下列生產(chǎn)過程中，不發(fā)生化學(xué)變化的是
A．安慶石油化工B．毫州古井釀酒C．銅陵有色冶金D．六安水力發(fā)電
D
 
試題分析：化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化，A．安慶石油化工有新物質(zhì)生成；B．毫州古井釀酒有新物質(zhì)生成； C．銅陵有色冶金有新物質(zhì)生成；D．六安水力發(fā)電沒有新物質(zhì)生成，只是能量轉(zhuǎn)化，故答案選擇D 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是(    )

A．點(diǎn)燃蠟燭熄滅產(chǎn)生的白煙
B．加熱通入CO2后的紅色石蕊溶液
C．泡沫滅火器
D．除去粗鹽中的泥沙

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

  化學(xué)反應(yīng)過程中常伴隨著能量的變化，而能量的變化通常表現(xiàn)為吸收或放出熱量。小明通過實(shí)驗(yàn)研究氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應(yīng)時(shí)的能量變化。
將大約20克已研細(xì)的氫氧化鋇晶體倒入燒杯中，再把燒杯放在事先已灑上少量水的玻璃片上，然后向燒杯內(nèi)加入大約10克氯化銨晶體，并用玻璃棒迅速攪拌后靜置片刻，提起燒杯，發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部粘在一起，玻璃片上的水結(jié)成了冰（如圖）。

（1）由實(shí)驗(yàn)可知，氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應(yīng)時(shí)   熱量。
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，小明聞到了一股刺激性氣味，說：“怎么像廁所里的氣味？”這是因?yàn)榉磻?yīng)生成了   。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（   ）
A．敞口放置的澄清石灰水中有白色固體析出
B．敞口放置的氯化鈉飽和溶液中有白色固體析出
C．濃硫酸濺到木材上，木材變黑
D．長期掩埋于地下的鐵器上產(chǎn)生紅褐色斑點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

成語是中華民族智慧的結(jié)晶。以下成語所描述的變化中涉及化學(xué)變化的是
A．滴水成冰B．木已成舟C．聚沙成塔D．百煉成鋼

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有人通過聞茶的方法就能判斷出茶的產(chǎn)地。人們能夠聞到茶香的原因是（  ）
A．分子之間有間隔B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C．分子的質(zhì)量和體積都很小D．分子是由原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（3分）下圖是甲烷在一定條件下發(fā)生分解的微觀模擬圖。

（1）在圖B中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；
（2）A是化合物，你判斷的微觀依據(jù)是                                      ；
（3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是                         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)是物理性質(zhì)的是
A．氧氣用于切割金屬B．干冰用于人工降雨
C．鐵粉用作食品保鮮吸氧劑D．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對下列現(xiàn)象的解釋不正確的是
序號(hào)
現(xiàn)   象
解  釋
A
灑到地面上的酒會(huì)使房間充滿酒味
分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B
氫氣在氧氣中燃燒生成水
分子在化學(xué)變化中可分
C
物質(zhì)的熱脹冷縮
分子或原子的大小隨溫度改變而改變
D
銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混用，降低了肥效
銨鹽與堿反應(yīng)放出氨氣

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同步練習(xí)冊答案