【題目】游覽母親河。
(1)黃河第一鐵橋建于1909年,鐵橋可采取的防銹措施是__________。
(2)橋邊的花崗巖雕塑寓意黃河是中華民族的母親河。花崗巖的主要成分為二氧化硅(SiO2),其中硅元素的化合價為________。
(3)黃河是中華民族的母親河,河水流經(jīng)黃土高原而含有大量泥沙,同學們制作了一個簡易的凈水器(下圖),其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ,選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同)。
(2)實驗室制取二氧化碳時,選用的收集裝置是 。將燃著的木條放在瓶口,若觀察到 ,說明瓶中已充滿二氧化碳。
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【題目】用下圖所示裝置分離CO和CO2 的混合氣體,回答下列問題(提示:實驗所用試劑均為足量):
(1)試劑瓶B中盛有濃硫酸,其作用是__________。在氣球1中首先收集到的氣體是__________。
(2)整個實驗過程A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為__________。
(3)要收集較純凈的二氧化碳應(yīng)進行的操作(裝置中各開關(guān)處于關(guān)閉狀態(tài))是__________。
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【題目】下列敘述正確的是
A.不同元素的根本區(qū)別在于其相對原子質(zhì)量的不同
B.元素化學性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切
C.一種元素只能組成一種單質(zhì)
D.含氧元素的化合物一定是氧化物
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【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述,不正確的是
A.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色的四氧化三鐵
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【題目】某中學化學興趣小組在老師的指導下,實驗員提供了如下器材和若干化學藥品,進行氣體的制備和性質(zhì)的探究,邀請你一同參加。
(1)儀器a的名稱 ;
(2)實驗室制取少量二氧化碳,且操作相對簡易時,發(fā)生裝置最好選用 (填寫字母代號),組裝好儀器后,應(yīng)先 ,再添加藥品;
(3)實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣,該反應(yīng)的化學方程式是 ,實驗室若要制取干燥的氧氣,收集氧氣前先將氣體通過H裝置,H裝置中的X是 ,氣體通過H時應(yīng)從 (填“b”或“c”)端進入。
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【題目】實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,有關(guān)該實驗的說法錯誤的是
A.二氧化錳是反應(yīng)物 B.與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同
C.可用向上排空氣法收集 D.可用帶火星的木條檢驗氧氣
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【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,正確認識和使用實驗裝置進行實驗是我們學習的一項重要內(nèi)容。
(1)下列是初中化學部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置。請按要求填空:
①A實驗玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是 ;
②B實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是 (寫出一點);
③C實驗說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ;
④寫出用D裝置制取一種氣體的化學方程式 。
(2)老師為同學們提供了如下實驗裝置:
① 寫出帶有標號的儀器名稱:a ;b 。
② 驗室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填選項字母,下同),收集裝置是 。
③小偉設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗(固定裝置已略去,且石灰石中雜質(zhì)不反應(yīng)),觀察到乙試管中紫色石蕊溶液變紅,請寫出二種可能使其變紅的原因。 , 。
(3)下圖所示裝置有多種用途,利用其進行相關(guān)實驗。
①檢查裝置氣密性:關(guān)閉止水夾,從a處通入空氣,觀察到 ,說明裝置氣密性良好。
②除雜:打開止水夾,從a處緩慢通入O2和CO2的混合氣,瓶中液體無明顯變化,在c處得到較純的O2。瓶中盛放的試劑是 。
③獲得穩(wěn)定氣流:打開止水夾,從a處通入不穩(wěn)定的氧氣流,在c處獲得較為穩(wěn)定的氣流,此時觀察到的現(xiàn)象是 。
④防止爆炸:氣囊中有遇明火能爆炸的H2和O2混合氣。將氣囊與a處相連,在c處連接尖嘴管,打開止水夾,通入混合氣,在尖嘴處點燃氣體,沒有爆炸,原因是:①集氣瓶中的水能降溫和阻斷燃燒;② 。
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