如圖是實驗驗證空氣中氧氣含量的裝置。紅磷與氧氣反應(yīng)后生成固體五氧化二磷,該固體極易溶于水,而木炭與氧氣反應(yīng)后生成氣體二氧化碳,該氣體在水中溶解性不大。下圖為兩個同學(xué)設(shè)計的測定空氣中氧氣含量的實驗示意圖。
圖Ⅰ 圖Ⅱ
(1)圖Ⅰ實驗時,燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷?
(2)圖Ⅰ實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論外,還可以得出有關(guān)氮氣性質(zhì)的哪些結(jié)論?
(3)圖Ⅱ裝置燃燒匙中放點燃的木炭,可以得到氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論嗎?為什么?
(1)紅磷過量,才能把氧氣消耗完全。
(2)氮氣不支持燃燒,也不溶于水。
(3)不可以;因為碳燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體或一氧化碳,氣體體積沒有減少,無法判斷氧氣的量。
【解析】試題分析:根據(jù)空氣中各物質(zhì)組成及其體積分數(shù)來進行判斷。紅磷燃燒,消耗了空氣中的氧氣,只剩下氮氣和惰性氣體等,因為氮氣和惰性氣體不支持燃燒,也不溶于水。氧氣約占空氣成分的20%,故氣體剩余的約占80%。
(1)燃燒匙盛有過量的紅磷能夠保證把瓶內(nèi)的氧氣消耗盡,使測量結(jié)果準確;
(2)還可以說明氮氣不能燃燒也不能支持燃燒,氮氣不易溶于水的性質(zhì);
(3)用木炭不能得到準確的結(jié)論,因為碳燃燒產(chǎn)物是二氧化碳氣體,不能使瓶內(nèi)的氣壓減小,因而水就基本不倒流。
考點:本題考查空氣組成的測定
點評:本題通過對比實驗進一步強調(diào)了測定空氣中氧氣的含量時要注意的事項之一:不能產(chǎn)生新的氣體,因此把握好測定原理及注意事項是解決本類試題的關(guān)鍵。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年福建省寧德市福鼎二中九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
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