下列做法正確的是
A．某同學(xué)用玻璃棒蘸取食用白醋滴在pH試紙上，測定其pH
B．服用適量的氫氧化鈉治療胃酸過多
C．生活污水不經(jīng)任何處理．直接排放到河流中
D．為使農(nóng)作物高產(chǎn)，鼓勵(lì)農(nóng)民大量施用化肥和農(nóng)藥
A

試題分析：溶液PH的測定方法是：用玻璃棒蘸取少量待測液滴在PH試紙上，然后將PH顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡進(jìn)行對(duì)照，A正確；由于氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，不能用于治療胃酸過多，B錯(cuò)誤；生活污水不經(jīng)任何處理．直接排放到河流中會(huì)造成水體污染，C錯(cuò)誤；大量施用化肥和農(nóng)藥也會(huì)造成水體污染，D錯(cuò)誤。故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下表是生活中的幾種常見物質(zhì)的pH，其中堿性最強(qiáng)的是 （   ）  
物質(zhì)
A
B
C
D
肥皂水
食醋
牙膏
新鮮牛奶
pH
10
3
9
7

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)圖象中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)），所用試劑及方法均正確的是
A．銅粉（碳粉）——在空氣中灼燒
B．氯化亞鐵溶液（氯化銅）——加過量的鋅粉、過濾
C．氫氧化鈉（碳酸鈉）——加適量的稀鹽酸、蒸發(fā)
D．一氧化碳（二氧化碳）——通過足量的氫氧化鈉溶液、干燥

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論均正確的一組是
 
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A
用帶火星的木條伸入盛有某無色氣體的集氣瓶中
木條復(fù)燃
該無色氣體為O2
B
將某氣體燃燒，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯
燒杯內(nèi)壁有水珠生成
該氣體一定為H2
C
向某無色溶液中滴加BaCl2溶液
產(chǎn)生白色沉淀
該無色溶液中一定含有H2SO4
D
將水注入盛有濃硫酸的燒杯中
燒杯外壁發(fā)燙
濃硫酸溶于水放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法不正確的是：
 
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)方法
A
鑒別二氧化碳、氧氣和空氣
將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象
B
鑒別水和過氧化氫溶液
加入二氧化錳，觀察是否有氣泡
C
純水和礦泉水
觀察是否澄清
D
比較空氣和呼出氣體中CO2的含量
加入澄清石灰水并振蕩，觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，所選試劑(過量)及操作方法均正確的是   (   )
 
物質(zhì)
選用試劑
操作方法
A
Cu(CuO)
氧氣
通入氧氣并加熱
B
CO2(HCl)
氫氧化鈉溶液
通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
C
CaCl2溶液(鹽酸)
碳酸鈣粉末
加入碳酸鈣粉末充分反應(yīng)后過濾
D
KCl溶液(K2CO3)
氯化鈣溶液
加入氯化鈣溶液充分反應(yīng)后過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

氨基酸分子中含有氨基（—NH2，具有堿的性質(zhì)）和羧基（—COOH，具有酸的性質(zhì)）。
氨基酸分子具有的性質(zhì)是(       )
A．只能與硫酸反應(yīng)，不能與氫氧化鈉反應(yīng)
B．只能與氫氧化鈉反應(yīng)，不能與硫酸反應(yīng)
C．既能與硫酸反應(yīng)，又能與氫氧化鈉反應(yīng)
D．既不能與硫酸反應(yīng)，又不能與氫氧化鈉反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)變化多姿多彩，美麗如花。下圖中甲、乙、丙、X分別是Fe2O3、   C、CO、鹽酸中的某一種，甲、乙、丙均能與X發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則X是

A．C        B． Fe2O3          C． CO         D． 鹽酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案