(2009?昌平區(qū)一模)化學實驗小組的同學將一定量的Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合,充分反應(yīng)后過濾,得到無色濾液,他們對濾液的成分進行探究.
提出問題:濾液里可能含有哪些溶質(zhì)呢?
猜想與假設(shè):甲同學猜想可能含有NaOH和Ca(OH)2;乙同學猜想可能含有NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
丙同學猜想可能恰好完全反應(yīng)只含NaOH;丁同學猜想可能含有 (1)______.
實驗驗證:(2)請你對甲同學的猜想,設(shè)計一個簡單的實驗加以證明.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
                                                         甲同學的猜想成立
反思與評價:(3)你認為甲、乙、丙同學的猜想都合理嗎?哪位同學猜想是錯誤的,請分析原因是______.若濾液中含有兩種物質(zhì),則溶質(zhì)的可能組成有(寫化學式)______.
物質(zhì)鑒別:(4)化學小組同學選用了兩種不同類別的試劑進行實驗,鑒別丁同學猜想,并得出結(jié)論--碳酸鈉存在.請將鑒別的化學方程式填在下表中.
 化學方程式
試劑1                                                       
試劑2                                                       

【答案】分析:物質(zhì)之間發(fā)生化學反應(yīng)時,存在著一定的量的關(guān)系,即量的多少能直接影響物質(zhì)之間是否恰好完全反應(yīng).本題中給出的一定量的Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合,并沒有說明量的關(guān)系,因而存在三種情況:①恰好完全反應(yīng),藥品無剩余,此時溶質(zhì)僅有氫氧化鈉;②碳酸鈉量多,反應(yīng)完有剩余,此時溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉;③氫氧化鈣量多,反應(yīng)完有剩余,此時溶質(zhì)有氫氧化鈉和氫氧化鈣.
解答:解:Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3;↓兩種物質(zhì)如果是恰好完全反應(yīng),則溶質(zhì)只能是NaOH,如果有物質(zhì)過量,則還可能含有Na2CO3或Ca(OH)2;,但是這兩種物質(zhì)只能有一種剩余,不可能同時剩余,Na2CO3或Ca(OH)2;
(1)所以丁同學猜想的答案為:NaOH和Na2CO3
(2)甲同學猜想可能含有NaOH和Ca(OH)2,要設(shè)計實驗加以證明,只需要證明有Ca(OH)2就可以了,而檢驗Ca(OH)2所用試劑是二氧化碳,故本題答案為:
實驗步驟實驗現(xiàn)象
取少量無色濾液倒入試管中,再通入二氧化碳有白色沉淀產(chǎn)生
(3)【反思與評價】乙同學的猜想不合理,因為Na2CO3與Ca(OH)2要發(fā)生反應(yīng),不可能共存NaOH和Na2CO3或Ca(OH)2
(4)要鑒別丁同學猜想,并得出結(jié)論--碳酸鈉存在,需要根據(jù)碳酸鈉的性質(zhì)選擇試劑,且所選的試劑與碳酸鈉發(fā)生化學反應(yīng)得有明顯的實驗現(xiàn)象,例如產(chǎn)生沉淀或冒出氣泡等,故本題答案為:
試劑1Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
試劑2Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

點評:本題綜合考查了酸堿鹽之間的復分解反應(yīng),以及量的關(guān)系導致物質(zhì)剩余的猜測,屬于難度較大的題目.要完成此類題目,需要熟練掌握酸堿鹽的化學性質(zhì),以及相互之間發(fā)生的化學反應(yīng)和所產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:2010年江蘇省中考化學模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

(2009?昌平區(qū)一模)結(jié)合下列各圖裝置,回答有關(guān)問題.

