō)明此裝置一定漏氣
B．乙實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明微粒是不停運(yùn)動(dòng)的
C．丙實(shí)驗(yàn)中鎂在二氧化碳中劇烈燃燒，說(shuō)明燃燒不一定需要氧氣
D．丁實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)，又可以說(shuō)明一氧化碳具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)用下列裝置制取初中常見(jiàn)的氣體。請(qǐng)回答。

A              B            C       D      E       F
(1)寫(xiě)出儀器①、②的名稱(chēng)：①是          ，②是         。
(2)實(shí)驗(yàn)室中，用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用          (填標(biāo)號(hào))；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      。
(3)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)?假定已完全反應(yīng))，通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是         。(填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào))
A．烘干B．溶解C．過(guò)濾D．洗滌
(4)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制氫氣，其化學(xué)方程式為                   。收集氫氣的裝置可選用     或       。(填標(biāo)號(hào))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a              ，b             。
（2）用高錳酸鉀為原料制取純凈的氧氣可選用     和     裝置組合，其反應(yīng)化學(xué)方程式為：                                                   ；從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中提取二氧化錳的過(guò)程是             、過(guò)濾、洗滌、干燥。如用右圖裝置收集O2，氣體應(yīng)從            進(jìn)入（填接口序號(hào)）。

（3）用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：            。
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是                （填裝置代號(hào)）。其反應(yīng)化學(xué)方程式為：                                                             ；檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體為二氧化碳?xì)怏w的方法是                                           （用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是                                  【  】
A．甲烷在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰
B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生大量白煙
D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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同步練習(xí)冊(cè)答案