某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng),請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題.
查閱資料:濃氨水是一種無(wú)色、有刺激性氣味、易揮發(fā)的液體,它能使無(wú)色的酚酞試液變紅.
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2-3滴酚酞試液,再向其中滴入濃氨水.由實(shí)驗(yàn)Ⅰ得出的結(jié)論有
氨水呈堿性
氨水呈堿性

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是
無(wú)色酚酞變?yōu)榧t色
無(wú)色酚酞變?yōu)榧t色
,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
分子在不停地運(yùn)動(dòng)
分子在不停地運(yùn)動(dòng)

(3)為使結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為有無(wú)必要?理由是
無(wú)必要;蒸餾水不能使酚酞變紅,在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明了
無(wú)必要;蒸餾水不能使酚酞變紅,在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明了
分析:微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的,水不能使無(wú)色的酚酞試液變紅色,氨水顯堿性,能使無(wú)色的酚酞試液變紅色.通過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,氨氣分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,當(dāng)溶解在水中時(shí)能生成氨水,氨水能使酚酞試液變紅色.
解答:解:(1)氨水溶液顯堿性,堿性溶液會(huì)使酚酞變紅.
故答案為:酚酞溶液遇蒸餾水不變色,遇濃氨水變紅,說(shuō)明氨水呈堿性.
(2)由于在A中的氨氣揮發(fā)出后在燒杯B中溶解形成氨水,而氨水呈堿性,因此溶液會(huì)逐漸變紅,這主要是分子運(yùn)動(dòng)的緣故.
故答案為:無(wú)色酚酞變?yōu)榧t色;氨分子在不停地運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到B中后,形成氨水,使酚酞變紅.
(3)因?yàn)樵诘谝粋(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明蒸餾水不能使酚酞變紅.
故答案為:無(wú)必要;蒸餾水不能使酚酞變紅,在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明了.
點(diǎn)評(píng):此題借助實(shí)驗(yàn)探究,考查了分子運(yùn)動(dòng)的微觀事實(shí),解題時(shí)關(guān)鍵是利用相關(guān)的現(xiàn)象對(duì)所要解決的問(wèn)題進(jìn)行深入的分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn),探究微粒的運(yùn)動(dòng).請(qǐng)同他們一起解決實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)  題.實(shí)驗(yàn)I:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴2~3滴酚酞試液,溶液為無(wú)色.再向其中滴加濃氨水,溶液變?yōu)榧t色.
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅱ:如圖甲所示,燒杯B中的現(xiàn)象是酚酞試液變紅;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
氨分子從燒杯B運(yùn)動(dòng)到燒杯A中,溶于水使酚酞試液變紅
氨分子從燒杯B運(yùn)動(dòng)到燒杯A中,溶于水使酚酞試液變紅

(2)為了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)Ⅱ分析,該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為
沒(méi)有
沒(méi)有
 (填“有”或“沒(méi)有”)必要,理由是
蒸餾水不能使酚酞變紅,在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明了
蒸餾水不能使酚酞變紅,在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明了

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng):

(1)實(shí)驗(yàn)I:向盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水.由實(shí)驗(yàn)I得出什么結(jié)論?
(2)實(shí)驗(yàn)II(如圖甲所示):燒杯B中出現(xiàn)什么現(xiàn)象?產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么?
(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)III(如上圖中乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為有無(wú)必要?說(shuō)明理由.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子有運(yùn)動(dòng).請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是
酚酞試液變成紅色
酚酞試液變成紅色
;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
氨氣分子從燒杯A運(yùn)動(dòng)到燒杯B中形成氨水,氨水顯堿性能使酚酞試液變紅
氨氣分子從燒杯A運(yùn)動(dòng)到燒杯B中形成氨水,氨水顯堿性能使酚酞試液變紅

(2)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,興趣小組成設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為有無(wú)必要:
沒(méi)有必要
沒(méi)有必要
,理由是
實(shí)驗(yàn)甲已把酚酞滴入蒸餾水不變色,說(shuō)明蒸餾水不會(huì)使酚酞變色,故不必要
實(shí)驗(yàn)甲已把酚酞滴入蒸餾水不變色,說(shuō)明蒸餾水不會(huì)使酚酞變色,故不必要

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng):

(1)實(shí)驗(yàn)(如圖1所示):燒杯B中出現(xiàn)什么現(xiàn)象:
由無(wú)色液體變紅色
由無(wú)色液體變紅色
,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:
氨氣分子從燒杯A運(yùn)動(dòng)到燒杯B中形成氨水,氨水顯堿性能使酚酞試液變紅
氨氣分子從燒杯A運(yùn)動(dòng)到燒杯B中形成氨水,氨水顯堿性能使酚酞試液變紅

(2)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)(如圖2所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為有無(wú)必要?說(shuō)明理由
不必要,理由:實(shí)驗(yàn)甲已把酚酞滴入蒸餾水不變色,說(shuō)明蒸餾水不會(huì)使酚酞變色,故不必要
不必要,理由:實(shí)驗(yàn)甲已把酚酞滴入蒸餾水不變色,說(shuō)明蒸餾水不會(huì)使酚酞變色,故不必要

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知氨氣溶于水形成氨水,濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來(lái)的氨氣遇到無(wú)色酚酞試液,酚酞試液會(huì)變成紅色,酚酞試液遇蒸餾水不變色.某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的某一種基本性質(zhì),并證明酚酞試液遇蒸餾水不變色,實(shí)驗(yàn)方法如圖甲所示:

(1)可見(jiàn)燒杯B中的現(xiàn)象是
酚酞試液變紅
酚酞試液變紅

從分子的角度解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
氨分子從燒杯A運(yùn)動(dòng)到燒杯B中溶于水,使酚酞試液變紅色
氨分子從燒杯A運(yùn)動(dòng)到燒杯B中溶于水,使酚酞試液變紅色

(2)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確可靠,該興趣小組又設(shè)計(jì)了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),如圖乙所示,你認(rèn)為有沒(méi)必要?(填,有或無(wú))
無(wú)
無(wú)
 原因是
實(shí)驗(yàn)甲已做過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn),故沒(méi)有必要再做實(shí)驗(yàn)乙
實(shí)驗(yàn)甲已做過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn),故沒(méi)有必要再做實(shí)驗(yàn)乙

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