(1)實驗室中,用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置可選用______(填序號),該反應(yīng)的化學
方程式為______ K2MnO4+MnO2+O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2010年江蘇省中考化學模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

(2009?昌平區(qū)一模)牛奶中蛋白質(zhì)含量的測定是通過測定“氮”的含量實現(xiàn)的.三聚氰胺是一種低毒性化工產(chǎn)品,嬰幼兒大量攝入會引起泌尿系統(tǒng)疾病,嚴重危害人體健康.不法奶商在牛奶中添加化工原料
三聚氰胺(分子結(jié)構(gòu)如圖所示),以提升食品檢測中的蛋白質(zhì)含量指標,因此三聚氰胺也被人稱為“蛋白精”.
(1)下列對三聚氰胺描述中,屬于的化學性質(zhì)的是.
A.快速加熱升華,升華溫度300℃
B.三聚氰胺為純白色單斜棱晶體,無味
C.溶于熱水,微溶于冷水,極微溶于熱酒精
D.在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會分解放出氰化物
(2)下列關(guān)于三聚氰胺的說法中,正確的是.
A、添三聚氰胺能提高牛奶中的含氮量,但危害人體健康
B、三聚氰胺屬于有機化合物
C、“蛋白精”不是蛋白質(zhì),添加三聚氰胺不能提高食物中蛋白質(zhì)含量
(3)請根據(jù)三聚氰胺的分子結(jié)構(gòu)式寫出化學式,
其化學式的含義為(只寫一條含義).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2011年江蘇省南通市啟東市中考化學模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

(2009?昌平區(qū)一模)為防止小包裝食品受潮,常在一些食品包裝袋放入的干燥劑可能是( )

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2010年江西省中考化學模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

(2009?昌平區(qū)一模)牛奶中蛋白質(zhì)含量的測定是通過測定“氮”的含量實現(xiàn)的.三聚氰胺是一種低毒性化工產(chǎn)品,嬰幼兒大量攝入會引起泌尿系統(tǒng)疾病,嚴重危害人體健康.不法奶商在牛奶中添加化工原料
三聚氰胺(分子結(jié)構(gòu)如圖所示),以提升食品檢測中的蛋白質(zhì)含量指標,因此三聚氰胺也被人稱為“蛋白精”.
(1)下列對三聚氰胺描述中,屬于的化學性質(zhì)的是.
A.快速加熱升華,升華溫度300℃
B.三聚氰胺為純白色單斜棱晶體,無味
C.溶于熱水,微溶于冷水,極微溶于熱酒精
D.在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會分解放出氰化物
(2)下列關(guān)于三聚氰胺的說法中,正確的是.
A、添三聚氰胺能提高牛奶中的含氮量,但危害人體健康
B、三聚氰胺屬于有機化合物
C、“蛋白精”不是蛋白質(zhì),添加三聚氰胺不能提高食物中蛋白質(zhì)含量
(3)請根據(jù)三聚氰胺的分子結(jié)構(gòu)式寫出化學式,
其化學式的含義為(只寫一條含義).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2010年廣東省佛山市中考化學模擬試卷(1)(解析版) 題型:解答題

(2009?昌平區(qū)一模)化學實驗小組的同學將一定量的Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合,充分反應(yīng)后過濾,得到無色濾液,他們對濾液的成分進行探究.
提出問題:濾液里可能含有哪些溶質(zhì)呢?
猜想與假設(shè):甲同學猜想可能含有NaOH和Ca(OH)2;乙同學猜想可能含有NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
丙同學猜想可能恰好完全反應(yīng)只含NaOH;丁同學猜想可能含有 (1)______.
實驗驗證:(2)請你對甲同學的猜想,設(shè)計一個簡單的實驗加以證明.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
                                                         甲同學的猜想成立
反思與評價:(3)你認為甲、乙、丙同學的猜想都合理嗎?哪位同學猜想是錯誤的,請分析原因是______.若濾液中含有兩種物質(zhì),則溶質(zhì)的可能組成有(寫化學式)______.
物質(zhì)鑒別:(4)化學小組同學選用了兩種不同類別的試劑進行實驗,鑒別丁同學猜想,并得出結(jié)論--碳酸鈉存在.請將鑒別的化學方程式填在下表中.
 化學方程式
試劑1                                                       
試劑2                                                       

查看答案和解析>>

同步練習冊答案